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第页共页大学校园内志愿者活动(3篇)大学校园内志愿者活动篇一弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者效劳热情、为广阔志愿者提供展示自我、交流学习的平台,一边更好的志愿者效劳活动。汇华学院青年志愿者报名时间:xx年4月9日至13日比赛时间:xx年4月14、15日形式不限,如:唱歌、跳舞、书法、小品、魔术、太极、乐器、武术、双节棍、街球、手语、模特、cosplay、主持等等内容要求:个人或集体均可,主题鲜明,内容安康。1、宣传:进班宣传(早晚自习),展出展牌2、报名:在各院餐厅门口进展宣传报名3、比赛:(1)、选手按到场顺序登记并进展才艺展示(2)、各评委给选手评分,取前五名参加复赛。各表演工程分类评分,总分非常1、舞台印象。1分2、切合大赛主题,充分展现志愿者风采。3分3、一定的舞台表现力、感染力,能充分活泼现场气氛。2分4、表现形式新颖,流畅。2分5、选手综合素质。2分1、各部选出评委组,对节目打分2、去到一个最高分,去掉一个最低分,取平均成绩,工作人员计分3、评委打分公开、公平、公正4、主持人宣布比赛成绩,公布参加复赛人选大学校园内志愿者活动篇二尊老爱老是中华民族的传统美德,而在当今社会中,迫于生活压力,年轻一代工作更加繁忙,陪身边老人的时间可以说是少之又少,因此老年人倍感孤单,尤其是临近节假日的时候。由于临近xx,而xx院中的老人们却苦于子女不在身旁,理解到这种情况,分会成员积极建言,最终讨论决定举办此次志愿者活动,以陪伴老人快乐地度过这一个重要的节日。1.以当代大学生的身份践言尊老爱老的传统美德,唤醒人们心中的社会意识,从而更好地传承我们的中华民族传统美德。2.与老人们沟通交流,解决老人心中的烦恼,使他们不再感到孤单,感受到我们整个社会的关心。为他们的生活增添乐趣,使他们拥有良好的心态。3.增强分会成员的理论才能和语言交际才能,使成员们有所收获,有所感触。xx送温暖。20xx年x月x日。xx院。xx院老人。1.组织本分会成员及下属社团成员到xx院,帮助老人清扫卫生、晒被子、洗头、修整指甲、整理衣物。2.邀请敬老院的老人们,为我们大家讲述一下自己的亲身经历,对同学们进展一次精神上的洗礼和教育。同时也请各位老人表演一些节目。3.分会工作人员组织活动相关人员按照预定方案进展节目表演。1.分会召开部长级会议研讨此次活动,研究此次活动的可行性。2.活动负责人筹备相关活动筹划书,并对各个部口进展任务分配。3.准备活动申请的相关材料,征求院系和学校相关部门的批准。大学校园内志愿者活动篇三一、活动主题团结互助,效劳别人二、活动目的1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况,让车棚有序化,方便同学存车、取车、护车,构建良好的生活区环境,进一步引导和鼓励广阔志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。2、减少各宿舍楼的积压信件,为收信人省时省力,给同学们提供便利。充分发挥志愿效劳在建立和谐校园中的重要作用,推动志愿者活动的深化开展,为志愿事业奉献一份力。三、活动对象数计学院08级数本3支部全体成员五、活动地点数计学院学生公寓六、活动形式动一,“整顿车辆,效劳同学”活动活动二,“温情送信,效劳同学”活动七、活动内容1.活动前期准备活动一:〔1〕理解数计学院宿舍楼周边车辆停放相比照拟杂乱的地方,并与院保卫部保持联络,商量共建“和谐车棚,文明生活”的相关事宜。〔2〕通知本班级志愿者参加“存之有序,取之有道”整顿车辆活动。〔3〕选派负责人负责不同的区域,做好准备工作。〔4〕安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。活动二:〔1〕理解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件,与咨询台相关负责人商量“温情送信,效劳同学”的相关事宜。〔2〕调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。〔3〕选派负责人负责不同楼层的书信传送工作,做好相关安排。〔4〕安排人员负责拍摄等工作。2.活动详细流程:〔1〕请全体成员在嘉树园门口集中,总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作,分配各个小队的工作。〔2〕总的成员分成两大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责温情送信活动。〔4〕请各个小队长将各组成员带到指定的区域,并分配该小队成员的工作。〔6〕请各个小队长将各组成员带到指定的生活区,领取书信,并送到收信人的手中。〔7〕负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作,留下一份美妙的回忆。3.活动后期总结:〔1〕让每个小队写一份对本次活动的感想,以及收获。〔2〕做好相关的后期宣传工作。八、活动意义(1)培养一种这样的精神,那就是做有益于建立和促进互相关心、友善和谐的人际关系的社会(2)肯定和确定个人的自我价值,促进个人的成长和开展。(3)充分利用社会的各种资优势,特别是自身的资优势。(4)加强个人对社会的归属感,强化个人来于社会,又效劳于社会的理念。也可以这样说,志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和

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