2024届高考作文模拟写作：“本性与规矩”导写及范文

高考作文模拟写作：“本性与规矩”导写及范文原题再现阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“如果一种植物不按它的自然本性生长,那么它就只有死亡。”本试卷语言文字运用II中引用梭罗的话,道出了植物生长要遵循“本性”的道理,有人认为我们在为人处世时也应遵循“本性”《孟子》中说“不以规矩,不能成方圆”,告诉我们为人处世要遵从“规矩”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意材料解读材料第一段指出,梭罗的话“如果一种植物不按它的自然本性生长,那么它就只有死亡”，道出了植物生长要遵循“本性”,有人认为我们在为人处世时也应遵循“本性”。材料第二段指出，《孟子》中的“不以规矩,不能成方圆”告诉我们为人处世要遵从“规知”。材料引导我个要正确认识遵循“本性”与遵从“规矩”的关系:一方面，人们的禀赋和生活环境不同,人们有自己的个性和追求,有自己为人处世的方式,在合情、合理、合法的前提下，人们应该遵循“本性”;另一方面,人是社会中的人,不能一味地遵循“本性”而不守“规矩”,不能忽视他人的感受和利益,不能漠视法律法规、社会公德和公序良俗,不能做出出格甚至违法乱纪的事。写作必须紧扣材料,选准角度,确定立意。立意不准确的,不能评为一类文和二类文材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,要由材料引出自己的感悟与思考文体不限，自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的文体规范参考立意1.在“规矩”下遵循“本性”。2.遵循“本性”与遵从“规矩”不是对立的。3.不能味地遵循“本性”而不守“规矩。4.遵循“本性,活出自我。5.遵从“规矩”,脚踏实地。范文赏析规矩与本性共鸣，奏响人生乐曲水的本性是“顺流而下”，如果违背，就会成为死水，不能成为风景；如果过于张扬，就会漫出河岸，泛滥成灾。水流犹此，人亦然，只有遵循自己的本性，我们才能读懂自己，明确人生的方向；只有遵循规矩，我们才能不入歧途，一直走在正道上。由此可见，人的成长离不开规矩的约束，也离不开本性的释放，二者对立而统一，相辅相成，我们只有让规矩与本性共鸣，才能共筑美好人格，奏响人生乐曲。规矩不能扼杀本性，若为之，则是严刑峻法，是禁锢人性的监狱。本性如水，规矩如岸，“不以规矩,不能成方圆”，但是两岸间要有足够宽的距离，方能纳百川，让本性奔流而下。“亡秦者，必楚”，但是其实，“秦，二世而亡”，并非亡于“楚”，亡于“陈涉”和“吴广”，亡于“刘邦”和“项羽”，而是亡于违背人性的严刑峻法！“废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始”，秦朝的法律严苛到了令人发指的地步，完全扼杀了百姓的本性和自由，且徭役、兵役等繁重，难有活路。严刑峻法将整个秦朝变成了人间炼狱，百姓生活悲惨，穿牛马之衣，吃犬彘之食。过于狭窄的规矩“两岸”，终于迎来了百姓“求生”本性下爆发的反抗的洪流，溃堤汹涌而下，覆灭了秦朝，也让“递三世可至万世而为君”的美梦瞬间破碎！知规明矩，绝不是要去扼杀本性，“海纳百川，有容乃大”，规矩要有足够快的两岸，才能让本性写就”黄河之水天上来”的奔腾之景。本性不能逾越规矩，若为之，则是野性，是泛滥成灾的水患。本性如水，当顺流而下，但是不能逾越规矩的“两岸”，这是我们为人处世的准则。“两岸”内，我们随本性或涓涓细流，或汹涌澎湃，皆是人间风景；若漫出，则是水患，则是对本性的放纵，损人损己。范冰冰放纵了自己的贪婪，偷税漏税，而从一线明星沦落到无戏可拍；许家印放纵了自己的骄狂，挥霍银行贷款，骄奢淫逸，纸醉金迷，而从“首富”变“首负”，负债2万亿，锒铛入狱；以色列放纵了自己的私欲，违背了联合国在1947年通过的“巴以分治”方案，不断蚕食巴勒斯坦地区，而致中东冲突不断，反噬自己；日本为了一国私利，竟悍然向太平洋排放了“核污染水”，将自己的错误转嫁于全人类，而引起多国痛恨，国际形象再落千丈。这些悲剧的产生，就是过于放纵了本性，随心所欲，而越过了规矩的界限造成的。是草木，就要向阳而生，这是本性；是水，就只能奔腾于河道内，这是规矩。本性与规矩，恰如跷跷板的两端，为人处世，我们要学会寻找到它们的平衡点。但是揆诸当下，过多人失去了这个平衡点，有人过于追求“安逸”，而选择了“躺平”；有人过于循规蹈矩，而无所创新；有父母过于给孩子定规矩，而扼杀了孩子“活蹦乱跳”的本性，把孩子关在了“笼子”里，培养出一群“疯怪者”；有父母又过于放纵孩子的天性，在该立规矩的年龄，却放任孩子的“天性”，使他们成为了“李天一”，成为了熊孩子。这些都是本性与规矩失衡造成的伤痛，找到和掌控它们的平衡点是我们一生都要做的修行。没有本性，只是一味恪守规矩，是死板的，长成的定是模式化的机器，失去了本