人教版体育一年级上册 韵律：音伴节奏练习 教案 （表格式）_第1页
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文档简介

年级日期班级自然班3内容主题1、韵律：音伴节奏练习：拍拍乐重点难点动作与音乐合拍、落地屈膝缓冲学习目标1、学会在音伴下体验多种动作节奏练习，提高节奏感，基本掌握双脚脚前掌同时蹬地跳起及落地的技术动作；2、发展身体的协调能力及灵敏性，锻炼弹跳力，增强下肢力量；3、培养学生团结合作积极进取的良好品质，主动友好地与伙伴交往，陶冶美的情操，养成乐学、善思、勤练等学习习惯以及克服困难、坚持不懈的良好品质。课序时间教学内容教与学的活动组织与队形时间强度1、教师整队准备活动"三人夹球走"游戏音伴节奏练习：拍拍乐1、复习巩固练习3、创编练习14中中◎教师整队

师生问好◎教师宣布课的内容☆快静齐，精神饱满，动作到位◎教师讲解三人夹球走游戏12人一组，3人一队用腹部和背部夹两健身球，至对面同伴后接力下一队练习，最先所有人完成为胜

学生分组比赛◎

师生评价☆手不碰球，齐心协力◎

教师引导提示与学生一起复习上次课内容

从复习中找出不足之处，进行重点练习(找节奏)◎

老师带领找强拍，随后学生自己听音乐节奏声找强拍做练习

学生听"课间跑"音乐自创动作组合练习

分组展示交流总结交流

集体练习

分组比赛◎

师生评价00△000000000000000000000D06◎0③OO0O0O0②器06◎0③OO0O0O0②民间体育并脚跳短绳放松小结1、双脚传球83◎教师讲解示范，并引导学生提踵练习

练习直膝前脚掌连续性跳

练习徒手向前摇绳并脚跳

一人一绳练习并脚跳短绳◎教师巡视辅导

优秀动作展示

学生分组比赛◎

师生评价☆并脚同时蹬地起跳◎教师讲解双脚传球放松方法8人一组围圆倒地躺下，收腹双腿上举，用脚将健身球夹住逆时针传给相邻同伴，最先完成两圈传递为胜

学生分组放松

学生畅谈学习心得◎教师评点，巩固课堂内容◎

师生互别☆

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