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文档简介

幼儿园大班健康我长大了教案幼儿园大班健康我长大了教案一、教学目标通过这节课的教学与活动，让幼儿园大班孩子了解健康与成长之间不可分割的关系，学习并掌握日常生活中的一些健康知识并在生活中进行实践，帮助孩子在健康的基础上，更好的成长发展。二、教学过程与教学方法本节课采用互动性较强、多样化的教学方法，与孩子们一起通过游戏、动图、小视频、激活答案等形式的互动活动来达到互动、参与、学习、体验的目的。1.入门游戏：你属于？在入门环节中，通过这个游戏让孩子们了解不同的体质类型，并知道自己的体质类型，有利于更好地了解自己的身体状况。游戏规则如下：先把孩子们分成4组（火焰型、土地型、风之型、水之型），每个孩子都拥有一张符合自己特点的符号卡片。在游戏开始之前，老师会简单的介绍一下每种类型的特点和优缺点。孩子们听完后，按照自己的感觉排队，对应上符号：火焰型(爆发力强，活力旺盛，但性格容易冲动)、土地型(消化系统弱，注意力集中，但情绪容易低落)、风之型(身体柔韧，个性独立，但情绪易波动)、水之型(心肺系统发达，能够很好控制自己，但思考缓慢)。孩子们排队后彼此比较，分享自己的感受为什么会排在这样的队伍中。2.主题讲解：健康我长大了这个环节是讲解本节课的主题，以海报、小视频、动画图文等方式展示各种人群在健康问题上的表现和不良生活习惯引起的种种问题，以便让孩子更好地理解健康知识。并提醒孩子们在日常生活中，注意锻炼。3.知识梳理：洗手是好习惯在生活中，我们要保持洁净卫生，这个环节主要是讲解孩子们日常生活当中的洗手习惯，帮助孩子们更好的培养卫生习惯。老师将画出一幅手指骨架图，让孩子们一起学习正确的洗手的方法，并提出一些实际操作的问题。并要求孩子们在日常生活中学会自己的洗手和解决一些问题。4.实践活动：制作健康饮品在生活实践中，老师会教孩子们制作健康饮品，在制作中让孩子们了解每种材料的健康作用和身体健康的必要性。老师在黑板上列出材料名称，酵母粉、蜂蜜、酸奶、芒果、蜜瓜，老师分别说明了每种材料的作用，然后在准备好的食材上，一起开始制作饮品，并鼓励孩子们尝试学习这个简单的活动。5.整体分享：我们的健康小宣传员在这个环节中，将让孩子们通过小组合作的方式，进行文化制作。每个小组选择一种健康的生活方式，比如种植蔬菜、健身、跑步。然后设计一张海报或者小册子来介绍这个健康的生活方式，成为自己小生活中的健康小宣传员。三、教学总结通过这节课的教学与活动，幼儿园大班孩子对健康与成长之间的关联有了深入的认识，并学会生活中如何保持健康。同时，孩子们通过实践活动提高了自己的动

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