大学生财产安全调查报告

大学生财产安全调查报告一、背景

高校是社会知识和智慧的中心，被人们称为“求知圣殿”。然而，学习和生活在“象牙塔”中的大学生也难免见面对多个危险。现在学校里最容易发生的便是偷盗案件，这严重影响了校园的稳定和学生的正常生活。学校有关部门即使已经推行了某些方法方案并加大了宣传的力度，但是损失现象并未因此而停止。高校校园盗窃案的频发，会严重影响校园的稳定和学生的正常生活。文章分析了高校盗窃案件发生的因素、背景基础，并就如何防备提出了对应对策，使广大大学生有一种安全、文明、舒适的学习生活环境，对减少盗窃的发生有着重要的意义。

二、意义高等学校防盗教育是素质教育的重要构成部分，它不管是对学生还是家长，学校还是社会，都含有很大的意义．

第一，高等学校防盗教育的直接受益者就是受教育的学生．对学生来说，接受防盗教育，首先有助于提高学生的安全意识，是学生保护本身安全的需要；另首先，也有助于学生在遇见安全问题时做出较快速和对的的反映．

第二，高等学校防盗教育对家长来说也意义重大．它是家长的定心丸．由于家长把自己的儿女送到学校，不仅但愿他们能够学到科学文化知识，更但愿他们的儿女能够平平安安．

第三，高等学校需要一种安全、稳定的校园环境，只有在安全、稳定的校园里，学校的领导和教职工才干全力投入到教学科研工作之中，学生才干安心学习深造，把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展，社会环境对高校的影响越来越大，学校的安全和稳定也碰到了越来越多的新状况、新问题，这也对我们防盗教育提出了更高的规定．

第四，开展防盗教育能够向社会展示我们学校在关心学生学习的同时，也很关注学生的人身与财产安全，这有助于我们学校提高自己在社会上的形象．三、目的1.协助大学生加强财产保护意识。2.通过加强财产保护的宣传起到改善校园风气和治安环境的目的。3.通过调查让校方意识到校园安保工作的局限性，并加大力度加以改善。四、内容详见附录五、办法首先，组员由组长的领导和安排下各自分工，通过多个办法来获得信息。在校园里搜罗多个防盗意识单薄的现象，并且进行汇总和拍照，对这些现象进行一定的分析和讨论。另外，通过了网络资源，来搜罗多个大学生防盗意识单薄的现象以及各大高校和本校学生遭受盗窃的某些典型案例，对找到的资源，互相分享并且讨论，总结出大学生防盗意识单薄的因素，以及对于盗窃人员进行盗窃的手段和潜入校园行窃的因素以及可能性的分析，进一步加深对于大学盗窃率增加的理解。

此后，还通过了小组讨论，进行对于调查问卷的制订和分发，从而获取了本校大学生的被盗经历以及对防盗意识的理解。并且随机在路上口头调查了一下大学生对于校园防盗方法的意见，对于本身失窃或周边朋友失窃的状况和过程的理解，从而进行防盗的宣传以及对盗窃的理解。最后，在学校保安处以及宿管科，门卫处，做调查理解，对于外来人员以及校内人人员的进出状况，和解决方案等，并在保卫处对于接受和解决在校学生被盗的案件数目以及因素进行了理解，也理解了本校人员作案以及外来人员作案的比例，并加以汇总分析，以及研究。

最后，小组人员把各自的研究资料一起汇总，并且讨论，各抒己见。由组长的带领下，把研究成果公布并且总结这次调查的成果以及个组员在本次调查中获得的经验教训。竭尽全力的完毕各自的任务，并且对于研究成果进行了自我检讨与评判，从而更加好的做出真实有效并且故意义价值的报告，真正的做到研究的目的。六、文献综述《有关青岛大学生盗窃问题的研究》高校是每一种在校大学生生活、学习的重要场合，其安全与否直接影响到大学生正常的生活、学习及正常的校园教学秩序。随着高校教育产业化、规模化，科研生产和后勤服务的社会化，高校与社会逐步互相交叉，互相渗入；部分师生安全意识淡薄，疏于防备，造成盗窃案件时有发生。1治安环境复杂2防备意识单薄3法制观念单薄《有关大学生财产安全的调研报告》解决财产安全问题的有关方法

面对日益严重的大学财产安全问题，我们在调查研究后提出下列能够在一定程度上避免财产损失的方法。

首先，要牢固树立防盗意识，克服麻痹思想；第二，妥善保管好现金、存折、汇款单等；第三，保管好自己的贵重物品；第四，养成随手关窗锁门的好习惯；第五，在教室、图书馆看书，在食堂吃饭时，不要用书包占座，不在书包里放现金、贵重物品、钥匙，避免书包被盗或书包内的现金、贵重物品、钥匙被盗。第六，面对失窃事件，首先要保护好现场，然后及时报案。参考文献北京市海淀区人民检察院-《大学校园盗窃特点、成因及防止对策分析》宋海军-《独立学院大学生财产安全意识培养研究》赵升文-《大学生安全教育》陈韶成-《试析大学生安全教育的重与轻》佚名-《有关大学生财产安全的调研报告》沈方龙-《浅论如何做好高校安全教育》—祝力维-《有关大学生安全教育与管理的研究》佚名-《有关青岛大学生盗窃问题的研究》《职业时空》第3期-《大学生财产安全教育探讨》附录：Part1有关大学生财产安全的现状：

1.大学期间，您与否有过财产丢失经历？

选项

A.有

B.无

2.您认为哪些地方最容易被盗窃？

选项

A.宿舍

B.教室

C.图书馆

D.食堂

E.其它3.自己或周边同窗与否碰到下列状况？

选项

A.外来人员来学校要钱

B.骗取中介费

C.以合租为由骗取中介费

4.您有无在这些状况中损失财产？

选项

A.无

B.有

Part

2

有关财产安全的个人意识：

寝室财产安全：

1.与否有在宿舍无人的状况下不锁门外出？

选项

A.偶然

B.经常

C.从不

2.如果有陌生人进入寝室，室友及您普通会是什么反映？

选项

A.询问其前来因素，和谐相待

B.不理睬，仍做自己的事情

C.强令其离开寝室

3.你与否曾经贪图方便，将宿舍钥匙交给别人，委托别人取东西

选项

A.是

B.否

个人财产安全

1.在图书馆或食堂你与否惯用书包等占位？（涉及手机等贵重物品）

选项

A.没有

B.偶然

C.经常

2.与否有把贵重物品放在自习室后离开一段时间的行为？

选项

A.偶然

B.经常

C.从不

3.与否有将信用卡、汇款单和身份证放在一起的习惯？

选项

A.经常有

B.偶然有

C.没有

4.遭到盗窃后你是怎么解决的？

选项

A.自认晦气，丢了就丢了

B.向周边的人探询一下，但不会投入太多精力去寻找

C.寻找一切线索(调用录像等)D.向有关部门反映

5.如果你正在被盗窃，你会怎么做？

选项

比例

A.假装没看见，保持沉默

B.立刻制止，并大声叫人

C.迟延时间，打电话求助

D.其它

6.如果您在做兼职时碰到了财产侵害的状况，您会怎么做？

选项

A.和老板协商私了

B.找法学院的老师或同窗帮忙

C.拨打110

D.忍气吞声，下次注意

Part

3

有关财产安全的思考与分析：

1.对于在校园里盗窃别人财物的学生，你认为：

选项

A.素质低下，学校应予以处分

B.可能另有苦衷，家里很贫困，需要钱财，应当适宜谅解

C.预计是有报复心理或是盗物癖心理，应当早点纠正

D.无所谓，反正偷的不是我的东西

2.你认为是什么因素造成盗窃现象的屡屡发生呢？

选项

A.大学生本身自我防备意识不强

B.学校管理部门做的不到位

C.学生素质不高

D.其它

Part

4

解决财产安全问题的有关方法：

1.你认为个人应当如何确保自己的财产安全？

选项

A.将贵重物品放好锁好，不给小偷留机会

B.保持高度警惕，在人群拥挤的地方时刻注意自己的财产安全

C.在面对财物问题时不容易相信其