2022班主任计划指导思想8篇

2022班主任计划指导思想8篇

班主任计划指导思想（一）

班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在,

学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好,

则是一个失败的班主任.多年来，我一直积极思考如何做好班主

任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任.这学期我的工作安

排如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合

学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养

学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教

育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径.把本班建成具

有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理

想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主

义建设者和接班人.

二、德育教育

全面贯彻落实小学生德育要求对学生进行五爱教育及艰苦朴素教

育，教育学生努力学习，热爱祖国、尊敬老师，进行文明礼貌、

遵守纪律教育，进一步落实小学生日常行为规范、抓好学生养成

教育、组织学生上好品德与生活课，对学生进行五爱教育.

三、本学期的奋斗目标

建立强有力的中队委组，力学习的氛围，形成团结，互助互爱的

班集体，让每一位同学都努力为班级争光.

3、重抓学习

初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不

理想，就容易产生厌学情绪，因此，作为班主任的我必须分析可

能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因

素，做出相应的措施，尽的努力防止学习成绩不及格，学生出现

偏科的现象.

通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，

做好协调工作.根据学生的实际情况，与家长及时沟通，了解学

生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的学习问题给予家

长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同努

力，提高学生的学习成绩.

课后，加强师生对话，对成绩差的学生进行一对一的交流和辅

导，指导并鼓励学生学习，提供科学的学习方法，养成良好的学

习习惯.

4、班级纪律方面

一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制

度、奖惩制度，通过不违纪就奖励加分的原则，鼓励同学们参加

班级活动、校园活动，对违纪的学生进行一对一的教导，争取做

到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情况.

5、加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长,

对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促

进学习.采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理

阴影，更好更快乐的学习与生活.

四、总结

我相信，只有努力才会有成功的果实，作为一班的班主任，我有

义务带好每一个—班的学生，不落下任何一个—班的学生，新的

学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，着重班级的德

育，全面提高学生的素质.

班主任计划指导思想（二）

新学期，结合学生实际情况，作为班主任管理好班级，是极其重

要的责任，因此特拟定如下计划：

一、班级基本情况分析

本班本学期共有—人，其中男生—人，女生一人.经过去年一年

的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数

的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面.卫生

习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不

敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作

的重点.

二、工作目标

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作.

3、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全

知识教育.在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，

确保学生安全.

4、加强与家长的联系.学校的工作离不开家长的支持，比如假

日活动收费，这些都需要家长的支持.只有取得了家长的信任，

我们班主任的各项工作才能顺利开展.

三、工作措施

常规教育方面：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常

行为规范，培养学生养成良好的学习和生活习惯；

2、在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为,

并在晚点时间进行一日总结；

3、通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,

及时进行点拨，指导，加强教育.

班级纪律方面：

1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生

既感到有趣，又有动力，由于是孩子们自己制定的，这样变被动

的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们

班的宗旨是说到就要做到.

2、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛，使学生既健体又受教育，还能增进师

生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的

危险活动和场地，寓教于乐.

卫生方面：

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆,

两操勤做.

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教

育.

班主任计划指导思想（三）

本学期是初一下学期.为了使学生能够在三年的初中学习时间

里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将

尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己.班主任的任务

神圣而又光荣，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想

的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了.因此，针对本

班情况，特制订如下计划：

一、本班基本情况

我班现有学生一男生一人，女生一人.其中有少部分学生比较活

跃，自制能力较差，时常不能控制自己，纪律方面必须加强.

二、工作重点

（一）继续重视学生的思想教育.

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教

育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实

践能力的学生.培养学生良好的行为规范，弘扬正气.

（二）培养良好的学习习惯和学习方法.

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少

到最少，由于我本身的经验并不丰富，因此为了能够让他们学得

更好、考得更好，我也就只有一个办法：笨鸟先飞.对每一次考

试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈

心，了解其思想学习情况.

加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全

面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同

提高”的互帮互助学习活动.

加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近老师、了解老

师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远

大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度.

（三）加强班干部队伍建设.

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让

更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级管理岗位

责任制.设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，

每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

（四）组织有益的活动，丰富学生的生活.

班级的各项教育活动必须有一个主题，在各种活动的过程中，充

分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育.班风的

形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活

动的内容要多样化，经常化.力求使班级在最短的时间内形成

“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体.

抓好艺术节，宣传、表扬积极报名、参与的同学，最重要的是提

倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何

工作必备的精神.

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，

提高效率.

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班

级文化.

3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力.

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力.

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯.

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得

好成绩.

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决

学生的问题.

班主任计划指导思想（四）

一个班级的进步，需要很多方面的原因.学校的情况，老师的教

学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学

习的努力情况是最重要的.作为一名班主任，教好学生是最重要

的.一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自

己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走

的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔.新的

学期又是一次新的挑战，本学期小学班主任工作安排书如下：

一、帮助学困生树立信心

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高.

班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集

体的创建者.我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得

这一点对班主任来说很重要.爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵,

爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能.自从我踏上工作

岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从

中享受这份真挚的师生间的感情.从而使学困生在不同程度上都

有一定的进步.

二、大胆放手培养小干部

一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的

一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部.小学生的榜样心

理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私

的小干部很重要.开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上,

并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，

同时也都有机会当选班干部.然后是由老师公布报名的情况，等

给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使

很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原

则.对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力.小干

部们选出来了.我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是

有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍.让小干部

产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，”火车跑得

快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激

励着同学们.

三、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，

而学生更是如此."赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可

缺少的养料.表扬是成功的阳光、空气和水.我们班主任作为教

育者，不妨拿起表扬的武器.人格尊严是平等的.我们作为班主

任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学

生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他

们的喜悦.被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力.

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础.”

参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊

重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力.

四、允许学生犯错误

“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取

的.”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免

的了.所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药

的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能

力，让他们认识错误并改正它.所以当我看到学生犯错误时，我总

是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育.在

平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢

慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了.课上谁搞

小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学

生通常会愧疚似的低下头.长期下来，我和学生彼此理解，班里越

来越和睦.

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫.只要自己的

学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是

值得的.学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他

们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最

大程度的进步.当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水

平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！

班主任计划指导思想（五）

这个—参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设

想.特制定一年级计划如下：

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而

是一个教育者.与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作

的重点放到培养学生（特别是班干部）的管理能力上，让学生来管

理学生.这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半

死，一举两得.

二、个案诊疗

这个词是听—老师的讲座中学会的.很多时候问题学生的成因很

复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方

式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多

因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心

观察，端正心态，逐步完善.

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要

的.良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在

对学习内容信心和兴趣的基础上.每天我都会利用课余时间给学

生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的区别分出层

次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”.

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生.小组

内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激

发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我

学”向“我要学”的转变.

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深

地烙印在孩子的心上.老师在教育学生的时候，不能单兵作战，

一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工

作之一就是如何与家长进行有效的沟通.只有家长真正和老师密

切配合，问题学生的解决才能落到实处.

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”.虽然

我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到

心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的

懒惰.只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明

确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问

题上.

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完

善或补充.在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，

但每一个班主任就是孩子的全部.希望孩子我能给孩子多一份成

长的快乐，少一份遗憾的无奈.

班主任计划指导思想（六）

在高一新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有

序展开，结合班级情况，特制定以下工作安排.

一、班情分析

本班目前共有一名学生，男同学_人，女同学一人.班级学生，从

上学期的表现来看，一方面学习态度不是太端正，虽为美术重点

班，但成绩却不太理想；另一方面学生的责任意识、纪律观念淡

薄，行为习惯较差.

二、指导思想

本学期坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教

育，促进班风学风建设.

三、具体工作内容和步骤

1、在开学初期，即—这个星期里，做好新学期学生教育，帮助

学生从寒假生活顺利过渡到学校的学习生活，进入学习状态.

2、在2月底，组织班级学生围绕“礼序”为主题展开讨论，对

学生进行行为习惯教育，帮助学生养成良好的行为习惯.同时围

绕主题组织学生出一期黑板报.

3、在2月中下旬左右召开一次学生家长会，向家长反映学生在

校的一些基本状况，便于老师和家长相互配合，从而对学生进行

有效的教育.

4、在3月中下旬以及一月初利用班会对学生进行系统的学习、卫

生、纪律方面的教育，同时配合学校做好各项专项工作.

5、为了更好地迎接期中考试，在一月中旬左右，围绕“考风考

纪”这一主题，利用班会，对学生进行诚实守信教育.

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考场，宣布有关考试事宜.

结合学生考试情况，同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的

学习表现，召开一次家长会，促进老师与家长之间的交流.

7、5月初结合期中考试情况对学生进行学情分析教育，增强学

习信心和动力.

8、5月中下旬进行心理健康、感恩方面的主题教育.

9、6月上旬，配合学校的年度评比，对一学期以来班级学生的

各方面表现情况进行总结公示.

10、6月中旬，为了更好地复习迎接期终考试，严肃考纪.利用

班会，加强对学生的动员和教育.

11、6月下旬，布置期末考试事宜，安排考试工作，做好考试后

相关工作，同时对学生的假期进行安排建议，布置好假期作业.

上好最后一次班会.

以上主要是按时间顺序安排的一些具体计划，当然由于班级情况

特殊，在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成教育、学

习态度教育、专业发展、安全和纪律教育这些方面，以习惯促学

习，只有这样才符合班情，工作才会更有效果.

计划在具体的落实中，可能会因为这样或那样的因素而变化，我

将会在以后的工作中作具体的调整，我定会在学校各级领导的领

导下，在其他老师的支持和帮助下，努力做好本学期的班主任工

作.

班主任计划指导思想（七）

这学期我担任二年级一班的班主任工作，作为一个刚刚踏入教育

岗位的新人，我缺少的是丰富的工作经验.因此，为了让班级充

满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上

能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作安排

一、学生概况

本班共有一名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和

集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是由于年

龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者

做小动作，男生在这方面明显不足.很多行为习惯有待进一步培

养.学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完

成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强.

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太

适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易.为了使学

生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生

活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时

处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点

入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育.升旗结束

后，对上周的情况进行总结.使学生懂得做人的道理，培养其爱

国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会

生活.对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助.

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.从纪

律、卫生、劳动及两操几方面制定.先由学生写出自己的违规现

象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚.

我们班的宗旨是：“说到做到”.

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因

而，我从以下几点入手

1、课堂纪律

2、严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住

心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表

记录，并做出相应的惩罚.

3、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和

场地，寓教于乐.

4、讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.讲卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环

境.

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的

小助手.这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作

制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作

和学会管理.

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行

辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣.

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师

和家长共同督促下改进.越是表现差的方面，越要让其引起重

视，比如当班干部.

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

合起来

有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是

一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让

他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

班主任计划指导思想（八）

在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期.作为我

们这样一个重新组合的班级的班主任，我感受到了一种任重而道

远的使命感.为了使学生能够更快地适应新的班集体，及早地进

入角色、适应学习，为了能更好地开展班级工作，现将本学期班

主任工作制定如下：

一、本班学生基本情况分析

本班共有一名学生，分别来自四个不同的班级.有的孩子活泼可

爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他

们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是也不乏学困生，这些孩

子自制能力差，时常不能控制自己，有的偏科严重，有的对学习

丧失了信心，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的很多行为

习惯有待进一步培养.在学习方面，本班成绩两极分化严重，学

困生将近占了班级的二分之一，有一半的人不达优.针对重组班

级的特殊性和孩子们的个性区别，这学期我将狠下功夫，和孩子

们一起快乐的成长.

二、加强班风建设

根据学校德育工作安排和孩子们的年龄特点，我将努力营造平

等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展灵活多

样、富有情趣的课内外活动.

(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯.

⑵让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每

个