海南省琼中学县2024届中考五模化学试题含解析

海南省琼中学县2024届中考五模化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是A．无土裁培的营养液中常含的K2SO4是种复合肥B．天然河水经吸附沉降过滤消毒杀菌蒸馏净化成生活用的自来水C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素核外电子数不同D．和的最外层电子数相同化学性质相似2．“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为A．C3H7OH B．CH4 C．C2H6 D．C3H83．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A．t1°C时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲B．t2°C时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D．将t3°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2°C，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是：乙>甲>丙4．物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（）A．参加反应的X的质量为4.3gB．X的相对分子质量为76C．X中含有R元素、S元素和O元素D．产物为气态时都是空气污染物5．下列宜昌特产中富含维生素的是A．关公豆腐 B．瓦仓大米 C．泉水蜜柚 D．清江野鱼6．下列实验操作错误的是（）A． B． C． D．7．下列实验能达到相应目的的是()A．鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液,可加入稀盐酸B．除去H2中的HCl,依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸C．除去KCl溶液中少量K2CO3,可加适量Ba(NO3)2溶液后过滤D．除去CO中少量CO2,可通过灼热CuO粉末8．以下说法正确的是①燃烧需要可燃物、氧气、温度三个条件，所以物质燃烧一定需要氧气②同种元素组成的物质，其性质一定相同③质子数相同的微粒不一定是同一种元素④一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高⑤氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关A．①③B．②④C．③④D．③⑤9．生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是A．食用蔬菜、水果可补充维生素B．适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大C．碳酸氢钠可以治疗胃酸过多症D．生活污水处理后排放有利于保护环境10．下列过程一定包含化学变化的是：A．海水晒盐 B．火力发电 C．滴水成冰 D．木已成舟11．下列关于分子原子、离子的说法中，错误的是()A．分子、原子、离子都能构成物质B．在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C．水是由氢、氧两种原子直接构成的D．物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故12．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（）A．铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B．众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C．氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变D．用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．A、B两种物质的溶解度曲线如下图。则：在t2℃时，物质的溶解度B_____(填“大于”“小于”或“等于”)A；当B溶液中含有少量A时，可用_____法提纯B；在t2℃时，一定量的A物质的饱和溶液蒸发掉10g水，可得到mgA晶体(不含结晶水)，那么该温度时A的溶解度为_____g。14．如图为几种粒子的结构示意图。（1）属于同一种元素的是____(填字母，下同)。（2）属于阳离子的是_____________。（3）写出A、C构成的一种化合物的化学式___________________。15．如图标出的是关于灯泡组成的物质。请回答下列问题（1）灯泡中选用钨丝做灯丝的原因是_____。（2）氮气可用于填充灯泡，因为_____。（3）为防止钨丝被氧化，可用少量红磷除去灯泡中的氧气，请写出化学方程式_____。16．化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:（1）为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是____________(填“单质”、“元素”或“原子”)。（2）打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味，这是由于分子具有____________的性质。（3）牛奶中富含的营养素是_____________(填字母)。A糖类B蛋白质C油脂D维生素（4）许多家庭做饭用罐装“煤气”作燃料,罐中装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。①石油属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是____________(填字母)。A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的温度至着火点以下三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下列是进行O２、CO２的实验室制取和有关性质的实验装置。写出带有序号仪器的名称：①_______________，②______________。用ＫMnO4固体制取O2，应选用上图中的_________装置（填字母），当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_______________________。用稀盐酸和大理石在Ｂ装置中反应制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中导管口有气泡冒出，但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应，以下方案合理的是___________（填序号）。①取少量烧杯中液体滴加无色酚酞②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。18．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。写出装置图中标号a仪器的名称_____用高锰酸钾制取氧气，选用的装置是_____（填字母），反应的化学方程式为_____，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是_____。实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是_____（填字母）；如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，能否选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止？结论及理由是：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室常用氯酸钾分解制取氧气。某兴趣小组同学利用下图装置进行实验室制取氧气的实验，待导管口不再有气泡冒出时停止加热，测得相关数据如下表:试管氯酸钾二氧化锰实验前质量/g18.014.0实验后质量/g27.2(1)证明该装置气密性良好的操作和现象为___________________。(2)氧气收集完毕后，实验结束的操作步骤是___________________。(3)固体二氧化锰的作用是___________________，氯酸钾中氯元素的化合价为___________________。(4)计算实验中加入的二氧化锰的质量______________。(5)实验室还常用5%的过氧化氢溶液催化分解的方法快速制取氧气。将20%的过氧化氢溶液稀释到5%，所取用的20%的过氧化氢溶液与水的质量比为___________________。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】

A、硫酸钾中包括钾、硫、氧三种元素，属于钾肥。A错误；B、天然河水经过吸附、沉降、过滤、消毒、杀菌即可得到生活用的自来水。B错误；C、Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但是Fe2+是铁原子失去两个电子形成的，Fe3+是铁原子失去三个电子形成的。两种离子的核外电子数不同。C正确；D、两种原子的最外层电子数相同，但是第一个是氦元素，属于稀有气体，化学性质稳定。第二个是镁元素，属于金属单质，化学性质活泼。所以两种元素的化学性质不相似。D错误。故选C。2、D【解题分析】

反应前氧原子个数为10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为3、8、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，则物质X的化学式为C3H8；故选：D。3、B【解题分析】

A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲。A正确，不符合题意；B、t2℃时，甲、丙两种物质的状态不能确定，所以溶液中溶质的质量分数不能确定。B错误，符合题意；C、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲。C正确，不符合题意；D、因为甲、乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高，则甲、乙在t3℃时的饱和溶液，降温至t2℃时，仍然为饱和溶液。t2℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度，并且都是饱和溶液，因此乙的质量分数大于甲的质量分数。丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以降温至t2℃时，丙物质由饱和溶液转化为不饱和溶液，且溶质质量分数不变。甲在t2℃时的溶解度大于丙在t3℃时的溶解度，因此甲的溶质质量分数大于丙。所以降温后，三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙。D正确，不符合题意故选B。4、B【解题分析】

A.根据质量守恒定律知道参加反应的X的质量为2.2克+6.4克-4.8克=3.8克，故选项错误；B.设X的相对分子质量是a，列比例式得：a：96=3.8g：4.8g解得a=76，故选项正确；C.由质量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故选项错误；D.因不知R的元素种类，所以无法判断RO2是否是空气污染物，故选项错误。故选B．5、C【解题分析】

A、豆腐富含蛋白质，不符合题意；B、大米富含淀粉，不符合题意；C.泉水蜜柚富含维生素，符合题意；D、清江野鱼富含蛋白质，不符合题意。故选C。6、B【解题分析】

A、向量筒内倾倒液体，瓶塞倒放，标签正对手心，容器口相连，故选项A正确；B、用胶头滴管吸取液体后，胶头滴管不能倒置，防止药液腐蚀橡胶胶帽，故选项B不正确；C、将粉末状固体药品送入试管底部，先把试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送到试管底部，再慢慢竖起试管，故选项C正确；D、给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口的三分之一处，用酒精灯的外焰加热试管底部，试管与水平面成45度角，故选项D正确。故选：B。【题目点拨】本题考查的是初中化学中的基本操作，理解量筒、胶头滴管、把粉末状固体药品送入试管底部、给液体加热的方法及注意事项。7、B【解题分析】

A、澄清石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸，均无明显现象，无法鉴别，故A不能达到目的；B、通过足量的NaOH溶液，HCl会被全部消耗，浓硫酸可干燥气体，则可得到纯净的氢气，故B能达到目的；C、加适量Ba(NO3)2溶液，与碳酸钾反应产生硝酸钾，引入了新杂质，故C不能达到目的；D、灼热CuO粉末会和CO发生反应，原物质变成杂质，故D不能达到目的。故选B【题目点拨】除杂的原则：不能破坏原物质，不能引入新杂质。8、D【解题分析】

①燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，燃烧需要可燃物、氧气、温度三个条件，但物质燃烧不一定需要氧气，如氢气可以在氯气中燃烧，说法错误；②结构决定性质，组成元素相同的物质结构不同，性质也有差异，如金刚石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，说法错误；③具有相同质子数的原子一定属于同种元素，但微粒可能为原子、分子、离子等，如Na+、NH4+的质子数都是11，HF、Ne的质子数都是10，但不是同种元素，说法正确；④合金的强度和硬度一般比组成它的纯金属更高，抗腐蚀性能等也比组成它的纯金属更好；但是，大多数合金的熔点比它的纯金属的熔点低，导电、导热性能比它的纯金属差，说法错误；⑤氢氧化钠固体吸水分潮解，吸收空气中的二氧化碳变质，说法正确。故选D。9、B【解题分析】

A．蔬菜水果中含有大量维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，故A正确；B．青少年适当补充钙元素可以预防佝偻病，老年人适当补充钙元素可以预防骨质疏松病，故B错误；C．碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳，所以碳酸氢钠可以治疗胃酸过多症，故C正确；D．生活污水处理后排放有利于保护环境，故D正确。故选：B。10、B【解题分析】试题分析：火力发电过程中有燃料的燃烧，生成新的物质，属于化学变化。故选B．考点：物质的变化11、C【解题分析】

A、分子、原子、离子都能构成物质，故A正确；B、在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变，故B正确；C、水是由水分子构成，水分子是由氢、氧两种原子直接构成的，故C错误；D、物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故，故D正确。故选C。12、C【解题分析】

A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，利用的隔绝氧气和水的原理，而不是改变了金属的内部结构，故选项说法错误；B、众人拾柴火焰高，含义是可燃物越多，放出的热量越多，燃烧越旺，故选项说法错误；C、氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔，故选项解释正确；D、用明矾净水，能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能可降低水中钙、镁离子的含量，故选项说法错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、小于蒸发溶剂10m。【解题分析】

在t2℃时，A曲线的位置在B曲线的上方，所以在t2℃时，物质的溶解度B小于A，故填小于；（2）B的溶解度受温度的影响变化不大，当B溶液中含有少量A时，可用蒸发溶剂的方法提纯B，故填蒸发溶剂；（3）由于在t2℃时，一定量的A物质的饱和溶液蒸发掉10g水，可得到mgA晶体（不含结晶水），说明在10g水中最多溶解mgA，则100g水中就最多溶解10mgA，即在该温度下，A的溶解度是10mg，故填10m。14、CDBSO2(或SO3)【解题分析】

(1)根据元素的定义：具有相同质子数或核电荷数的一类原子或离子的总称可知，CD圆圈内数字相同，即质子数相同，属于同种元素，故填写：CD；(2)阳离子是原子失电子后，得到的离子，即阳离子的核内质子数大于核外电子数，由图可知，AC的核内质子数等于核外电子数，属于原子，D的核内质子数小于核外电子数，属于阴离子，B的核内质子数大于核外电子数，属于阳离子，故填写：B；(3)由图可知，A的质子数为8，核内质子数等于核外电子数，是氧原子，C的质子数为16，核内质子数等于核外电子数，是硫原子，因此，A、C构成的化合物是由氧元素和硫元素组成的，可以是二氧化硫，也可以是三氧化硫，故填写：SO2(或SO3)。15、钨的熔点高氮气的化学性质稳定4P+5O22P2O5【解题分析】

（1）根据金属的性质与用途来分析；（2）根据氮气的化学性质来分析；（3）根据化学反应的原理来分析解答。【题目详解】（1）钨的熔点高，所以可用金属钨丝做灯丝；故填：钨的熔点高；（2）氮气的化学性质稳定，所以氮气可用于填充灯泡作保护气，故填：氮气的化学性质稳定；（3）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5。【点评】本题考查了物质的性质与用途、化学反应的原理等，难度不大。16、元素不断运动B不可再生A【解题分析】

（1）一切物质都是由元素组成的。强化铁酱油中的“铁”指的是元素。（2）闻到醋酸有刺鼻的气味，这是由于分子不断运动。（3）牛奶中富含的营养素是蛋白质，故选B。（4）①石油化石燃料之一，它属于不可再生能源。②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是清除可燃物，故选A。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、烧杯锥形瓶A先将导管移出液面，再熄灭酒精灯②③将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺则为氧气，若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水，或用带火星的木条，合理给分)【解题分析】

（1）带有序号仪器的名称：①烧杯，②锥形瓶。（2）用ＫMnO4固体制取O2，是加热固体制取气体的类型，应选用上图中的A装置；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出液面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管破裂。（3）CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水，反应没有明显现象，但碳酸钠溶液呈碱性，都能是无色酚酞变红色。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应，可以采取的方法有：②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸，若有气泡产生，说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应；③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水，若有白色沉淀出现，则说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。（4）用C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），可用来确定气体的成分的最简便的方法是：将燃着的木条伸入集气瓶中，若燃烧更旺则为氧气，若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则是氧气；或用带火星的木条，带火星的木条复燃，则是氧气，否则是二氧化碳。（合理就给分)考点：仪器名称；实验室制取氧气的原理、装置和注意事项；二氧化碳的性质；氧气的性质；酸碱指示剂；物质鉴别。18、水槽A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑25%C不能，MnO2是粉末，会漏到隔板下，无法控制反应的发生与停止【解题分析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的