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文档简介

大班健康课教案《快乐的小牧民》课程背景现今社会，孩子们越来越缺乏运动，加之很多孩子挑食、偏食，所以身体健康成为集体班的课程之一。本课程旨在通过编排健康课《快乐的小牧民》，引导幼儿了解生命的妙趣，学会通过趣味性的游戏，过关斩将，同时强身健骨，增强孩子们的体质素质，健康成长。教学目标让孩子们养成健康的生活方式；增进幼儿的体能；提高幼儿的动手能力和想象力。教学准备屋内宽敞，通风好；准备好运动器材：篮球、足球、跳绳、充气球、彩带、红色绸布等；备课老师准备好课程讲义；护目镜，帮助孩子们安全的进行活动。教学过程游戏1：跳绳比拼活动步骤活动前老师先演示如何跳绳；活动开始，让小牧民们尽情地跳；每次跳30秒，最后统计谁跳的多，谁跳的快，谁是跳绳小能手。游戏目的增强小牧民的体质素质；提高小牧民动手和想象的能力；提高小牧民集中注意力和耐力。游戏效果手脚协调性得到锻炼；呼吸系统得到锻炼；大脑一定程度得到挑战。游戏2：垒球胜负战活动步骤带领孩子们认识球杆和球；活动开始，分为两队进行比赛，谁打到了更多得分的大树谁就胜利了。游戏目的提高小牧民的动手能力；通过比拼，学会如何合作；感受竞争的快乐，增强意志力。游戏效果增强手臂的力量；增强眼手协调性；提高小牧民的自信心。游戏3：摸彩球赢得胜利活动步骤活动开始，所有小牧民们把彩球混在一起，摸到相同颜色的球，拿下它，放到自己的篮筐里；时间结束了，客观统计每位小牧民的结果，谁得到的球最多，谁就是获胜者。游戏目的强化小牧民的身体协调性；增加小牧民的进取心；接受失败的教育。游戏效果增强小手的灵活性；帮助小牧民体验输赢，增强他们的胆识和信心。游戏4：蓝色球的冒险之旅活动说明蓝色球突然走失了，所以小牧童们要通过寻找蓝球的每一个关卡，找到蓝球的位置。游戏目的增加小牧民思考问题的能力；增强小牧民的集体意识。游戏效果增加小牧民的自控力；帮助小牧民团队协作；激发小牧民的好奇心。总结本次活动通过“跳绳比拼”、“垒球胜负战”、“摸彩球赢得胜利”、“蓝色球的冒险之旅”等游戏带给孩子们健康的体验和快乐的记忆。通过本次活动

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