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文档简介

第一节地球和地球仪第一章地球和地图地球的形状和大小纬线和经线利用经纬网定位半球的划分第一节地球和地球仪学习目标1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、

3.通过了解人类认识地球形状和大小的过程，学习勇于探索、追求真理的过程，同时学会用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。培养认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学，实事求是的精神。地球是什么形状的?球体观察一下天圆地方古人眼中的天地形状平一、认识地球的形状的过程进一步认识

随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。天如斗笠、地如覆盘古人眼中的天地形状不平

1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球体。伟大的实践——麦哲伦的环球航行地球卫星照片但是最科学的能够证明地球是球体的依据是什么呢？地球的极半径是6357千米地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的赤道半径是6378千米地球的形状

人类认识地球形状的过程是一个漫长而艰辛的过程。大家从这一过程中感悟到了什么？

学习前人认识自然，不畏艰辛、勇于探索的精神；树立破除迷信，抵制邪教，实事求是，崇尚科学的观念和探求自然奥秘的志趣；用动态的，发展的眼光看待地理事物的发生、演变和发展。

人类在认识地球大小的过程中，还精确地测量了地球的大小。想一想，用哪些资料数据来描述地球的大小呢？地球的平均半径：6371千米地球的最大周长：4万千米地球的表面积：5.1亿平方千米二、地球的大小

人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪。

在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。三、地球仪地轴北极南极底座固定架认识地球仪课堂小结：

通过本节课的学习，我们明确了人类的家园是一个球体，而且对它的大小也

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