山东省临沂市睿文中学2022年高三生物期末试题含解析

山东省临沂市睿文中学2022年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则

A.家兔的毛色受一对等位基因控制

B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1／4C.F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子

D.F2白兔中，纯合体的几率是1／2参考答案：D2.黄豆、白菜、芹菜、向日葵、黄瓜的果实类型依次是

A．荚果、角果、双悬果、坚果、瓠果

B．瘦果、角果、坚果、荚果、浆果

C．蓇葖果、荚果、瘦果、小坚果、胞果

D．荚果、角果、双悬果、瘦果、瓠果参考答案：D3.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加参考答案：A4.下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（

）A．①与②

B．①与③

C．②与③

D．②与④参考答案：C5.H7N9病毒是一种可感染人的高致病性的RNA病毒，自带RNA复制酶，其衣壳外面有一层囊膜，囊膜表面具有血凝素、神经氨酸酶等糖蛋白。血凝素对病毒感染宿主细胞范围的选择起关键作用，神经氨酸酶可以协助成熟流感病毒脱离宿主细胞感染新的细胞。下列相关说法，不正确的是()A.H7N9病毒的血凝素与宿主细胞表面受体结合体现了细胞间的信息交流B.神经氨酸酶抑制剂可以降低流感病毒感染的能力C.H7N9病毒通过囊膜与宿主细胞的细胞膜融合侵入宿主细胞，该过程体现了膜的流动性D.H7N9病毒在宿主细胞内传递遗传信息的过程与HIV是不同的参考答案：AH7N9病毒没有细胞结构，其血凝素与宿主细胞表面受体结合，体现了H7N9病毒对宿主细胞的识别作用，不能体现细胞间的信息交流，A错误；神经氨酸酶可以协助成熟流感病毒脱离宿主细胞感染新的细胞，因此神经氨酸酶抑制剂可以降低流感病毒感染的能力，B正确；H7N9病毒通过囊膜与宿主细胞的细胞膜融合侵入宿主细胞，是以膜的流动性为基础，该过程体现了膜的流动性，C正确；HIV在宿主细胞内可进行逆转录，H7N9病毒自带RNA复制酶，在宿主细胞内可进行RNA复制，因此传递遗传信息的过程与HIV是不同的，D正确。6.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（

）

A．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节

B．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节

C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节

D．一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节参考答案：B7.右图所示红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是

A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成参考答案：A8.下列各种措施中，能产生新基因的是A.高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株参考答案：C9.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A.调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行B.镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D.近亲结婚可使隐性遗传病的发病机率大大增加参考答案：D调查某种遗传病的发病率，要在人群中进行随机抽样调查，A项错误；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀型，而健康人的红细胞呈两面略凹的圆饼状，因此能通过显微镜观察来诊断，B项错误；单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，C项错误；近亲结婚从共同祖先继承的相同基因的种类增多，可使隐性遗传病的发病机率大大增加，D项正确。【考点定位】人类遗传病10.已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl-内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是参考答案：B11.下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都有含4个染色体组参考答案：C12.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(

)A.大肠杆菌、口腔上皮细胞在结构上既有统一性又有差异性B.颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核C.溶酶体内含有多种水解酶，在正常情况下不起作用D.高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行参考答案：C【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

3、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。

4、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。【详解】大肠杆菌细胞属于原核细胞、口腔上皮细胞属于真核细胞，二者在结构上既有统一性（都有细胞膜、细胞质、核糖体及、核酸等）、又有差异性（后者有核膜，前者没有核膜），A正确；颤藻是原核生物，黑藻是真核生物，两者主要区别在于是否有真正的细胞核，B正确；溶酶体内含有多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞，正常情况下吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌等，C错误；根据分泌蛋白的合成与分泌过程可知，高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，D正确，故选C。13.某研究小组准备对某种动物的胚胎干细胞进行动物细胞培养。下列有关叙述正确的是

A．胚胎干细胞在不加饲养层的培养基中培养会出现细胞分化

B．可从原肠胚中获取胚胎干细胞

C．胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象

D．胚胎干细胞经培养能分裂分化成新个体参考答案：A14.利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，10min内三组细胞原生质体体积变化如下图所示。下列有关分析错误的是A．a曲线为0.5g/mL蔗糖溶液处理组B．a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同C．若将细胞转移到清水中，有两组能够发生质壁分离复原D．若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原参考答案：A15.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是(

)A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B16.火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体（WW后代的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A．雌：雄=1:1

B．雌：雄=1:2

C．雌：雄=3:1

D．雌：雄=4:1参考答案：D17.下列叙述正确的是①豌豆的遗传物质主要是DNA

②RNA聚合酶催化的底物是RNA③酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化④标记噬菌体的方法是分别用含35S和32p的培养基培养噬菌体⑤HIV的遗传物质水解产生4中脱氧核苷酸⑥mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应A.一项

B.两项

C.三项

D.五项参考答案：A【分析】核酸是一切生物的遗传物质；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】豌豆的遗传物质是DNA，①错误；RNA聚合酶催化转录过程，底物是核糖核苷酸，产物是RNA，②错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，其形成过程需要消耗ATP，而ATP的形成也需要合成酶的催化，③正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，④错误；HIV的遗传物质是RNA，其水解产生4种核糖核苷酸，⑤错误；终止密码子不编码氨基酸，没有与其对应于的tRNA，⑥错误。综上所述，以上说法正确的只有③，故选A。【点睛】解答本题的关键是了解与掌握生物的遗传物质、遗传信息的转录和翻译、噬菌体侵染细菌实验等，能够识记关于遗传物质的几句结论性语句、密码子的种类及特点等，注意病毒的遗传特点，明确其不能离开细胞而独立生存。18.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列叙述错误的是A．目前还不能用化学方法合成目的基因

B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的水稻细胞可经植物组织培养获得植株

D．可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性参考答案：A19.近年来，随着盗墓小说的流行，有人自学成才，加入盗墓行列，结果在一次盗墓行动中，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图作答。（1）与盗墓人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_____区。（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是____________；若刺激图1中M点，则A点____(能、不能)发生这种变化，这是由于图中_____处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中，刺激A点，A点______（会、不会）发生电位变化。盗墓人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是____________

。（3）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是__________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心盗墓人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示。其中，不能识别抗原的细胞序号及名称是[

]_____________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有___________

。（4）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为__________中有调节该活动的低级中枢。注射时，盗墓人手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。参考答案：（1）S区（2）由正变负

不能

B、C

不会

持续性兴奋或抑制（3）厌氧

⑤浆细胞

内质网、高尔基体、线粒体（2分）（4）脊髓

大脑皮层20.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：A解析：本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度应该不相同④极性运输并不是由重力影响的，是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输。21.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。下列有关说法不正确的是

A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量

B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸

D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵参考答案：D22.下列有关多肽和蛋白质的叙述中,正确的是()A.由8个氨基酸组成的链状八肽和环状八肽中肽键数相同B.血红蛋白的四条多肽链间通过磷酸二酯键进行连接C.10种数量相同的氨基酸可合成不同种类的多肽链D.蛋白质在NaCl溶液中盐析后空间结构发生了改变参考答案：C【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【详解】A、链状八肽中有7个肽键，环状八肽中有8个肽键，A错误；B、血红蛋白的四条多肽链间通过二硫键进行连接，B错误；C、10种数量相同的氨基酸因为其种类和排列顺序的不同可合成不同种类的多肽链，C正确；D、蛋白质在NaCl溶液中盐析后空间结构并不发生改变，D错误。故选C。23.下列有关化合物水解的叙述正确的是（）A．蔗糖、淀粉和糖原彻底水解的产物相同B．蛋白质分子彻底水解的产物含有20种氨基酸C．细菌中的核酸初步水解和彻底水解都能获得8种产物D．植物细胞中的ATP水解释放的能量能用于各种生命活动参考答案：C【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的种类；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】1、糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等；植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖；植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有20种．3、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．4、核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基．5、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键；ATP和ADP的转化过程中能量来源不同，其中ATP水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能，合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．【解答】解：A、蔗糖是二糖的一种，其彻底水解的产物是葡萄糖和果糖，淀粉和糖原均属于多糖，其彻底水解的产物均是葡萄糖，A错误；B、蛋白质分子彻底水解的产物最多含有20种氨基酸，B错误；C、细菌中的核酸有DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，其初步水解的产物是4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸共8种，彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、核糖、5种含氮碱基（A、T、G、C、U）共8种，C正确；D、植物细胞中的ATP水解释放的能量能用于吸能反应，而放能反应一般与ATP的合成相联系，D错误．故选：C．24.光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下列简图表示了两者之间的关系，下列叙述正确的是()A．①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水B．③过程的场所是细胞质基质，④过程的场所是线粒体基质C．③过程需有水参与，产生少量能量D．①③④⑤过程都能产生ATP，且都能用于生物体的各种生命活动参考答案：B25.图-9表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影响，呼吸曲线a、b、c分别代表（

）A．酵母菌、草履虫、乳酸菌

B．酵母菌、乳酸菌、草履虫C．乳酸菌、酵母菌、草履虫

D．草履虫、乳酸菌、酵母菌参考答案：A26.下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断，下列说法不正确的是A.细胞a具有分裂和分化的能力，通过细胞分裂实现自我更新B.细胞f和h中染色体数目不同，h中有1对同源染色体C.细胞c中可同时含有2个X和2个Y染色体D.细胞e所示生理过程取决于细胞膜的流动性参考答案：B【分析】根据图中细胞的变化可判断出a为受精卵，b为胚胎干细胞或精原细胞，c为有丝分裂后期的细胞，d为干细胞，e为细胞的分泌物质，f为神经细胞，g为减数第一次分裂的细胞，h为精子。神经细胞虽然高度分化，但仍具有本物种的全套遗传物质，所以同时含有X和Y两条染色体。【详解】根据题意和图示分析可知：细胞a为受精卵，具有分裂和分化的功能，通过细胞分裂实现自我更新，A正确；细胞f为神经细胞和h精子，两者含有的染色体数目不同，h中无同源染色体，B错误；c为有丝分裂后期的细胞，染色体着丝点分裂，含有2个X和2个Y染色体，C正确；细胞e所示生理过程是分泌蛋白的排出，取决于膜的流动性，D正确；故选B。【点睛】本题考查细胞的各种生命活动．本题有一定的难度，利用好图中的各种信息，读图能力要在平时注意训练和积累。27.下列属于染色体数目变异的是A.非同源染色体之间互换了部分片段B.镰刀型细胞贫血症C.同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段D.对F1进行花药离体培养获得单倍体植株参考答案：D28.下列显微观察实验不需要经过染色处理的是A.观察新鲜黑藻叶片的细胞质流动B.观察人口腔上皮细胞中的线粒体C.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒D.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂参考答案：A【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。29.老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中是纯合子的是 交配组合子代表现型及数目①甲(黄色)×乙(黑色)12(黑)、4(黄)②甲(黄色)×丙(黑色)8(黑)、9(黄)③甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁参考答案：【知识点】E1

基因的分离定律及应用【答案解析】D解析：根据交配组合③：甲（黄色）×丁（黑色）→后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状（用A、a表示），且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA；甲（黄色）×乙（黑色）→后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa；甲（黄色）×丙（黑色）→后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa．由此可见，甲和丁为纯合子。故本题选D。【典型总结】1、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。30.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株参考答案：B细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，而细胞增殖的主要方式是有丝分裂，A正确。哺乳动物的造血干细胞是已经分化的细胞，B错误。细胞分化的实质是：在个体发育中，在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果，C正确。借助植物组织培养技术，可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。考点：本题考查细胞的分裂、分化、植物组织培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。31.下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是A.磷脂是细胞膜和各种细胞器的重要组成成分B.ATP是由一分子腺苷、一分子核糖和三分子磷酸组成C.DNA多样性与碱基数目、种类、排列顺序有关而与空间结构无关D.微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成参考答案：C【详解】核糖体、中心体是无膜的细胞器，不含有磷脂，A项错误；核糖与碱基结合的产物即为腺苷，ATP是由一分子腺苷、三分子磷酸组成，B项错误；DNA均具有双螺旋的空间结构，DNA多样性与空间结构无关，C项正确；P属于大量元素，D项错误。【点睛】本题易错选B项或D项，错因在于：（1）知识点不清：核糖与碱基结合的产物即为腺苷；（2）审题不细：Fe、P分别参与血红蛋白和NADP+组成，但P属于大量元素，不属于微量元素。32.下图是胚胎干细胞潜能示意图，相关叙述，错误的是A．由细胞形态判断，4种细胞中细胞②最可能连续分裂B．胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是具有全套遗传物质C．分化得到的各种细胞，功能不同的主要差异是特定蛋白不同D．定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官，进行自体移植可避免免疫排斥参考答案：B解析：本题考查细胞的分裂和分化知识。①细胞为球状，而其他三种细胞分别为精子、肌细胞和神经细胞，为成熟细胞，不能分裂，因此最可能①有分裂能力；胚胎干细胞能够分化为各种细胞是因为基因选择性表达；蛋白质主要承担细胞的功能；自身诱导分化产生的组织器官可不发生免疫排斥反应。33.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B.不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C.水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水参考答案：A34.下列有关三倍体无籽西瓜的培育过程的叙述，错误的是A.三倍体无籽西瓜的形成，属于可遗传变异B.四倍体植株与二倍体植株杂交，结出的为三倍体西瓜C.以二倍体种子为起点，要获得三倍体无籽西瓜，至少需要两年D.三倍体雌花接受二倍体花粉刺激，子房发育成果实参考答案：B【分析】可遗传的变异包括：基因突变（基因中碱基对的增添、缺失、替换等引起基因结构的改变）、基因重组（交叉互换和非同源染色体的自由组合）和染色体变异（结构变异和数目变异）。【详解】A、三倍体无籽西瓜的形成的过程中，染色体数目发生改变，属于可遗传变异，A正确；B、四倍体植株与二倍体植株杂交，结出的西瓜皮含有四个染色体组，西瓜子含有三个染色体组，B错误；C、用秋水仙素对萌发的二倍体种子或幼苗，可以获得四倍体西瓜，与二倍体西瓜杂交，可以获得有籽西瓜，三倍体种子种下去三倍体植株所结西瓜即为无籽西瓜，至少需要两年，C正确；D、三倍体雌花接受二倍体花粉刺激，子房发育成果实，由于三倍体联会紊乱，不能形成正常的配子，故所结西瓜为无籽西瓜，D正确。故选B。35.人类的血型受到3个复等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型为IAIB，O血型的基因型为ii。两个家系部分成员的血型如下图，其余成员血型未知。下列叙述正确的是A.Ⅱ4的血型与双亲各不相同，这可能是基因重组的结果B.I1的血型可能为A型、B型或AB型，不可能为O型C.Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他们具有相同血型的概率为1/2D.若Ⅲ1和Ⅲ2婚配，所生的孩子为AB血型的概率为1/8参考答案：C【分析】基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。【详解】A、Ⅱ4的血型与双亲各不相同，这是等位基因分离，雌雄配子随机结合的结果，A错误；B、根据I1和I2的子代Ⅱ2为ii，Ⅱ3为IAIB，可推知双亲基因型为IAi和IBi，I1的血型可能为A型、B型，B错误；C、Ⅱ5的基因型为IAIB，Ⅱ6的基因型为ii，子代为1/2IAi、1/2IBi,Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他们具有相同血型的概率为1/2╳1/2+1/2╳1/2=1/2，C正确；D、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为IAIB，Ⅲ1的基因型为1/4IAIA，1/2IAIB，1/4IBIB，Ⅲ2的基因型为1/2IAi、1/2IBi，所生的孩子为AB血型的概率1/4╳1/2╳1/2+1/2╳1/2╳1/4╳2+1/4╳1/2╳1/2=1/4，D错误。故选C。36.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A.甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲C.该生态系统中的消费者为乙、丙D.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递参考答案：B据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳库，则①表示呼吸作用，AC错误；根据能量传递的逐级递减的特点可知，甲含有能量最多，则其含有的碳元素液最多，B正确；碳元素在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式传递，而与丁之间的传递形式是二氧化碳，D错误。37.下列有关单倍体的叙述中不正确的是

①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

④基因型是aaaBBBCcc的植株一

定是单倍体

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体

A．③④⑤

B．②③④

C．①③⑤

D．②④⑤参考答案：B38.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是

（

）A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息参考答案：D【命题立意】本题考查细胞的生命历程知识。①过程为受精作用，需要精子和卵细胞细胞膜表面的糖蛋白进行识别；②、③为成长发育过程，存在细胞分裂、分化和凋亡；②、③发生的基因突变若发生在生殖细胞中，可以传给下一代；④为减数分裂，产生的配子含有本物种全套遗传物质，具有细胞的全能性。39.现在有一闭花授粉植物种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa（作为亲本），己知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖3代后，子3代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立的遗传给后代．【解答】解：豌豆是自花传粉且是闭花授粉植物，自然状态下都是自交，Aa个体自交n次，Aa占，AA=aa=（1﹣）=﹣，由于aa个体产生的配子没有活性，因此该种群在自然状态下繁殖N代后，子N代中能产生可育配子的个体的比例是+﹣=．根据题意分析可知：该种群在自然状态下繁殖3代后，子3代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为=．故选：C．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因频率的变化相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及基因频率计算能力．

40.下列实例中生物没有发生进化的是

A．在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰

B．杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例

C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高

D．通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.氨基丁酸（GABA）作为哺乳运动中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。请回答有关问题：（1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在______________内，以防止被细胞溶胶内其它酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与__________上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，从而抑制突触后神经细胞_____________的产生，接受这种递质后的膜电位是____________。上述过程体现了细胞膜具有的功能是______________________________。（2）释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于该药物_______________________________，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。（3）图中麻醉剂分子嵌入的结构是_______________，它的嵌入起到