江苏省苏州市锡山高级中学高三生物模拟试题含解析

江苏省苏州市锡山高级中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某同学进行了2.4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是（

）A.图中纵坐标的名称只能用根的长度表示B.2，4-D的浓度是该实验的可变因素C.由图中可知甲组的2，4-D浓度高于乙组D.达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长参考答案：B【分析】分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。【详解】本实验的因变量可以是生根的数量，也可以是根的长度，因此图中纵坐标的名称可以用根数量表示，也可以用根的长度表示，A错误；2,4-D的浓度是该实验的自变量之一，B正确；2,4-D属于生长素类似物，其发挥作用时具有两重性，由图中不能得知甲组的2,4-D浓度高于乙组，C错误；由图可知，达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组短，D错误。

故选B。【点睛】本题结合曲线图，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生识记生长素作用的特性，明确生长素作用具有两重性，再结合曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。2.某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。

据表分析，下列说法不正确的是①如果甲是红树林，则此生态系统属于森林生态系统②此食物网中有5条食物链，戊占有3个不同的营养级③该生态系统中，个体数量最多的一定是甲④乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系⑤向此生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的稳定性⑥若庚增重1kg，则从理论上至少需要消耗甲25kgA．②③④⑤

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②③⑤参考答案：答案：D3.在孟德尔的两对相对性状遗传实验中，F1自交得F2，下列对F2的描述中错误的是:A.F2中有9种基因型，4种表现型

B.F2中显性性状与隐性性状之比为3:1C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占5/8D.F2中亲本表现型相同的个体大约占3/8或5/8参考答案：C4.种群数量数学模型建立的一般步骤是（）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式参考答案：A【考点】种群的数量变动．【分析】数学模型指的是用来描述系统或它的性质和本质的一系列数学形式．它将现实问题归结为相应的数学问题，并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究，从而从定性或定量的角度来刻画实际问题，并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导．【解答】解：建立数学模型的一般步骤是：第一步：观察并提出问题．要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清楚对象的特征．第二步：提出合理的假设．合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同．所建立的数学模型也不相同．第三步：建构模型．根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量词的等式关系．第四步：对模型进行检验或修正．当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势．故选：A．5.植物体内的哪种生理活动与生物膜没有关系(

)A.光合作用 B.主动运输C.有氧呼吸 D.无氧呼吸参考答案：D6.下列关于染色体组的叙述错误的是

（

）

A．体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体

B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息

C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体

D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子参考答案：A7.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是

（

）A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体参考答案：A8.（03上海卷）葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A．

在线粒体中进行的无氧呼吸

B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响参考答案：答案：C9.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调培养液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑥参考答案：答案：D10.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果。

①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：答案：D11.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞（一种免疫细胞），其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性B.树突状细胞只能参与细胞免疫C.培育出能识别癌症特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法D.能够识别抗原的有浆细胞（效应B细胞）、T细胞、B细胞、效应T细胞参考答案：C12.下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是

（

）

A．小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体

B．转基因抗虫棉的培育

C．“番茄马铃薯”植株的培育

D．无病毒马铃薯植株的培育参考答案：A13.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是

A.下丘脑不属于内分泌腺

B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的RNA不同

D.物质甲为淋巴因子参考答案：C14.下列关于人体内氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(

)A.mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质合成

B.人体细胞能够合成的为非必需氨基酸C.环状多肽中没有游离的氨基和羧基

D.蛋白质变性是蛋白质空间结构被破坏参考答案：C【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种，按照人体细胞能否合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸两大类。蛋白质的合成场所在核糖体，需要多种RNA的参与。【详解】蛋白质合成过程中，mRNA是翻译的模板，tRNA识别并转运氨基酸，rRNA是蛋白质合成场所核糖体的组成成分，蛋白质合成需要这三种RNA的共同参与，A正确；有8种氨基酸是人体细胞不能合成的，婴儿有9种，必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做必需氨基酸。另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的，叫做非必需氨基酸，B正确；环状多肽的R基中可能存在游离的氨基和羧基，C错误；高温等因素能使蛋白质发生变性，蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，D正确。【点睛】本题的易错点是：游离的氨基和羧基除了存在于肽链的末端外，还可能存在于R基。因此，环状多肽的R基上可能存在游离的氨基和羧基。15.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法正确的是A.甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量B.乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D.甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵参考答案：ABC16.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是

（

）A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用参考答案：B【分析】【详解】A、酵母菌是真核生物，没有拟核，A错误；

B、蓝藻和酵母菌都能够进行有氧呼吸，B正确；

C、蓝藻是原核生物，细胞中没有线粒体，C错误；

D、酵母菌不能进行光合作用，D错误。

故选B17.图甲是一盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，叙述不正确的是（

）A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，③侧生长素浓度用图乙中C表示，则④侧生长素浓度小于CC.若将图甲中植物向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素作用的两重性D.经浓度大于10-6mol.L-1的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长参考答案：D18.下列关于原核生物的叙述，不正确的是

（

）A．硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用C．根瘤菌无中心体，但可以进行有丝分裂D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻译参考答案：C19.

假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是：

A.1/32

B.1/16

C.1/8

D.1/4参考答案：B20.如表示教材中有关染色的实验，对表中空白①、②、③、④填写完全正确的一组是（）染色对象试剂颜色脂肪苏丹Ⅲ①②双缩脲试剂紫色DNA③DNA呈绿色、RNA呈红色染色体④紫色A．紫色、蛋白质、龙胆紫染液、甲基绿﹣比啰红混合染液B．橘黄色、蛋白质、甲基绿﹣比啰红混合染液、龙胆紫染液C．橘红色、蛋白质、龙胆紫染液、甲基绿﹣吡罗红混合染液D．紫色、脂肪、甲基绿﹣比啰红混合染液、龙胆紫染液参考答案：B【考点】1P：检测脂肪的实验；19：检测蛋白质的实验；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】在生物学实验中，双缩脲试剂通常用来检测蛋白质二者反应后溶液呈现紫色；健那绿染液可以使有活性的线粒体呈现蓝绿色；苏丹Ⅲ染液能使脂肪呈现橘黄色，苏丹Ⅳ能使脂肪呈现红色；淀粉遇碘液变蓝；甲基绿和吡罗红分别染DNA和RNA，使二者分别呈现绿色和红色；在观察植物细胞有丝分裂时，龙胆紫染液用来染细胞核中的染色质（体）使之呈现紫色．【解答】解：①苏丹Ⅲ染液能使脂肪呈现橘黄色；②双缩脲试剂通常用来检测蛋白质二者反应后溶液呈现紫色；③甲基绿使DNA呈现绿色；④龙胆紫染液用来染细胞核中的染色质（体）使之呈现紫色故选：B．

21.养貂人让貂随机交配，有9％的貂皮毛粗糙。为得到更多平滑皮毛的貂，不让粗糙皮毛貂交配。控制粗糙皮毛的隐性基因位于常染色体上。下一代粗糙皮毛貂的理论比是（）A．7.3%

B．5.3%

C．2.5%

D．1.2%参考答案：B22.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化参考答案：A23.如图甲为某生物细胞分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期毎条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列相关叙述，错误的是（

）A.图甲中染色体与核DNA数目之比为1:1

B.图乙中D→E的变化原因是着丝点的分裂C.图丙所处时期与甲图细胞相同

D.图乙中B→C过程会有染色单体的形成参考答案：CA、图甲中细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，故染色体与核DNA数目之比为1:1，A正确；B、图乙中D→E的变化为染色单体分开变成染色体的过程，故其发生原因是着丝点的分裂，B正确；C、图丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，表示有丝分裂前期和中期，而甲图细胞为有丝分裂后期，C错误；D、图乙中B→C过程为DNA复制即染色体复制，故会有染色单体的形成，D正确。考点：有丝分裂过程中图形判断和各物质变化规律分析点睛：有丝分裂过程中着丝点、核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n00核DNA2n→4n4n4n4n4n→2n24.图1为玉米叶肉细胞的部分生理过程示意图．图2表示在适宜温度条件下甲、乙两品种玉米光合作用曲线．请回答下列问题：（1）图1中过程①的[H]来自于

（填细胞结构），过程②中[H]的移动方向是

．（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度

（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米叶肉细胞所需CO2来源于

（填细胞结构）；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞产生ATP的细胞器有

．（4）比较甲和乙玉米，较适宜的遮阴条件下栽培的是

．分析图2，推测光和色素含量较高的是乙，理由是

．参考答案：（1）细胞质基质和线粒体基质

从类囊体薄膜到叶绿体基质（2）大于（3）线粒体

叶绿体和线粒体（4）甲

在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析图1可知，①表示有氧呼吸的第三阶段，②表示光合作用的光反应阶段，③表示O2释放出去，说明光合作用强于呼吸作用．分析图2可知，A点光照强度条件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用；B点光照强度条件下，乙玉米光合作用大于呼吸作用．【解答】解：（1）图1中过程①有氧呼吸第三阶段的[H]来自于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所是细胞质基质和线粒体基质．过程②光合作用光反应中的[H]用于暗反应中C3的还原，故[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度大于呼吸作用．（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米光合作用等于呼吸作用，故叶肉细胞所需CO2来源于线粒体；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．（4）比较甲和乙玉米，甲玉米的光补偿点较低，故较适宜的遮阴条件下栽培的是甲．分析图2，在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙，故推测光和色素含量较高的是乙．25.图为植物体内蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖，葡萄糖、果糖是蔗糖的单体C.ATP合成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.植物体内的导管运输水和无机盐，筛管可以运输有机物，它们都是由死亡的细胞构成参考答案：A蔗糖分子通过胞间连丝进行运输，水解后形成单糖，通过单糖转运载体顺浓度梯度运输，速度加快，A项正确；多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的基本组成单位称为单体，而蔗糖属于二糖，不是生物大分子，故B项错误；图中蔗糖的运输不消耗能量，单体顺浓度梯度运输也不消耗能量，故ATP合成抑制剂对其没有影响，C项错误；导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，故D项错误。26.下列各组中属于相对性状的是（

）A．玉米的黄粒和圆粒

B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C27.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是

（

）A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡参考答案：【知识点】C5

光能在叶绿体中的转换及光合作用K1

生态系统的结构、信息传递及稳定性K2

生态系统的能量流动【答案解析】C解析：植物能进行光合作用，为鱼的生存提供氧气，A正确；鱼进行呼吸作用产生二氧化碳，为植物的光合作用生存提供CO2，B正确；能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则能量流动可以从植物到鱼，但不能从鱼流向植物，C错误；若该玻璃缸长期置于黑暗中，植物无法光合作用合成有机物和氧气，则鱼和植物将会死亡，D正确。【典型总结】生态缸制作要求：1、生态缸必须是封闭的；2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定；3、生态缸的材料必须透明；4、生态缸的采光用较强的散射光；5、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。28.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是

A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案：C略29.下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（

）A.具有同型性染色体的生物发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B.伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者C.性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律D.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离参考答案：D【详解】ZW型的性别决定中，具有同型性染色体的生物发育成雄性个体，具有异型性染色体的生物发育成雌性个体，A项错误；伴X染色体隐性遗传的女性患者的母亲不一定患病，B项错误；性染色体上的基因遵循孟德尔定律，C项错误；XY型性别决定的个体，减数第一次分裂后期同源染色体X、Y应分离，卵细胞形成过程中X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离，D项正确。30.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（

）

A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富参考答案：B31.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境参考答案：D【考点】群落的演替．【分析】群落演替的过程可人为划分为三个阶段：（1）侵入定居阶段（先锋群落阶段）．一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后入侵的同种或异种物种创造有利条件．（2）竞争平衡阶段．通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡．相对稳定阶段．物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多．总的来说，是从简单到复杂，由脆弱到稳定，碳积累与消耗最终趋于平衡．【解答】解：A、灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段，A错误；B、灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂，B错误；C、灌木阶段比草本阶段的群落自我调节能力强，C错误；D、草本阶段逐渐发展到灌木阶段，其中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D正确．故选：D．【点评】本题考查群落演替的相关知识，要求考生识记群落演替的概念、类型，能对出生演替和次生演替进行比较；掌握群落演替的类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．32.右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．b和d的碱基序列相同

D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与b链中同项比值相同参考答案：B33.下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：BDNA水解酶能把S型细菌的DNA水解了，结果R细菌没有转化为S细菌，说明DNA的水解产物不是遗传物质，失去了遗传特性，A正确；35S标记的是噬菌体的蛋白质，离心后上清液主要是噬菌体蛋白质外壳，故上清液反射性很高，不能说明DNA有没有进入到细菌体内，不能证明DNA是否是遗传物质，B错误；用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草出息病斑，说明RNA可能是遗传物质，C正确；1个DNA复制三次，共形成8个DNA分子，由于后代中含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明含有15N的DNA为2个，说明亲本15N的DNA两条链分布在不同的子代DNA分子中，因此可以说明DNA分子复制方式为半保留复制，D正确。34.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部参考答案：A35.下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色参考答案：B用台盼蓝可鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台盼蓝的选择透过性，能进入而被染成蓝色，如果细胞膜结构不完整，台盼蓝也能进入，故也能判断细胞膜结构的完整性，A正确；

双缩脲试剂是用来检测蛋白质中肽键的，因为氨基酸中没有肽键，故不能检测氨基酸的含量，B错误；

若要观察处于细胞分裂中期的染色体，可以用碱性染料醋酸洋红液、龙胆紫溶液、改良苯酚品红等试剂染色，C正确；

斐林试剂是由0.1g/mL的NaOH与0.05g/mL的CuSO4等量混合配制而成，其中的Cu2＋可与还原糖在水浴加热的条件下，发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，D正确。36.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是A．群落甲

B．群落乙C．群落丙

D．群落丁参考答案：D37.植物组织受伤时，伤口出现的褐色物是A．

褐色素B．

糖类积累C．

酚类物氧化D．

木质素合成与积累参考答案：C38.下列关于“受体”的叙述中，正确的是（

）A．胚胎工程中的“受体”是性状优良的代孕母畜B．一个效应B细胞带有只对应于一种抗原的“受体”C．植物激素不是蛋白质，因此起作用时不需与“受体”结合D．一个成熟的T淋巴细胞表面含有多种分别与不同信息分子结合的“受体”参考答案：D39.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（

）。A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定参考答案：D光合作用使无机碳转化成有机碳，促进了碳循环，但不能促进能量循环，因为能量不能循环，A错误；细胞分裂仅使细胞数目增多，不能使细胞趋向专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，B错误；主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重要作用，D正确。【考点：定位】细胞凋亡的含义；主动运输的原理和意义；细胞的分化【名师点睛】生态系统能量流动的特点：单向流动，逐渐递减．细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化。主动运输能维持细胞内正常的生命活动，对神经冲动的传递以及对维持细胞的渗透平衡，恒定细胞的体积。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对有机体是有利的。40.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（

）

A．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C．细胞坏死，膜通透性降低：细胞癌变，膜黏着性增强D．细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，根据下列有关实验回答问题：（1）实验一：摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上，该实验做出的假说是

．（2）实验二：果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（A、a）控制．将黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，灰身与黑身比为1：1，F1随机交配，F2雌雄果蝇表现型比均为灰身：黑身=6：9．若F1中灰身果蝇相互交配，则子代表现型及比例为

，出现该现象最合理的解释是

．（3）实验三：果蝇棒眼（B）对正常眼（b）显性，将一棒眼雄果蝇与一正常眼雌果蝇交配，F1中雌果蝇均为棒眼，雄果蝇均为正常眼，且比例为=1：1．遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代棒眼雌果蝇的体细胞中，利用克隆技术获得一只转基因正常眼果蝇．该DNA片段插入果蝇染色体上的位置有多种可能，如图表示了其中2种．为确定转基因果蝇DNA具体的插入位置，研究者让该转基因果蝇与非转基因正常眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例，并进行了以下分析（不考虑交叉互换）．a．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇=

，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性．b．若子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇=

，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．参考答案：（1）控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因（2）灰身：黑身=2：1

基因型AA致死（灰身纯合子致死）（3）1：1：1：1

3：1：3：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】萨顿利用了类比推理法提出：基因在染色体上；摩尔根利用了果蝇作为遗传实验的材料，在红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，并运用了假说演绎法证明了基因在染色体上．正常情况下Aa自交后代表现型比例为3：1，而后代出现2：1的性状分离比一般可以认为显性纯合致死．【解答】解：（1）摩尔根以果蝇为实验材料，利用了假说演绎法证明了基因位于染色体上，该实验做出的假说是控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因．（2）分析题意可知，“将黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，灰身与黑身比为1：1”，该比例为测交后代的比例，即后代基因型为Aa、aa，F1随机交配，它们产生的配子的种类及比例为A、a，按照正常存活比例，后代基因型比例应为：AA：Aa：aa=：：=1：6：9，而F2雌雄果蝇表现型比均为灰身：黑身=6：9，由此可见，基因型AA致死（灰身纯合子致死）．则F1中灰身果蝇（基因型为Aa）相互交配，则子代表现型及比例为灰身：黑身=2：1．（3）根据杂交实验结果可知，该性状遗传与性别相关联，则该基因位于X染色体上，则亲本基因型为XBY、XbXb，子一代雌果蝇均为棒眼（XBXb），雄果蝇均为正常眼（XbY），遗传学家将一个外源DNA片段导入到F1代棒眼雌果蝇的体细胞中，如果是第一种情况，插入的外源DNA与b基因连锁，如果是第二种，则遵循基因的自由组合定律．a．如果该DNA片段的插入位置属于第1种可能性，则子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇=1：1：1：1．b．如果该DNA片段的插入位置属于第2种可能性，则子代正常眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雄果蝇：棒眼雄果蝇=3：1：3：1．42.分析有关基因工程的资料，回答问题．如图为构建某重组质粒的过程示意图．lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X﹣gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则成白色．图中甲﹣﹣戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类，其它碱基的种类未作注明．（1）若酶M特异性识别的DNA碱基序列是，则酶N特异性识别的DNA碱基序列是．（2）过程②是将所有片段混合在一起，用酶拼接可得到不同的重组DNA．（3）如果只考虑2个片段的组合，那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是．（多选）A．甲和乙

B．甲和甲

C．甲和丁

D．乙和乙

E．乙和丁

F．丁和丁（4）为了筛选含重组质粒的受体菌，应在通用培养基中额外加入，培养一段时间，挑选出色的菌落进一步培养．原来质粒中，限制酶M和N的酶切位点应该位于．A．M位于青霉素抗性基因中，N位于lacZ基因中B．N位于青霉素抗性基因中，M位于lacZ基因中C．M和N都位于青霉素抗性基因中D．M和N都位于lacZ基因中（5）上述目的基因能够在受体细菌中表达，其原因是不同生物．A．共用一套DNA

B．共用一套RNA

C．共用一套蛋白质

D．共用一套密码子．参考答案：（1）（2）DNA连接酶（3）ABCDEF（4）青霉素和X﹣gal

白

D（5）D

【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、切割DNA的工具是限制性核酸内切酶，又称限制酶，限制酶是基因工程必需的工具酶，其特性是一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列．2、质粒经过酶M和酶N的切割形成甲、乙片段，根据甲、乙片段的黏性末端可知，两种限制酶的识别序列分布是、，酶M特异性识别的DNA碱基序列是，则酶N特异性识别的DNA碱基序列是．【解答】解：（1）由以上分析可知，酶N特异性识别的DNA碱基序列是．（2）DNA连接酶可以将具有相同黏性末端的DNA片段连接起来．（3）甲、乙、丁都有两个黏性末端，且都相同，因此如果只考虑2个片段的组合，那么甲、乙、丁三个片段中任意两个连接都能够连接形成环状DNA．（4）为了筛选含重组质粒的受体菌，应在通用培养基中额外加入青霉素和X﹣gal，培养一段时间，挑选出白色的菌落进一步培养．这表明青霉素抗性基因没有被破坏，lacZ基因已经被破坏，因此在原