幼儿园中班家长会课件(共三篇)

幼儿园中班家长会（共二篇）幼儿园中班家长会课件第一套幼儿园中班开学家长会家长会欢迎各位家长莅临老师：xx老师感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？尊敬的各位家长：我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。目录教师介绍1幼儿情况2幼儿教育的特点3中班幼儿年龄特点4班级管理与建设5需要家长们配合的事情6教师介绍第1部分主班教师：小xx毕业于郑州幼师，本科学历，从事幼教工作5年。职称：中教一级，担任中一班班主任工作。副主班教师：小xx毕业于郑州幼师，大专学历，从事幼教工作1年。担任中一班教师。保育员：小xx从事幼教事业工作十年，经验丰富，中级保育员。教师介绍第一部分主班教师微信微信班级群联系方式第一部分手机：主班老师：XX配班教师：XX保育员：XX幼儿情况第2部分经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。幼儿情况第二部分我们班共有幼儿39名男22名女17名幼儿情况第二部分在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；第一部分在学习方面，幼儿的差异非常明显，有一部分幼儿学习兴趣浓厚，上课积极动脑，表现了较强的求知欲望，而还有一部分幼儿的自控能力较弱，容易受外来因素的影响，上课东张西望或者做小动作、讲话，想心事等导致上课注意力不集中的问题存在。幼儿情况第二部分在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：第二部分幼儿教育的特点第3部分性格的塑造、感觉统合教育（视听嗅味触）、习惯的养成（最为重要）：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。幼儿教育的特点第三部分★做孩子的榜样★创设宽松、平等、民主、和谐的家庭氛围。幼儿教育的特点第三部分教育子女最重要的“5招”：1件大事：代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得；2项任务：让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理；3知成人：知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人；5条要领：

胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心，疏导有方。4大特点：一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大；中班幼儿年龄特点第4部分中班幼儿年龄特点第四部分1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。3、幼儿进一步发展的自主性与主动性，需要宽松的探索环境。4、幼儿同伴交往需求与能力的发展，需要良好的社会发展氛围。5、幼儿想象水平的提高，需要更大的表达与创作的空间。6、幼儿具体形象性的思维，需要具体的活动情景与活动形式。7、幼儿操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。13、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为，还能在成人的帮助下，调控自己的行为，自制能力开始形成、有初步的责任感、道德感。中班幼儿年龄特点第四部分11、幼儿心理发展的质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展。其生理上有。8、幼儿动作更灵活有条理，好动是这一年龄阶段地突出特点。9、幼儿能积极运用各种感官，对新奇的事物感兴趣，且有了解周围世界天生的好奇心和求知欲。10、幼儿理解能力增强，会判断是非，喜欢探究发现，爱提问题，有时要求成人对他们的成功加以肯定。12、幼儿能依靠自己的具体生活经验理解成人的语言，理解文学作品内容，掌握词汇的数量种类迅速增加。班级管理与建设第5部分1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。（一）幼儿生活管理目标第五部分4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。（二）本学期教育教学目标：第五部分健康领域：语言领域：1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。（二）本学期教育教学目标：第五部分科学领域：1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（二）本学期教育教学目标：第五部分社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、有始有终的做一件事，学会自我控制。（二）本学期教育教学目标：第五部分艺术领域：1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。健康是我园的办园特色，因此，本学期，我班将以“大沙包运动”作为我班训练的健康重点，以培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心全面和谐的发展。我们班将结合中班幼儿年龄特点及幼儿生理特点，努力激发幼儿对大沙包运动的兴趣及技能，让大沙包运动成为我班健康特色活动。当然，这个需要各位家长配合，为每位幼儿制作一个大沙包。创建班级特色第五部分（1）创设“大沙包运动”为班级健康特色。（2）创设故事表演为班级特色创建班级特色第五部分“午睡故事倾听”，中午午睡前，我们会带领每天听故事磁带，一则帮助幼儿安静入睡，另则丰富幼儿故事量，无形中幼儿从故事中学到的词汇并会在生活中脱口而出，家长们能提供相应的碟片或书籍，真正实现资源共享。“我来介绍自己的好书”就是阅读习惯的培养，吃完饭后他们会自己很自主地搬着小椅子到前面排得很整齐地自己拿着书看书，鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，发现在家庭教育的影响下，现在班里有一半的孩子阅读和听讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书，也没有兴趣，开始我们将利用视频投影仪，让部分表达能力强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和讲述的积极性。家长配合：1、孩子带来的好书（故事、知识性）。首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。创建班级特色第五部分需要家长们配合的事情第6部分安全问题第六部分1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、进出小区要凭卡出入，孩子来园离园都要刷卡。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。4、家长需要为孩子准备带来的物品有：大沙包一个（写上名字），图书两本（适合幼儿阅读讲述的）新生家长需要为幼儿准备一套干净衣服，油画棒、水彩笔、橡皮泥各一套。安全问题第六部分1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上7：30——8：10送，下午6：00——6：30接。接送孩子时车子请停放在白宫广场。换人来接幼儿时，需要及时告知班上老师。2、每周日要给孩子剪指甲，每两周为幼儿清洗晾晒一次床单被套。3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您一定通知我们（电话或短信），以便我们及时了解孩子的情况。安全问题第六部分5、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，个别家长需要及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。6、为孩子准备一双拖鞋，便于孩子午睡时上厕所。7请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，并把药用袋子装好，写上名字，防止吃错药的现象发生。8、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。10、多与幼儿的沟通多与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。

9、要多与教师的沟通。（1）多问：包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。（2）多看:多走到班门口，多看看班上的家园栏。多留意园门口的通知。（3）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式。这里主要的是指家长应多向老师反映幼儿在家的近况并主动向老师了解幼儿在园的情况。真实、简洁。有必要的话家长在反映问题之前，可作一些了解。比如：小朋友之间打架或受伤的事情。可先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。及时。否则，事过境迁，也不会起到应有的作用。能自己接送的应该自己接送。★多问、多看、多反映要注意以下问题：安全问题第六部分11.防疫要求安全问题第六部分1、请如实上报信息2、不前往中高风险地区3、避免与相关症状人密切接触4、配合国家落实疫情防控措施5、关注冷链食品安全信息。6、配合园所做好健康监测7、加强自身防护意识8、保证孩子充足的睡眠，均衡饮食团结协作、多沟通、多交流，一起努力！幼儿园中班家长会课件第二套parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten幼儿园家长会幼儿园中班家长会宣讲人：某某某时间：20XX.XX01班级情况简介目录02幼儿教学内容03小学化弊端危害04家园共育知识班级情况简介01parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten教育孩子是老师和家长的共同责任，只有家长和老师共同配合才能将这项工作完成好。非常感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里的目的只有一个目的，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长！班级幼儿、老师的概况，本班现有幼儿25名，男13名，女12名，年龄四岁—五岁（其中有4个年龄不满四周岁）主班教师：某某某XX配班老师：某某某XX保育老师：某某某XX我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿或多或少都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多具体表现在，生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，上厕所能自己穿脱裤子、鞋子，能选择自己喜欢的玩具并能分类收好、放学能自己背好书包等孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高班级活动部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差同伴之间常发生争执。如：争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲、挖鼻孔、跷二郎腿、脚翘桌子上、喜欢躺椅子、乱扔垃圾吃点心桌面脏等不好的习惯还是存在。（勤剪指甲、勤换衣服、注意个人卫生）沉迷电子产品、希望家长引起重视。幼儿教学内容02parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为20-25分钟。能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。使用教材我们使用的是武汉儒家文化系列教材《主题探究》，主要围绕了五大领域中的语言、健康、社会、艺术、科学来开展课程。小学化弊端危害03parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten小学的内容搬到幼儿园来学。将幼儿的成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。家长怕孩子输在起跑线上，对幼儿园的评价停留在写字多少，学多少加减法上。幼儿园小学化的弊端幼儿园小学化倾向的危害严重损害了幼儿的心理发展，是一种拔苗助长的教育。幼儿快乐的年龄背负着承重的不是这个年龄段该承受的学习任务，很容易诱发厌学。应该小学学习的内容，在幼儿园和小学都学，是重复性教育。由于幼儿学习基础不一样，打乱了小学的教学计划。幼儿园老师对小学的教学内容研究不够，方法不统一，入学后很难改正。家园共育知识04parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten家长配合为了解孩子们的入园情况，请家长朋友们如有事不能来，请及时告知老师。一般以微信方式、短信方式，因为晨间需要接待孩子，电话有时不能接不到也请谅解。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐渐地转凉，家长可以给孩子准备一件外套在书包里。入园尽量不要带小饰物，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，不卫生；二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。孩子右手尽量不要带手镯，写字不方便。上放学时请家长朋友把车靠边停，不停在校门口或路中间。入园时一定要把孩子送到班级交到老师手里，确保安全。早上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着很多不安全因素。由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了您和他人的安全希望家长按时间来接孩子，家长接了孩子之后要拉着孩子的手马上离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。为了孩子们的安全，大家凭卡接送，如有换人接的请及时与老师联系。接送的时候请家长们不要着急，不要挤在门口，以免给接送带来不必要麻烦。每天至少检查一遍孩子的书包，如有发现不属于自己的物品，请及时与老师联系，教孩子正常整理书包，如何摆放学习用品。孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。中班的学习生活相对小班比较多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请你及时和我们请假。为了大部分幼儿的健康，如感冒咳嗽严重的还请在家休息提醒孩子每天入园时学会主动跟门卫、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。注意安全:不去人群密集的地方，去了请确保幼儿安全，防止挤伤、踩踏、走失等事件的发生。家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：电话、微信群等。班级微信的在线时间是：每周一到周五的中午1:00—2:00最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!parentsmeetingofmiddleclassinkindergartenparents'ofmiddleclassinkindergarten幼儿园家长会幼儿园中班家长会演示完毕感谢您的观看幼儿园中班期末汇报家长会课件第三套幼儿园期末汇报家长会汇报人：xxx汇报时间：202x年首先，我代表本班所有老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这是对我们工作的理解和支持，也是对孩子的关心，正是因为有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。这个学期马上就要过去了，通过一个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，这是很值得我们欣慰的。目录01.班级情况回顾02.日常教学活动03.防疫及安全工作04.活动精彩瞬间05.假期安全PARTONE班级情况回顾班级情况回顾本班共有：26名宝贝男生：14名女生：12名年龄构成：5岁到6岁半班级情况回顾班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节中，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地都给孩子常规教育。班级情况回顾针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。班级情况回顾而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。班级情况回顾在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了，样样菜都能吃完，吃得又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了，是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多活动中能充当领头人的角色。班级情况回顾总而言之每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。PARTTWO日常教学活动日常教学活动一、体能-身体素质身体健康是最重要的，特别是在当前防疫状态下，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质，我园引进了一位体育老师，每周二给幼儿上一节篮球课。日常：每天早上有教师带领孩子们晨练，周一，周三，周五主要活动是早操+篮球操，为时大概：20-30分钟。周二周四是跑步训练+早操。日常教学活动二、语言表达语言能力包括倾听、阅读、表述,只有孩子学会了倾听才能更好的接受语言的信息，从而更好的表达出来,这也是为幼儿进入小学做准备，例如1作业，2学生反馈、家庭作业、亲子作业，带物品、缴费。小学老师布置作业要求孩子回家口述。家长在家:亲子讲故事、亲耔阅读幼儿对故事比较感兴趣，每天午睡前老师给孩子讲故事。在班级里就像一个小社会的缩影,人际交往是很重要的,活动中随处都存在社会交往，例如:排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?日常教学活动三、社会交往在班级里就像一个小社会的缩影,人际交往是很重要的,活动中随处都存在社会交往，例如:排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发,班级老师在班上会培养孩子这方面的能力。家长在家也要有意识的培养孩子自我服务能力,不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。日常教学活动四、自理能力自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发,班级老师在班上会培养孩子这方面的能力。家长在家也要有意识的培养孩子自我服务能力,不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。本学期主要学习的内容：绘本《输入绘本内容》、《输入绘本内容》、《输入绘本内容》、《输入绘本内容》、英语教学：《输入绘本内容》幼小衔接：笔顺笔画、拼音、数字描红+10以内的加减法日常教学活动五、幼小衔接本学期主要学习的内容：绘本《输入绘本内容》、《输入绘本内容》、《输入绘本内容》、《输入绘本内容》英语教学：《输入绘本内容》幼小衔接：笔顺笔画、拼音、数字描红+10以内的加减法学校新引进了非洲鼓教学+街舞表演+绘画等。培养儿童的艺术气息日常教学活动六、艺术能力培养学校新引进了非洲鼓教学+街舞表演+绘画等。培养儿童的艺术气息PARTTHREE防疫及安全工作学校新引进了非洲鼓教学+街舞表演+绘画等。培养儿童的艺术气息防疫及安全工作1.落实晨检制度严格按照防疫要求，入园儿童晨检，如有发烧咳嗽发烧症状，父母需带回居家，并及时和主班老师沟通儿童健康状况。儿童恢复健康才可以返校。1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。防疫及安全工作1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。2.日常消毒工作1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。防疫及安全工作3.儿童防疫知识教育1.通过儿歌及绘本故事给儿童传达防疫知识，通俗易懂。2.教育孩子学习如何正确洗手，饭前便后洗手。孩子们都掌握的很好。3.光盘行动，纠正儿童挑食习惯，教育孩子饮食礼仪，吃多少拿多少。1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。防疫及安全工作4.食品安全1.食堂每日消毒，并确保食物来源安全。2.儿童每日合理搭配保证营养，每周儿童食谱均在公布栏展示。3.对儿童普及食品安全知识。1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。防疫及安全工作5.安全教育1.邀请消防局的消防员向学生普及消防知识2.防拐骗安全绘本教育3.居家安全日常宣传。PARTFOUR活动精彩瞬间1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。活动精彩瞬间中秋活动精彩瞬间1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具、班级绘本，玩具、幼儿桌位及卧具消毒，每日定时通风透气。活动精彩瞬间重阳节精彩瞬间1.校园内环境定期消毒。2.保育老师每日对儿童餐具