新人教版七年级下册道德与法治教材习题答案

第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边

9.1生活需要法律1.（1）我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切的法律吗？（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？教材：第84页《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。如果没有这些法律，我们的生活就会变得杂乱无章、毫无秩序，人们的生命财产安全受到威胁。2、（1）上述行为都是自觉的吗？（2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？

教材：第85页都是自觉的。不赞成。因为：①我们的生活与法律息息相关。生活中产生的矛盾和纠纷，都需要法律来调整。②在生活中，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪维护我们的合法权益。3.（1）把下列内容与对应的法律连接起来。教材：第86页（2）说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。我们的权利:1.2.3.4.5.7；我们的义务:2.6.8。1——2——3——4——5——6——7——8——ABCDFEGH自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。

法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？

没有。因为：法律是在国家产生之后才出现的。但在奴隶、封建社会时期，法律的作用依赖于统治者的个人才能，人治大于法治，因此，法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路。

教材：第87页法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？教材：第87页政府：法院：社会成员：

坚持依法行政，严格执法，维护人民权益和社会秩序，接受社会的监督。坚持公正司法、司法为民，充分履行职能。

任何人都要以宪法和法律的行为准则，依法行使权利，履行义务。法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？教材：第88页如：①实行宪法宣誓制度的决定；②《刑法修正案（九）》将考试作弊以及帮助作弊的行为纳入刑法处罚的范围。

第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边

9.2法律保障生活1、请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。法律制裁违法犯罪。这种感受是在扰乱社会秩序的犯罪分子被绳之以法的时候产生的。教材第89页根据以上情境，从生产方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。教材第90页生产方式实施手段调整对象和范围法律道德校纪校规国家立法机构制定或认可

舆论、习俗和信念等力量保证

学校学生

全体公民

教育、行政等力量保证实施

教育行政机关制定

国家强制力保证实施

全体公民

自然形成

2、你认为我国还需要在哪些方面加强立法？教材：第91页在治理环境问题方面。在食品安全问题的监督方面。3、以上举措给我们哪些启示？教材：第92页启示：法律对全体社会成员具有普遍约束力。只要触犯国家法律，任何人不论职务高低、功劳大小，都必须承担相应的法律责任。4、有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？教材：第93页此观点错误。材料中的行为，仅仅依靠说服教育，很难获得显著的效果。因此，应该通过法律，依靠国家强制力来约束这些行为。（1）你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？教材：第93页应该让小云重返校园。法律依据：《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中明确规定，青少年的受教育权不受侵犯。（2）法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？如《中华人民共和国食品安全法》保障我们的食品安全和健康生活。有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？此观点错误。社会中，不是只有法律这一种行为规范，还包括道纪律等。在不同的事件和社会环境中应恰当的行为规范。如在排队时插队并不违法，只能用道德规范来谴责此行为。教材：第94页

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长

10.1法律为我们护航1.（1）在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？（2）未成年人为什么需要特殊保护？教材：第95页如：网吧禁止未成年人进入；设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件。P96——97①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2、（1）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？（2）怎样才能使未成年人免受伤害？教材：第96页(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，。(2)未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，未成年人自己也要加强自我保护，增强辨别是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的发生。

3、（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？

教材：第98页义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。4、（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。

教材：第99页小强的父母和网吧老板的行为都错误。（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？

①帮他补课；②劝他不再跟“哥们儿”混；③劝他父亲不要再打骂他；④将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长

10.2我们与法律同行1、这些做法对我们的生活有什么影响？①立法。立法活动可以使我们有法可依。当自己的合法权益受侵害时，会用法律来保护自己。②执法。能为我们提供有力的司法保障，维护我们的合法权利。③司法。司法行为能够惩罚犯罪，维护公平正义。④守法。公民遵守法律，能为我们青少年的成长营造良好的氛围。教材第100页一、学会依法办事2、你认为小宇应该怎么做？为什么？教材：第101页小宇应该通过法治方式，表达自己合法的诉求与愿望。因为，法律保障人们的幸福生活。当我们的合法权益受到侵害时，我们应用法律武器来保护自己。3、你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？教材：第101页晓程应用法律武器来应对不法侵害。因为，我们要学会依法办事，遇到问题应通过法治方式解决，而不该报复对方。4、国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？教材：第101页有利于帮助他们树立法律信仰。当法律成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。5、以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样能更好地遵守？教材：第102页①我自觉遵守了。②做法：我们要树立法律信仰，发自内心地遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我们心中。

推进法治中国建设是每个人