沈阳市中小学生乒乓球教育现状及对策分析

目录TOC\o"1-3"\h\u摘要： 3Abstract: 31引言 42研究对象与方法 42.1研究对象 42.2研究方法 42.2.1文献资料法 42.2.2问卷调查法 42.2.3访谈法 42.2.4数理统计法 42.2.5逻辑分析法 52.2.6总结归纳法 53调查结果与结论 63.1调查结果 63.1.1沈阳市中小学学生参与乒乓球运动的基本情况 63.1.2沈阳市中小学乒乓球场地、器材设施配备情况 83.1.3沈阳市中小学开设乒乓球课情况 83.2结论 94完善沈阳市中小学学生乒乓球运动的对策 104.1加大乒乓球文化推广力度，以多种方式筹集资金 104.2加强乒乓球教学力度和队伍建设 104.3加强乒乓球社团的组建与管理 10附录 125参考文献 14题目：沈阳市中小学生乒乓球教育现状及对策分析运动训练专业：指导老师：摘要：随着中国乒乓球，是一个休闲娱乐活动是一种体育运动，在工作和生活中打乒乓球可以放松和释放自己的负面情绪，心理学是一个很好的可调的休闲活动，可以锻炼协调能力，打乒乓球的时候，临场应变能力，可以锻炼大脑和身体，是如何加强体育锻炼。研究对象的必要性和可行性。作者对在沈阳市的小学和中学的学生，以及研究的意义、研究的主题和研究方法，然后研究对象，然后介绍了问卷调查的结果，得出相关结论并提出相应的对策，以提高沈阳市学生的乒乓球，小学和中学。关键词：乒乓球；学生；沈阳市Abstract:AsChina'stabletennissports,isaleisureandentertainmentactivitiesisaphysicalfitnessexercise,playingtabletennisinworkinglifecanrelax,releasetheirnegativeemotions,isagoodcanadjustpsychologyofleisureactivities,canexercisethebodycoordinationabilityintimeplayping-pong,abilitytoimprovise,canbeagoodexercisetothebrainandbody,isacanenhancethephysicalexercise.Thenecessityandthefeasibilityoftheresearchbasedontheresearchobject.TheauthorisdeterminedbytheprimaryandmiddleschoolstudentsinShenyangCity,atthebeginningofthatresearchtopicandresearchsignificance,thenistheobjectofthisstudyandresearchmethodsused,andthendescribestheresultsofthequestionnairesurvey,drawrelevantconclusions,putsforwardtherelevantcountermeasurestoimprovethestudents'tabletennisinprimaryandmiddleschoolsinShenyangcity.Keywords:Tabletennis;students;Shenyang1引言本文对沈阳市中小学乒乓球运动的现状及存在的主要问题进行了研究。（1）在研究过程中，我们可以充分了解研究对象的现状和存在的问题。因此，我们可以对乒乓球运动的发展做一些相关的评论和贡献。（2）通过本研究，了解沈阳市中小学乒乓球运动的现状，对沈阳市中小学乒乓球运动的未来发展具有重要的现实意义。2研究对象与方法2.1研究对象本研究采用问卷调查、面对面访谈和实地考察等方法，对沈阳市六百名名中小学生进行了调查。2.2研究方法2.2.1文献资料法是指在前人研究成果的基础上，总结和总结前人研究成果的自主学习。笔者以中国体育教师网站的官方论坛、乒乓球、录像和书籍为基础。2.2.2问卷调查法根据课题的实际情况和体育科学的研究方法，设计了沈阳市中小学生问卷，并根据实际情况要求调查人员填写问卷。设计问卷要求相关专业人员的有效性进行测试，验证问卷设计符合本研究的要求。在抽样调查中，问卷被分发、填写和回收。共发放问卷六百份，共六百份，回收率为百分之百。经分析，有效问卷五百八十九份，无效十一份，有效问卷百分之九十八点四七。2.2.3访谈法为了进行详细全面的研究，笔者在问卷调查后对受试者进行了访谈，得到了学校领导的指导，获得了他们的同意，并对乒乓球课程安排、师资力量等情况进行了访谈。2.2.4数理统计法数据的处理采用体育统计的相关方法，以及使用这两种方法获得的数据，包括分类、摘要和比较。2.2.5逻辑分析法通过对论文数据的分析，我们需要运用数理逻辑来抽象语言，解决科学哲学中的问题。2.2.6总结归纳法本文采用抽样调查的方法，总结了被调查者可以总结的一些现象，并得出结论3调查结果与结论3.1调查结果3.1.1沈阳市中小学学生参与乒乓球运动的基本情况（1）沈阳市中小学学生喜欢及参与乒乓球运动情况表1沈阳市中小学学生是否喜欢乒乓球运动情况表调查项人数所占比率非常喜欢13722.8%喜欢14223.7%不喜欢32153.5%表1，我认为我们可以获得百分之五十三点五左右的学生不喜欢乒乓球，三百二十一人，喜欢乒乓球是一百三十七人，占百分之二十二点八，大约一半的调查不喜欢乒乓球。表2沈阳市中小学学生参与乒乓球运动情况表调查项人数所占比率参与乒乓球运动20934.8%不参与乒乓球运动39165.2%根据表2的数据，沈阳市有两百零九名中小学乒乓球学生，占被调查人口的百分之三十四点八。不愿意参加乒乓球运动的人数达到三百九十一人，占被调查人口的百分之六十五点二。。总体而言，相对于沈阳市中小学乒乓球爱好者而言。沈阳市乒乓球学校的文化、环境和经济是密不可分的。表3沈阳市中小学学生不参加乒乓球运动的原因不参加乒乓球运动的原因人数所占比率没有器材设施10517.5%学习压力大9716.2%不喜欢31552.5%老师教的不好569.3%其他274.5%表3显示，没有参加乒乓球但没有参加乒乓球的参加者是一百零五人，占百分之十七点五，因为缺乏设备和设施。由于学习压力，九十七人未参加乒乓球比赛，占百分之十六点二。有三百一十五人，占百分之五十二点五，因为爱而没有参加乒乓球比赛。因为老师不好，五十六个人，占了百分之九点三。由于其他原因，二十七人没有参加乒乓球比赛，百分之四点五人没有参加。（2）沈阳市中小学学参与乒乓球运动的频率与时长表4学生每周参加乒乓球运动的频率情况表每周参加乒乓球运动的次数人数所占比率不参加40567.5%1-2次9816.3%3-4次8213.7%5次以上152.5%根据表4的调查结果，沈阳每周不参加乒乓球比赛的中小学生人数为四百零五人，占被调查人口的百分之六十七点五。乒乓球一周一、两次，占调查人口的百分之十六点撒，每周参加乒乓球三次至四次，有八十二人，占调查人口的百分之十三点七，乒乓球每周五次，超过十五次，占调查人口的百分之二点五。超过半数的学生在一周内没有参加乒乓球比赛，并进一步发现学生的课外时间和时间集中在星期日，尤其是高中生的学习任务相对繁重。从星期一到星期五的这项研究中，体育锻炼通常在周末，而低水平的学生，特别是前两天，有时间锻炼星期一至星期五。表5沈阳市中小学学生每次参与乒乓球运动的时长情况表每次参加乒乓球运动的时长人数所占比率不参加40567.5%30分钟以内9816.3%30分钟-60分钟8213.7%1小时以上152.5%在乒乓球的时间显示对象的数据，四百零五人不参加乒乓球，占百分之六十七点五以上。调整锻炼时间比较合适，符合人体健康锻炼的最佳时间，不仅可以增强身体，还能影响学习任务。每个乒乓球运动员一般都有不到1个小时的低年级学生，因为学习压力不大，空闲时间长，所以条件可以花很长时间在乒乓球上，但老师应该指导和做少量的次数最多的体育锻炼好。3.1.2沈阳市中小学乒乓球场地、器材设施配备情况表6沈阳市中小学乒乓球场地、器材设施配备情况表中小学乒乓球设施配备情况设施配备数量(个)所占比率室内乒乓球室240%室外乒乓球场地360%乒乓球场分为室内和室外两种，据调查数据显示，乒乓球室内的配置室内学校相对较小，只有3所学校和一个学生不开放，所以学校室内乒乓球室2个，室外乒乓球场地设施3个。表7学校乒乓球场地、器材设施维护情况表乒乓球场地、器材是否有人维护设施配备数量(个)所占比率有125%没有375%室外乒乓球场馆设施的损失将因天气暴露而缺乏及时维护而加剧。由于设备本身质量低劣，被折旧的学生将能够更快地使用设备和设施。根据乒乓球设备和设施，1所学校的设备维修工作占25%，其他75%项没有进行任何维修工作。3.1.3沈阳市中小学开设乒乓球课情况学生对乒乓球本身的兴趣，但没有系统的方向，将错过学生提高乒乓球水平和提高乒乓球水平的最佳时机，更多地关注乒乓球课现在反映学校对体育活动的态度的努力。表8沈阳市中小学中小学开设乒乓球课情况表学校是否开设乒乓球课设施配备数量(个)所占比率是125%否375%从表8中可以看出，沈阳中小学乒乓球课不是很乐观。乒乓球课程的数量只有一个，占调查总数的百分之二十五。调查还发现，学校的乒乓球课严重下时，教师的短缺主要是相关的，和大多数学校的教师和学生的乒乓球拍，学生自己，老师不玩，指导和安排教学内容和任务。3.1.3.2沈阳市中小学学生是否喜欢上乒乓球课情况表9沈阳市中小学学生是否喜欢上乒乓球课情况表你是否喜欢上乒乓球课人数所占比率是20934.8%否39165.2%从表9可以看出，没有多少人喜欢乒乓球课，只有两百零九人，占调查人口的百分之三十四点八。3.2结论（1）沈阳中小学生喜欢乒乓球，但乒乓球教师相对较短，只有专业的乒乓球教师。（2）沈阳大多数中小学基本上满足了教学的需要。乒乓球大多是室外的。学校设备整体质量不高，很少有人维护乒乓球场和设备。损失很严重。（3）沈阳中小学只有有一个乒乓球队，同年龄的高水平运动员较少。中小学乒乓球课程较少，学校乒乓球比赛也越来越少。（4）影响沈阳中小学乒乓球运动发展的主要原因是：学校领导重视不够；乒乓球设施设施状况不好；乒乓球课程设置存在问题；乒乓球教师力量不足。4完善沈阳市中小学学生乒乓球运动的对策4.1加大乒乓球文化推广力度，以多种方式筹集资金通过在公共场所张贴正乒乓球的相关信息，包括各种体育标语、图片、故事、科学，我们建立了一系列的文化，正确理解和爱打乒乓球，乒乓球和激发人们参与乒乓球才能以更好的促进沈阳市中学乒乓球运动的发展起到推动作用。没有资金投资，就不能建立乒乓球设备和设施。如何获得多方面的支持，我们可以与当地一些知名企业工作，促进乒乓球运动的健身价值，促进乒乓球事业的员工和领导者，拥有一些对自己企业的名字比赛的名字，希望得到他们的支持和帮助的资本；获得支持和帮助，通过一些成功的个人的筹集资金；加强设备的维护和管理，对现有设备和设施的特殊照顾和维护，延长设备寿命。在中小学，我们应该尽可能多的钱，以确保设备的购买力。4.2加强乒乓球教学力度和队伍建设乒乓球应该关注教育部门的发展在沈阳的小学和中学，乒乓球作为民办学校或选修课，乒乓球作为校本课程，根据乒乓球教学内容、教学目标、竞争系统发展的实际情况，教学内容基本控制、基本技能、基本技巧与策略。教学目标的基本原则是“人人参与，人人有进步”，目标是普及和提高。乒乓球训练条件下，乒乓球队在单位和学校设立，进行正规、正规的训练。乒乓球的日常训练包括在班上，周末训练中应增加奖励制度和监督制度。这个队肯定会退出比赛。通过这些精神奖励，促进了人们对乒乓球运动的兴趣，奠定了培养高水平运动员的基础。4.3加强乒乓球社团的组建与管理乒乓球可以通过建立乒乓球社团来刺激和规范学生的乒乓球训练。有关学校领导可以通过社会实践，鼓励学生积极参加乒乓球社团，建立相关的信用协会和乒乓球方法，有效的规划规则、人员配备要求、培训等方面，以达到教师的一定指导和支持。训练技术和训练内容，是举办乒乓球比赛或比赛的最佳方式，我们对乒乓球比赛充满热情。在业余时间或周末，社团时间可以互相补充，相互沟通，通过良好的比赛来提高学生的乒乓球水平。小学和中学的总沈阳市乒乓球协会领导安排，推动协会在各单位建立乒乓球对应的段落，通过通用协议技术指导协会为协会的研究和推广，越来越多的乒乓球协会形成团队，可以组织一些游戏，以促进各协会之间的相互交流，不断学习，共同进步。

附录沈阳市中小学学生乒乓球运动现状调查表亲爱的同学：你好！为了能更真实的了解沈阳市中小学乒乓球运动情况，也为沈阳市中小学乒乓球运动的发展尽自己的一份力，而设计此问卷，请根据自己的实际情况，协助我完成调查任务，在此表示衷心的感谢！填写说明：请你在相应的选项上画“√”或在“—”上直接填写。你的学校名称: 就读年级: 性别: A、女 B、男你喜欢乒乓球运动吗？ A、非常喜欢 B、喜欢C、不喜欢你参加乒乓球运动吗？ (“是”用1表示，“否”用2表示)。你不参加乒乓球运动的原因:A、没有器材设施 B、学习压力大C、不喜欢D、老师教的不好E、其他6、你每次参加乒乓球运动锻炼时间？A、1小时以上B、在30分钟~60分钟之间C、30分钟以内D、不参加7、你每周参加乒乓球运动锻炼的次数？A、5次以上；B、3~4次 C、1~2次 D、不参加你们学校有开设专门的乒乓球课吗? (“有”用1表示，“没打”用2表示)。9、你希望学校开设乒乓球课吗？A、很希望B、希望C、无所谓D、不需要你足否喜欢乒乓球课？ (“是”用1表示，“否”用2表示)。学校乒乓球场地情况？ A、室外的乒乓球台子B、室内的乒乓球室你们学校有几张乒乓球案子？ 13、你们学校的乒乓球设施、器材情况如何？A、够用B、勉强够用C、不够用D、1十分短缺14、你们学校有专门的乒乓球老师？ (“有”用1表示，"没有”用2表示)。

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