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收集版———收集整理,仅供参考2023内蒙古化工职业学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的运行制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】:C2.大学生在遇到困难与挫折时,往往因为只考虑眼前,很难全面、长远、多角度看待问题,从而容易悲观失望,难以自拔,这反映了其情绪情感的()。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】:B3.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.延迟性C.自由性D.难以消除性【答案】:C4.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】:D5.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.团结协作B.教书育人C.爱岗敬业D.依法执教【答案】:B6.大学生心理发展的主要特点是()。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈,情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:C7.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟?()A.形式逻辑思维B.创造性思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】:C8.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.人格完整C.健康D.心理健康【答案】:B9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.相同要素说B.经验概括说C.认知结构说D.关系转换说【答案】:D10.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.直接性B.广阔性C.专业性D.合作性【答案】:B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.实践教学B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教学【答案】:B12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校举办者D.学校【答案】:B13.高等学校最重要和最基本的职能是()。A.培养高级专门人才B.文化传承C.社会服务D.科学研究【答案】:A14.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。A.听觉适应B.视觉明适应C.视觉暗适应D.嗅觉适应【答案】:C15.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】:C16.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.强化B.归因C.需要层次D.成就动机【答案】:A17.从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练D.加强基本技能训练【答案】:C18.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.柏林大学B.约翰?霍普金斯大学C.耶鲁大学D.牛津大学【答案】:A19.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.情景记忆【答案】:A20.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。A.所有人B.避免失败者C.追求成功者D.矛盾者【答案】:B21.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.连续性、广延性D.复杂性、创造性【答案】:A22.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.远景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性内部动机D.近景性外部动机【答案】:A23.2018年11月8日,教育部印发了(),该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】:A24.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。A.控制B.预测C.解释D.描述【答案】:B25.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到A.公平对待幼儿B.面向全体幼儿C.尊重个体差异D.引导幼儿探索【答案】:D26.画线属于哪类学习策略?()A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】:B27.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程性质职业化D.课程方向人文化【答案】:C28.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是()A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】:A29.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.30多年B.50多年C.与大学有同样长的历史D.20多年【答案】:C30.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.精神状态B.社会适应C.社会化人格D.精神面貌【答案】:B31.关于短时记忆的容量,最准确的描述是()。A.5-9个组块B.5-9个单词C.5-9个字母D.5-9个数字【答案】:A32.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A.杰出的古代学术中心和教育机构B.单一的教学机构C.真正的大学D.单一的学术研究机构【答案】:A33.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.意义策略、组织策略和再认策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】:C34."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是()A.从众B.群体模仿C.社会助长D.社会惰化【答案】:D35.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.教育研究B.科学研究C.管理研究D.实验研究【答案】:A二、多选题36.创造性的典型心理特征包括()。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】:BCD37.学校心理健康教育的任务是()A.培养学生良好心理素质B.成为"四有"新人C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】:ABCD38.以下属于程序性知识范畴的有()A.智慧技能B.认知策略C.命题学习D.动作技能【答案】:ABD39.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.首因效应B.近因效应C.投射效应D.晕轮效应【答案】:ABCD40.教师道德修养的特点有()。A.长期性B.曲折性C.自觉性D.主观性【答案】:ABC41.下面有关教育的论述,正确的是()A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育就是学校教育C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】:ACD42.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的敏捷性B.记忆的广阔性C.记忆的准备性D.记忆的精确性E.记忆的持久性【答案】:ACDE43.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。A.可以提高文明安全生产和服务的自律意识B.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高生产活动中自我保护意识D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识【答案】:ACD44.从自我体验的形式看,大学生自我体验的特点包括()。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.深刻性【答案】:ABCD45.促进学生道德信念确立的措施或做法包括()。A.发挥教师的言传身教作用B.培养学生抗诱惑的能力C.利用道德情感的“催化”作用D.使学生获得道德行动的经验【答案】:ACD46.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求【答案】:ACD47.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.分类考核B.注重实效C.量化为主D.科学合理E.客观公正【答案】:ABDE48.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()A.间接感染B.环境对人的心理感染C.人际间的心理感染D.直接感染【答案】:BC49.影响我国高等教育的基本调节力量是()。A.高校自主办学B.市场调节C.国家宏观调控D.国际因素【答案】:ABC50.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。C.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。D.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。【答案】:ABCD51.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有()。A.推进宣传教育与制度管理,B.加强政治理论学习,C.优化教师发展环境,D.加强法治道德建设,督促教师自我道德修养的提升【答案】:ABC52.注意的功能包括()。A.选择功能B.保持功能C.控

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