我和体育及我和我的学生的教育故事

我和体育我喜欢体育运动，它可以让我增强体质，让我身体健康，让我体力充沛。我喜爱短跑，它可以让我像骏马一样飞奔出去，让我感受百米冲刺，能使我在短时间内，发挥我全部的力量。

打篮球也是我的爱好之一。投篮球可以让我的准确度增加。在我每次投出球时，都会感受到体育的内涵，当球进了的那一刻，我全身的血液都会沸腾，享受成功的喜悦。打篮球要讲技术，要讲巧门，这样才能使球进的更加轻松、简单。

踢足球也是我的爱好之一。可是我的足球踢得不是太好，在足球场上跑来跑去非常累，让我每次都累得上气不接下气，所以我一般都喜欢当后为，这样让我不会很累。我喜欢看足球比赛，可是看足球却让人很痛心，特别是看中国足球。但是，也有让我们值得欣赏的地方，比如一些人漂亮的脚法和精彩的传球，飞一样的速度和强悍的体魄，让我们看得目不暇接。如果当一个人进球的时候那可真是全场沸腾，甚至会让人为之疯狂，让人为之号啕大哭。

长跑是最能让人领悟到体育的不容易。我都无法想象那些跑马拉松的人都是怎样挺过去的，我认为跑过长跑的人是最能体会到什么事坚持，什么是毅力。我一口气跑过最长的一次是1000米，当我跑完500米之后，就觉得不行了，我想了想，觉得应该再坚持一会，当我坚持到900米之后，我想，快了，一定要坚持，我咬了咬牙，最后终于挺过去了。当时我停下之后，我都快站不住了，我跑这一千米是一直不停地跑的，我当时的感受是无法用语言表达的。

体育是人类自我完善的伟大创造，是力与美的象征。所以，我们一定要多加强体育锻炼，感受体育，使自己成为一个体育健儿。我喜欢的风俗我知道的风俗：我知道的风俗很多，比如说端午节吧。提起端午节大家都知道，这一天是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的，屈原胸怀大志，却不能得以施展，便投江殉国……在那一天我们每家每户免不了要包粽子吃粽子，还要吃上鸡蛋鸭蛋，尤其是初一的鸡鸭蛋，小孩子吃了不会肚子疼，端午节那天早晨，还要在房檐下插桃树枝和艾条，上面系上红布头的小苕帚，大人们说，图吉利……那天让小孩子最高兴的事是在晚上还没睡醒之前，父母就给小孩子们带上五彩线，单岁的带单线，双岁的带双线，手巧的妈妈还会给孩子们编缠彩色小粽子，串黑豆人，佩戴在胸前漂亮极了……待到中午吃完饭后，下午我们便要去登高，人家说，端午节登高，意味着未来前途光明步步高升，所以不论什么样的天气，大家都不会遗漏这个风俗……再比如说春节吧：年三十那天天一亮就忙活做一顿丰盛的午餐，晚上要吃接年饺子，等到半夜还要吃年夜饺子，大人们说，半夜的饺陷是萝卜陷，摞福气的意思……大年初一，穿新衣，戴新帽，姑娘要花，小子要炮，劈劈啪啪热闹极了，孩子问好，还免不了会收到一些压岁钱……我的家乡我的家乡东港市，人口七万，地方虽然不大，却是一块风水宝地，有着北方鱼米之乡的美名。现在让我们一起看一看它是什么样的吧！东港有美的地方：如一座座高楼，井然有序，如同强壮的卫士，守护着小城东港。一个个小区干净整洁，让家变得更温暖。还有宽阔平坦的马路和一个个多彩的霓虹灯，美丽无比。一到晚上，那些彩色的灯把东港打扮的光彩亮丽。正如书中所说的：此时的东港变成了“灯的海洋，光的世界。”东港濒临黄海，海鲜肥厚鲜美，种类繁多，不少省内游客前来一饱口福。东港有很多的特产：草莓、大杏梅、广天牌罐头等等。最享受的还属孤山大杏梅，香甜可口，滑而不腻，好吃极了。东港还有许多好吃好玩的地方：海鲜街、观鸟园、孤山庙会、獐岛、鹿岛......美丽的大鹿岛位于东港的西南方，是旅游观光的首选，每年各地游客前来瞻仰：洗海水浴、品尝各种海鲜，是省内知名的旅游胜地，被誉为“中国北方的夏威夷”。近年来，又在椅圈建立了北黄海温泉小镇……大家都知道温泉水对风湿等疾病有改善的作用，小镇装修豪华，又以温泉水著称，闻名各地，所以椅圈黄海温泉小镇又成了新的旅游胜地……东港虽小但它的美丽，它的优点数不胜数，我爱我的家乡——东港。不忘初心以言爱生二、六登上三尺讲台已有15载,翻看往日的记录,最爱读初登讲台的那一页.满满的记载下了我初次听到学生叫我老师时的兴奋与激动,也就是在那是,我暗下决心:一定要给孩子们最白的云,最蓝的天,最优秀的自己.”一晃这么多年过去了,我始终没忘初心.回首陪伴学生成长的岁月,在这里我想和老师们分享三个我的教育故事,说说师言爱生。我们教师工作的绝大部分是靠语言来实现的，古人也曾把教师吃“语言饭”形象的说成是“舌耕”。道出了语言工具对于我们教师的重要性，所以，每位老师都要讲究语言艺术，努力提高驾驭语言的高超技能。一、用语言的沟通来表明个性，激励学生奋发向上。那是开学之初，我刚接手四年级二班兴致勃勃的去上第一节课。还未进教室，就听到教室内像大闹天宫般的热闹。我在门口站着向教室里望了一会儿，教室里骤然安静了下来。当我走进去后，却发现仍有一个男孩在桌子上明目张胆的玩着用纸叠的玩具。我走过去，提醒他说“放起来。已经上课了”“老师，他是王兵。是我们班最不听话的一个。”见到我和他说话，旁边一位小女孩怯生生的插话说。一石激起千层浪，其他孩子像受了莫名的鼓励，指责声此起彼伏的响起。奇怪的是王兵连头也没抬，继续摆弄那些纸玩具，对大家的指责置若罔闻。我马上意识到了王兵是个问题学生。但是我刚接手这个班应该给他一个全新的开始。我示意大家安静，然后严肃的对那个女孩说“这是你印象中的王兵，可不一定是现在的王兵。没听说过”时隔三日当刮目相看吗？过了这么长的一个暑假，你怎么还拿老眼光看人呢？”我用眼睛的余光发现，王兵摆弄玩具的手明显不自然了。我走上讲台，当众宣布；“我是你们这学期的语文老师，我这个人不信听来的话,只信自己眼睛看到的.咱们这个班中,现在谁优秀,谁差劲.我一概不知.希望大家从现在开始努力.让我看到你最优秀的一面吧.”这时，教室里静极了。王兵也抬起头看了我一眼。我用这样的开场白给孩子一个重新展示自我的机会，让他们在新的一天里展示一个新的自我。并且，我深知：所有的孩子都有“向师性”，都想从老师这里得到认可，问题学生更在意自己在老师心目中的分量，当他付出了努力，却感觉到在老师心目中却画了个固定而不完美的形象时，他就会放弃努力，不再想从你这儿获得赞赏，那你对他的教育也会事半功倍。当然，后来我还特别关注了王兵的表现，抓住他的优点和点滴的进步，就大加赞扬。以次激励他努力在我心目中画出完美形象。再后来，王兵虽没能一跃成为优等生，但他的进步是可喜的，更难得的是他认识到了改变并不难，只要改变就能获得尊重，自己并不比别人差。二、用教师的语言来温暖孩子的心，让孩子生活在阳光下。我要讲的第二个故事是关于冯祥的。他是我班的一个弱智学生，因为头部被门窗砸过，做过手术，记忆力严重下降。唉！天有不测风云，人有旦夕祸福，这可不是谁愿意，谁做得了主的。了解情况后的我认为智商无望，那就别让孩子感情再受伤吧！开始入学时，走在队伍中他常哭着找妈妈，我知道他这是缺乏安全感，就有意无意地过去拉拉他的手，摸摸他的头，告诉他“只要不哭，妈妈一会就会来接你。”几天下来他果真不哭了。后来，我反复告诫学生“冯佩祥的头部受过伤，他学得所以没有你们好。你们帮他的是好孩子，不帮他的决不许欺负他。”在我的偏袒和爱护下，他一年来，整天都乐呵呵地和同学们一起读书写字。虽然每次交上来的作业都写得什么都不是，可我还是总对他笑笑。如果他把晚上自己在家里干的事情说给我听，我总是表扬他，鼓励他。这也许就是为什么我上课时，他虽然什么也不会，可却在位子上能坐端正，认真听，用心写的原因吧！三、童言无忌师言有忌。第三个故事发生在前不久，我给孩子们上完《狐狸和乌鸦》这节课，刚下课，嘉琪就跑到我身边说：“老师，老师，志远说你穿一身黑衣服，很像乌鸦。”我一愣，继而有些生气，可转念又一想：他是一个孩子，敢这样说，无非就是为了引人注意罢了。我把志远叫到面前，刮了他鼻子一下，说：“我也是非常爱漂亮的女孩，乌鸦又丑又笨，不