2022-2023学年湖北省黄冈市蔡店河中学高三生物下学期摸底试题含解析

2022-2023学年湖北省黄冈市蔡店河中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验．有关分析合理的是（）A．本实验的自变量是气泡的产生速率B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1与3、1与4可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能参考答案：C【考点】酶的特性．【分析】1、实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同．3、本实验中，分组对比，自变量可以是温度（1和2）、催化剂的种类（3和4），因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等．【解答】解：A、本实验的自变量是温度或催化剂的种类，因变量为气泡的产生速率，A错误；B、试管1号和2号实验的自变量为温度，B错误；C、分析题图实验可知，1号与3号对照、1号与4号对照，其单一变量分别是否有无机催化剂、是否有酶，可分别构成对照实验，C正确；D、1号和2号对照，自变量是温度，1号和2号结果差异是因2号加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态、不是降低反应的活化能，D错误．故选：C．

2.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是

（

）A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定参考答案：D3.下列关于物质跨膜运输的说法，正确的是

A．甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPB．葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPC．大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞D．蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果参考答案：B4.蝴蝶的体色，黄色（C）对白色（c）为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角（a）或正常类型（A）。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是

亲本：白、正常（父本）×白、棒（母本）

雄子代：都是黄、正常

雌子代：都是白、正常

A．Ccaa（父）×CcAa（母）

B．ccAa（父）×CcAa（母）

C．ccAA（父）×CCaa（母）

D．CcAA（父）×Ccaa（母）参考答案：C5.下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是

()A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关参考答案：A6.下列关于红细胞和血红蛋白的叙述，不正确的是A．哺乳动物成熟的红细胞可用于制备细胞膜和提取血红蛋白的生物材料B．血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe，运输氧气时需消耗红细胞有氧呼吸产生的ATPC．血红蛋白的纯化可用凝胶色谱法，其原理是根据相对分子质量大小分离蛋白质D．蛙的红细胞可进行无丝分裂，其特征是没有出现纺锤丝和染色体的变化参考答案：B7.6．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。据下图A和图B分析，下列表述正确的是A．图A中发病率的调查和图B中遗传方式的调查，都应该在人群中随机取样调查B．图B中7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是2/3C．图示中有关遗传病均不能利用普通光学显微镜进行产前诊断D．多基因遗传病的显著特点之一是成年人发病风险显著增加参考答案：D8.用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪一项注意事项是不正确的？

A．要挑选大小均匀的小麦种子，并萌发成幼苗后才能实验

B．实验操作要在较弱的光下进行

C．实验材料要切去胚芽鞘尖端

D．切段要在水中漂洗后，才能测定参考答案：D9.下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是

参考答案：答案：A10.如图是核酸的基本组成单位，下列叙述不正确的是A.若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位B.若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸参考答案：D11.假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是A.绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰参考答案：D12.三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便．研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用．相关叙述，正确的是（） A．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系 B．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食 C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能 D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定 参考答案：B【考点】种间关系． 【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体． （2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食． （3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等． （4）寄生（寄生者不劳而获）： ①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫； ②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆． ③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等． 【解答】解：A、根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用，可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系，A错误； B、三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食，B正确； C、树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量，即生产者同化的能量，C错误； D、三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查种间关系、生态系统能量流动的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力． 13.表明一个细胞具有特殊功能的是(

)A．细胞核的大小B．细胞器的种类和数量

C．细胞膜的特性D．细胞膜的结构参考答案：B14.科研人员对某细胞器进行研究，发现其生物膜上能产生气体，下列分析正确的是A.产生的气体可能是CO2

B.产生气体过程消耗ATPC.该细胞器一定具有双层膜

D.影响气体产生的最主要环境因素是温度参考答案：C15.（06上海卷）下列生物中不属于真核生物的是

①噬菌体

②颤藻

③酵母菌

④水绵

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④参考答案：答案：A解析：排除法做此题。酵母菌属真核生物故选A。噬菌体是病毒，属非细胞生物。颤藻是蓝藻门的，属原核生物（支原体、细菌、蓝藻和放线菌等是由原核细胞构成的叫原核生物）。

16.下图中，图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是（

） A．To表示淀粉酶催化反应的最适温度B．图甲中，Ta和Tb温度下淀粉酶催化效率都很低，但温度对酶活性的影响有本质的区别C．图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大D．图乙中A点对应图甲的温度为TO参考答案：C17.右图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是

A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B．图中所示结构可在高倍镜下观察到，此细胞可能是动物细胞也可能是植物细胞C．结构①②③④⑤均具有磷脂双分子层

D．含有此细胞的生物可能能进行光合作用参考答案：D从图可知，①是线粒体，②是中心体，③是核糖体，④是高尔基体，⑤是内质网，⑥是细胞膜，此图只能是真核生物细胞，必须是在电子显微镜下才可以看到，中心体、核糖体不具有膜结构，由于是部分结构图，也可能是低等植物细胞，所以D选项正确。18.某兴趣小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示，其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2，保证小室中CO2恒定）．①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是

；装置中氧气浓度最高的时间是

点②如果要测定该植物呼吸作用的速率，怎样利用该装置设计实验？在装置的烧杯中加入

溶液．其作用是

．将装置放在黑暗环境中1小时，保持温度恒定．观察并记录

速率．参考答案：①光照强度、温度18（或g）②NaOH溶液

其作用是吸收CO2

O2吸收速率

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】图B中，c、g表示光补偿点，h表示呼吸作用速率，de段下降的原因是气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致光合作用下降．真正的光合作用速率=净光合速率+呼吸速率．【解答】解：①影响光合作用的因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等．图A是密闭装置，内有二氧化碳缓冲液，说明实验过程中二氧化碳浓度始终不变，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素就只有光照强度和温度．装置刻度管中液滴移动是由氧气的增减造成的，只在有氧气释放，液滴就会右移．图B中G点表示光合作用与呼吸作用相等，超过该点将消耗氧气，所以18（或G）点时储存氧气最多．②如果要测定该植物呼吸作用的速率，需要将该装置进行遮光处理．在装置的烧杯中加入NaOH溶液．其作用是其作用是吸收CO2．将装置放在黑暗环境中1小时，保持温度恒定．观察并记录O2吸收速率．19.从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是A.碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性B.碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性C.一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种D.人体内控制β珠蛋白的基因由1700个喊基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种参考答案：D碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性，A正确；碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性，B正确；DNA分子的多样性和特异性是构成生物体多样化和特异性的物质基础，C正确；β珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是β珠蛋白所特有的，D错误。【考点定位】DNA分子的多样性和特异性【名师点睛】解决本题需要熟知DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能根据DNA分子中碱基对的数目推断其排列方式的种类。20.四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时，一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状A．①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D解析：由于长时间在废墟中被困，水分和无机盐被大量消耗，造成脱水和体内渗透压下降，因此应补充生理盐水；眼睛由于长时间在黑暗中，如果突然间接受强光刺激会造成视网膜细胞受伤，因此应蒙上眼睛。21.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用C.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体莲的长度参考答案：C22.已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl-内流，使下一个神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是参考答案：B23.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞C.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复参考答案：C24.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）0.91.31.53.0产生C2H5OH的量（mol）0.90.70.60

A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸参考答案：C氧浓度为a浓度时，产生CO2的量和产生酒精的量相等，表示酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A正确；由于无氧呼吸过程中产生CO2的量和产生酒精的量相等，因此氧浓度为b浓度时，有0.6mol的CO2经有氧呼吸产生，B正确；氧气浓度为c时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.6mol，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖是0.3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（1.5-0.6）÷6=0.15mol，因此用于酒精发酵的葡萄糖占消耗葡萄糖总量的比值为0.3÷（0.3+0.15）=2/3，C错误；氧气浓度为a时，酵母菌产生酒精与产生二氧化碳的量相等，酵母菌只进行无氧呼吸，氧气浓度为d时，酵母菌不产生酒精，因此只进行有氧呼吸，D正确。【点睛】判定细胞呼吸方式的三大依据25.如下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，燕麦胚芽鞘的生长情况将是A．直立向上生长

B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长

D．不生长参考答案：B26.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含有14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是(

)A．50%

B．75%

C．100%

D．以上均有可能参考答案：D27.果蝇是遗传学常用材料之一，现有若干未交配过的四种果蝇（甲、乙、丙、丁），颜色有正常眼（B）和褐眼（b），体色有灰体（E）和黑体（e），两对基因分布情况如下图所示，下列叙述正确的是A.丙果蝇的变异来源为交叉互换B.乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BE和bEC.若乙与丁杂交，后代中灰体雄果蝇的比例为1/2D.若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高，选用的亲本杂交组合有甲和乙、甲和丁参考答案：C丙果蝇是非同源染色体之间交换片段，属于染色体结构变异中的易位，A项错误；乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BBEE和bbEE，B项错误；乙、丁杂交，后代中全为灰体，其中雄性的比例为1/2，C项正确；甲、乙均为雌性，若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高，选用的亲本杂交组合只有甲和丁，D项错误。【考点定位】基因的自由组合定律、减数分裂28.下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）A．合成胰岛素的场所是游离核糖体B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心参考答案：D【考点】2J：细胞核的功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】人体细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物只有乳酸．核糖体是蛋白质的合成场所．【解答】解：A、胰岛素是一种分泌蛋白，而分泌蛋白的合成场所是附着在内置网上的核糖体，A错误；B、无氧呼吸的唯一场所是细胞质基质，B错误；C、中心体存在动物细胞和部分低等植物细胞内，高等植物细胞增殖时，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成，C错误；D、细胞核是真核细胞的遗传信息库，也是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确．故选：D．29.下面有关人类遗传病的描述，错误的

(

)

A．基因突变、染色体变异都可导致遗传病B．遗传病都是先天性疾病，先天性疾病不都是遗传病C．环境因素对单基因和多基因遗传病的发病都有影响D．获得性免疫缺陷、肺结核和甲型流感都不是遗传病参考答案：B30.在下列各项细胞分裂过程中，无同源染色体联会配对的是（

）

①将柳枝扦插成柳树植株

②雌蜂的卵细胞发育成雄蜂③小鼠的骨髓瘤细胞与一种淋巴细胞融合，获得的融合细胞大量繁殖A．①

B．②

C．③

D．①②③参考答案：D31.下列关于真核生物的DNA复制、转录和翻译过程的说法，正确的是A.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可作用于氢键B.转录和翻译的场所相同，二者可同时进行C.所有的真核细胞都可进行DNA复制、转录和翻译过程D.DNA复制、转录和翻译的过程均要消耗能量参考答案：D【分析】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译。根据题干可知，该题的知识点是DNA分子的复制、转录、翻译过程的异同点，梳理真核细胞的DNA分子的复制、转录、翻译过程，然后分析选项进行解答。【详解】A、RNA聚合酶既能催化核糖核苷酸聚合形成RNA，也能催化DNA双链打开，而DNA聚合酶只能作用于磷酸磷酸二酯键，A错误；B、真核生物中转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体，二者场所不同，转录和翻译过程也不是同时进行的，B错误；

C、DNA分子复制发生在细胞分裂时，不具有分裂能力的细胞不进行DNA的复制，而转录和翻译的过程发生在所有的活细胞中，C错误；

D、DNA分子复制的产物是DNA，原料是脱氧核糖核苷酸，转录的产物是RNA，原料是核糖核苷酸，翻译的产物是蛋白质，原料是氨基酸，都是大分子的合成过程，都需要消耗能量，D正确。故选D。32.（07全国100所名校模拟）右图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程。下列与此有关的叙述错误的是A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式参考答案：答案：D33.生物学学习过程中常会遇见一些典型生物体，下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()。A．框图①内都没有核膜包裹的细胞核，但都有核糖体，其遗传物质都包含四种碱基B．框图②内的生物都没有复杂的细胞器，且都是分解者，也都能发生基因突变C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都不含有叶绿体，且都能进行有丝分裂，但只有一种能进行有氧呼吸参考答案：【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】C烟草花叶病毒没有核糖体，A错误；酵母菌是真核生物，有较多的细胞器，B错误；③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；硝化细菌不是有丝分裂，D错误。34.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是 ()

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”参考答案：C35.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是A．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的具膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性C．实现大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合的原理是膜的流动性D．相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快参考答案：B36.2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是

A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统参考答案：D37.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A．若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针的B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜参考答案：D【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜下观察到细胞质流动的方向物像与实际是相同的，使用高倍镜观察时，通常是先低倍镜下找到物像移动视野中央再换用高倍镜观察．移动标本要求应“偏哪移哪”，据此解答．【解答】解：A、显微镜下观察到细胞质流动的方向物像与实际是相同的，A正确；B、通常观察到的物像与物体实际位置是上下左右均颠倒，故移动应“偏哪移哪”，所以为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误；C、用高倍镜观察时，观察到的细胞数目更多，但细胞更小，C错误；D、在光学显微镜的观察实验中，应该先用低倍镜，再换用高倍镜，D正确．故选：D．

38.右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少参考答案：答案：B39.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2)，请据图判断下列叙述中不正确的是

A.该蛋白质中含有两条肽链49个肽键B.从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基C.决定该蛋白质合成的mRNA中至少含有153个碱基D.若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量为51a－49×18参考答案：D40.下列有关细胞的细胞膜及生物膜系统的说法，正确的是（）A．生物膜系统是由细胞膜以及由膜围成的细胞器所形成的统一膜系统B．与唾液淀粉酶合成和分秘有关的具膜细胞器分别为核糖体、内质网、髙尔基体和线粒体C．内质网膜与高尔基体膜之间在结构上有直接的联系，便于对蛋白质的加工、运输和分泌D．细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】1、生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜组成．2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．【解答】解：A、生物膜系统除了包括细胞膜和细胞器膜，还包括核膜，A错误；B、核糖体无膜结构，B错误；C、内质网膜与高尔基体膜之间在结构上通过囊泡进行间接联系，C错误；D、细胞对大分子物质“胞吐”的过程涉及膜的融合，因此可导致膜成分的更新，D正确．故选：D．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答（9分）：

(1)①表示____________________,它能被培养成④的根本原因是____________________。

(2)②表示__________,它的细胞特点是____________________。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)__________。

(4)若①是花药,则④是____________________,这项技术可用在____________________上。

(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是_________,这说明根细胞________________________。参考答案：（1）离体的植物器官、组织、细胞

植物细胞具有全能性（2）愈伤组织

细胞排列疏松，高度液泡化，无定形状态，色浅（3）③（4）单倍体植株单倍体育种（5）绿色含有能表达叶绿体的基因42.（7分）回答下列与细胞有关的实验问题。（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有

（填序号）。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

③探究酵母菌的呼吸方式

④红细胞中血红蛋白的提取和分离（2）按下面步骤进行质壁分离实验。

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。①图中A、B处的颜色分别是

。②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是

。③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操