2023昆明医科大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：C2.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.差异性B.多样性C.单纯性D.迫切性【答案】：D3.大学生心理发展的主要特点是（）。A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：C4.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.动态性B.连续性C.相对性D.可逆性【答案】：D5.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】：A6.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：B7.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：A8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色期望B.教师角色C.教师人格D.教师威信【答案】：D9.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.组织教学形式C.建设学术、生产系统性高深知识D.制定教学制度【答案】：C10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.形式逻辑思维B.抽象逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D11.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.政府机构B.事业单位C.企业和公民个人D.任何组织和个人【答案】：C12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.教育部D.学校【答案】：A13.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.布鲁纳B.苛勒C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：A14.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是国家制度的强制规定B.是高教改革的必然趋势C.是高校发展的必由之路D.是社会进步的客观要求【答案】：A15.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D16.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德认知C.道德意志D.道德情感【答案】：C17.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.直觉的C.伦理的D.想像的【答案】：C18.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.摄入调节C.认同调节D.整合调节【答案】：D19.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.加强基础,淡化专业【答案】：A20.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.时稳时变的C.比较稳定的D.比较不稳定的【答案】：C21.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.读书指导法D.演示法【答案】：A22.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.公民B.教师C.教辅人员D.行政人员【答案】：B23.以下属于智力因素的是（）。A.动机B.意志C.情感D.注意力【答案】：D24.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平【答案】：B25.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.情景记忆D.运动记忆【答案】：B26.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.课程B.科研C.教学D.社会服务【答案】：A27.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.替代经验C.个人自身行为的成败经验D.情绪唤醒【答案】：C28.高等教育内部评价制度即（）。A.第三方评价制度B.自律型高等教育评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：C29.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.乌申斯基C.卢梭D.洛克【答案】：D30."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.管理功能B.协调功能C.社会功能D.心理功能【答案】：C31.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.学年制C.学分制D.计划学分制【答案】：C32.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学大纲B.课程目标C.教学计划D.课程说明【答案】：A33.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：A34.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C35.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B.具备研究生或者大学本科毕业学历C.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D.具备中等师范学校毕业及其以上学历【答案】：C二、多选题36.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.终身化B.国际化C.自由化D.行政化【答案】：AB37.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.顺向迁移C.横向迁移D.逆向迁移【答案】：BD38.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的全面性C.命题的随意性D.命题的指向性【答案】：ABD39.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.取缔非法收入B.调节过高收入C.扩大中等收入群体D.增加低收入者收入【答案】：ABCD40.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.爱国主义原则B.集体主义原则C.社会主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD41.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.坚持全面本质、科学的比较C.深入到事物的本质中去D.资料的准确性和可靠性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE42.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.仪表C.举止D.语言【答案】：ABCD43.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD44.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】：ACD45.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.评价作用C.调控作用D.引领作用【答案】：ABC46.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.专门性与高深性C.服务性与伦理性D.教育性与组织性E.他律性与发展性【答案】：ABCD47.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.仁爱之心B.淡泊之心C.赤诚之心D.奉献之心【答案】：ACD48.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.殴打教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.批评教师E.侮辱教师F.检查维修宿舍设施G.家长参与管理H.加强就寝安全意识教育【答案】：CFH49.职业道德有（）特点。A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】：ABCD50.从业人员与企业的关系是（）。A.利益共同体B.对立C.相互依赖D.双赢【答案】：ACD51.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：AC52.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.细管理C.勤警