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文档简介

“中国议题”与儿童文学知识体系的建构“中国议题”与儿童文学知识体系的建构

引言

儿童文学是儿童学习和认知世界的重要途径，也是培养儿童良好价值观和道德观的重要手段。中国是一个拥有悠久文化的国家，有着丰富的历史、文学和哲学传统。因此，中国议题在儿童文学中的应用对于传承中华优秀文化和培养儿童正确的价值观具有重要意义。本文将探讨中国议题与儿童文学知识体系的建构之间的关系，并论述中国议题在儿童文学中的应用方式。

一、儿童文学知识体系的建构

1.儿童文学素材的选择

儿童文学的素材来源多样化，可以来自古代的神话传说、历史故事，也可以来自现实生活中的人物、事件等等。在中国的儿童文学中，经典的神话故事如《封神演义》、《西游记》等是儿童阅读的经典之一。此外，历史故事如《岳飞传》、《秦始皇与李斯》等也是可以用于儿童文学写作的素材。

2.儿童文学的题材选择

中国议题可以作为儿童文学的题材之一，并通过不同的角度和方式来讲述。比如，环境保护是中国议题之一，可以通过儿童文学来宣传环保意识、增强儿童的环保责任感。另外，传统文化的传承和弘扬也是中国议题，可以通过儿童文学来向儿童传授传统文化的知识和价值观。

二、中国议题在儿童文学中的应用方式

1.正面引导

中国议题在儿童文学中的应用方式可以通过正面引导来实现。通过正面的描写和叙述，通过主人公的行为和言行，让儿童在阅读的过程中领悟到正确的价值观和道德观。比如，在环保议题中，可以通过写一个关于儿童参与社区环保活动的故事，让儿童明白保护环境的重要性，并具有实践环保的行动。

2.负面对比

中国议题在儿童文学中的应用方式还可以通过负面对比来实现。通过描述某些负面的现象和行为，引发儿童对这些问题的思考和警示。比如，在网络安全议题中，可以通过讲述一个不懂得保护个人隐私的儿童的故事，警示儿童不要随意透露个人信息，增强网络安全的意识。

结论

中国议题与儿童文学知识体系的建构密切相关，中国议题在儿童文学中的应用是传承中华优秀文化和培养儿童正确的价值观的重要手段。通过正面引导和负面对比等方式，可以让儿童在阅读儿童文学的过程中领悟到正确的价值观和道德观。因此，我们应该鼓励儿童阅读中国议题的儿童文学，促进儿童的良好成长和发展结论：

通过儿童文学向儿童传授传统文化的知识和价值观是一种有效的方式。中国议题在儿童文学中可以通过正面引导和负面对比等方式应用。正面引导通过描写主人公的行为和言行，让儿童领悟正确的价值观和道德观；负面对比则通过描述负面现象和行为，引发儿童对问题的思考和警示。这种应用方式有助于传承中华优秀文化，培养儿童正确的价值观。因此，我们应该积极鼓励儿童阅读中国议题的儿童文学，以促进儿童的良好成长和发展。通过这样的教育方式，我们

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