口号标语之教研活动宣传标语

教研活动宣传标语【篇一：高效课堂宣传标语】高效课堂宣传标语1.我的课堂我做主，预习展示皆精彩22.我参与，我快乐，我自信，我成功23.课堂因我而精彩，我因课堂而自信24.课堂大舞台，人人展风采25.快乐课堂，奇思妙想，任我翱翔26.参与我能快乐，自信我能成功27.参与就有收获，展示就会成功28.多彩课堂，缔造希望29.我的课堂我做主，你争我辩，快乐无限210.预习的差异决定成绩的优劣！111.试一试，我能行；比一比，我能赢！212.合作、合作、合作没有输家只有共赢！213.进入高效新课堂，谱写快乐新篇章114.让精彩展示成为我们的学习方式215.师生同乐，教学相长，奏响互动的乐章216.你说我讲，快乐课堂；你争我先，放飞梦想！（2）17.自主--合作、探究，创一流高效课堂！21.高效学习获得的不仅是精彩展示的载体，还是终身受益的学习能力2.预习交流，明确目标；分组合作，展现提升；穿插巩固，达标测评。3.高效为先，效率为重；课课专注，堂堂做主。4.展示获得自信，合作换来共赢！5.创新是一个国家永久的灵魂，教改是一所学校不竭的动力。6.探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信！【篇二：校园文化宣传标语集锦】校园文化宣传标语集锦一、教学楼(一)北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（二）廊西墙（南）二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯（三）南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。二、办公楼（东墙）楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯——罗丹四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚三、校园场地（各玻璃门）图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来食堂：做文明师生建一流校风体育馆：强通河学子体魄树体育品牌特色四、绿化带1、守护一片绿，增添一份美2、春来小草醒，请您绕道行3、芳草茵茵，足下留情4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享7、“通河”小社会，“服务”大理念8、争做好公民，服务你我他五、图书馆（一）楼梯口：二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。22.星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！.我们的素质及文明展现在一言一行中！17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？19.跟老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。24.向不文明的行为说：“no！”25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源27.拐弯处，人生的转折点。28.你的青春，奔洒你的热情。29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。30.绿色的生命需要我们的共同呵护。31.“播种文明、收获温馨”、32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰校门口：1.启世纪之航，扬理想之帆。2.为中华之崛起而读书。3.自学、自理、自护、自强、自律。4.做社会主义事业合格建设者和接班人。门口告示牌：1.衣冠不整者，谢绝入内2.外来人员请到门房登记3.骑车者请下车推行4.本校谢绝推销教学楼二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。敬业修德强能健体（校训）严细文明求实向上（校风）乐学善思奋进创造（学风）勤教钻研创新奉献（教风）质朴方正笃志博学教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息教风：爱生、敬业、博学、求是学风：勤学、善思、立志、创新校园楼厅：1.社会文明需要你去装点。2.我们是主人，我们是未来。3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。4.衣冠整洁是你的自尊。5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。实验楼：传承文明启智求真以特色办学靠质量取胜实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏办公楼：学为人师行为世范楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚男女生公寓楼：学会审美学会健体学会生活学会求知奉献就是人生奋斗就是乐趣决心就是力量信心就是成功运动场：敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜旗台：爱国旗爱中华卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士路牌标语：1.加快宏外发展创建教育品牌2.创宏外大业谱教育新篇3.实施品牌战略打造世纪名校4.实施素质教育实现全面发展5.以德立校育人为本6.厚德载物自强不息7.以特色办学以质量取胜8.传承文明启智求真9.与时俱进开拓创新10.走立志报国路做文明宏外人11.培育创新精神塑造健康人格12.理想就是价值奉献就是人生13.目标就是动力事业就是生命14.奋斗就是乐趣务实就是作为15.同心同德争创名校16.团结奋进共育英才17.做道德文章育“四有”新人18.尊师爱生重教勤学校园路名：扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼校园部室：物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会议室：铁肩担道义,妙手著文章语音室：妙语连珠始于谛听微机室：用心击就精彩人生音乐室：用爱弹奏生命的欢歌食堂：做文明师生建一流校风图书室：读书能够医愚淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰信息技术教室：1.学习科技，迎接挑战。2.声形色并茂，情景意交融。3.严格程序，精心操作。阅览室：1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开3.一代园丁乐四时桃李荣4.学以知道教以成德5.开卷有益晓百年大事6.明兴替规律察今是昨非物理实验室：1.权然后知轻重，度然后知长短。havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowisdrawback.2.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.3.科学是指挥官，实践是战士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.4.善学者尽其理，善行者究其难。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.5.传闻不如亲见，视影不如察形。seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.7.实验是科学之父。experimentisthefatherofscience.化学实验室：1.任何人都得承认实验是科学之父。anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.2.一切推理都必须从观察与实验中得来。allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.3.耳闻不如目见，目见不如足践。seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.5.探索、求知、明理exploretruths,seekknowledgeandyoullunderstandreasons.