福建省宁德市临江中学2022-2023学年高三生物月考试题含解析

福建省宁德市临江中学2022-2023学年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于结构与功能相适应的描述，不正确的是A．基因中碱基对的缺失可导致所编码的蛋白质功能发生改变B．线粒体内膜凹陷折叠形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率C．皮肤毛细血管能够舒张，有利于人体在寒冷环境中维持体温D．群落中植物的垂直结构提高了群落利用阳光等资源的能力参考答案：C2.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是

A.用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B.用H218O浇灌植物一段时间后，可在O2中可检测到放射性C.用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的D.用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：B3.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是…………（

）A.植物体胞杂交中原生质体融合

B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素

D.吞噬细胞对抗原的摄取参考答案：B4.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

()

A.

与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同

C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合

D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体参考答案：D5.右图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程，下列说法错误的是（

）A．图中反映出酶具有专一性

B．图中的A代表酶C．如果D代表二肽，那么E和F代表氨基酸

D．图中反映出酶具有高效性参考答案：D6.一个mRNA分子有m个碱基，其中G＋C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（

）A、m、m/3－1

B、m、m/3－2

C、2(m－n)、m/3－1

D、2(m－n)、m/3－2参考答案：D7.如图所示为一动物细胞结构示意图，请据图分析下列相关的叙述正确的是A．这一结构图要通过40×的物镜和16×的目镜组合才能观察到B．若这是人的大腿细胞，在长跑时大腿肌肉感到酸痛，在此细胞的⑧中产生使肌肉细胞疲劳的物质C．如果该细胞能产生抗体，则抗体从合成到分泌出细胞，经过的具膜细胞结构顺序是：⑩→⑦→③→②→①D．若以上所指为同一个生物体内3种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含的DNA一样，但细胞内所含的RNA不同参考答案：D错题分析：本题出错的主要原因是审题不严造成的，没有理解图中P肽段的功能。此题主要考查必修一第三章细胞器的中的生物膜系统的各细胞器的分工协作，中等难度题目。解答本题是需要弄明白以下几个问题：1.合成肽链的场所2.肽链合成后的加工过程。肽链在核糖体合成后，先进入内质网进行加工，然后交给高尔基体再加工，最后由高尔基体形成高尔基体小泡与细胞膜结合，由细胞膜分泌到细胞外。在该题中P太短功能缺失后，合成的分泌蛋白就不能进入内质网中，也就不能被高尔基体在加工，也就不用谈分泌到细胞外了。但是，在核糖体中的合成照常进行。

8.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。图2曲线中能正确表示实验结果的是()A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：B9.右图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是A．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量B．生物b同化的能量大约有50％传递给生物fC．生物f在该食物网中占有4个营养级 D．生物d与f之间存在竞争关系参考答案：D【考点】本题考查食物网能量流动、生物关系的分析，难度不大。分析食物网图，a、b为生产者，故a、b固定的太阳能是流经生态系统的总能量，A错误；生物b同化的能量流向f的最多有20%，B错误；生物f占有的营养级是第二、第三、第四营养级，共三个营养级，C错误；生物d和f都以b为食物，因此它们存在竞争关系，D正确。10.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为A．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物B．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过C．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入D．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性参考答案：C11.下列有关正常机体生命活动调节四幅图，说法正确的是

(

)A．图1曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低B．图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量C．图3中，植物表现出顶端优势时，c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度D．图4中，HIV侵入人体内，oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV参考答案：B12.某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。相关叙述正确的是A.甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体B.四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异C.该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、bD.该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab参考答案：C解析：甲细胞中含4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此该细胞含有8条染色单体，A错误；四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，C正确；该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、Ab、aB、ab，D错误。13.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则另一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的A.22%

B.23%

C.24%

D.26%参考答案：C14.研究发现，铜绿微囊藻（蓝藻属）能降低工业污水中苯酚的浓度。研究人员将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液（不含其他有机物）中，在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下，连续培养120h，结果如下图：回答下列问题：（1）铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________。（2）分析图中0～96h的曲线，从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____，研究人员测得此培养时间段培养液（整体测定，含藻类）中苯酚浓度持续下降，另有研究发现，铜绿微囊藻既能自养也能异养，据此进一步分析，其种群数量增长的原因是__________。参考答案：

(1).核糖体

(2).出生率一直大于死亡率，种群数量持续上升

(3).铜绿微囊藻能利用苯酚作为物质与能量的来源，并能利用苯酚分解产生的CO2进行光合作用，且此时间段营养物相对充分而代谢废物积累较少，因此使其数量持续增长本题以铜绿微囊藻数量增长曲线为线索，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。(1)铜绿微囊藻是原核生物，小球藻是真核生物，两者共有的细胞器是核糖体。...............点睛]：本题解题关键是：1.提取题干信息，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点；2.分析坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，结合题干所提供信息，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。15.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦乳酸菌⑧链球菌A．①④⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①②⑥⑦⑧参考答案：A16.在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计目的不包括 A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性 C．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境 D．节约经济成本，提高景观价值参考答案：D17.生物界多姿多彩，下列关于多样性的叙述不正确的是A．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性B．蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性C．构成DNA的碱基排列顺序列极其多样化决定其遗传信息的多样性D．在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性参考答案：答案：D18.患急性肠胃炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐，因此，注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水或5％葡萄糖溶液是常见的治疗急性肠胃炎的方法。下列相关叙述正确的是A.注射生理盐水或5％葡萄糖溶液后，患急性肠胃炎的病人的血浆渗透压明显下降B.患急性肠胃炎的病人脱水时，垂体合成的抗利尿激素增加，尿量减少C.患急性肠胃炎的病人脱水时，会刺激大脑中的渗透压感受器，产生渴感D.注射的葡萄糖被组织细胞吸收后，患急性肠胃炎的病人的尿量增加参考答案：D【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收水增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收水减少→尿量增加。【详解】生理盐水和5%葡萄糖溶液是血浆的等渗溶液，因此注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后病人的血浆渗透压基本不变，A错误；患急性肠胃炎的病人脱水时，会导致细胞外液渗透压升高，则下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，增加了肾小管和集合管对水的通透性，对水的重吸收增多，最终尿量减少，B错误；患急性肠胃炎的病人脱水时，会刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋传至大脑皮层后产生渴感，C错误；注射的葡萄糖被组织细胞吸收后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，所以患急性肠胃炎的病人的尿量增加，D正确。19.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成右图的曲线，下列有关说法正确的是

①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱

②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用

③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少

④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C从图可知，D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相BC段还没有光照无法进行光合作用，CO2释放速率降低只能是温度降低，植物在CD段开始进行光合作用，但强度小于呼吸强度，DH段光合作用强度大于呼吸作用强度，FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，所以C选项正确。20.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是(

)A．红细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．洋葱表皮细胞参考答案：【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】D解析：洋葱表皮细胞有细胞壁保护和支持，D正确21.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.原核生物细胞中没有核糖体，真核生物细胞中含有核糖体C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】D解析：有些原核细胞中有氧呼吸所需的酶，可以进行有氧呼吸；原核细胞中有核糖体；原核细胞的遗传物质是DNA。【思路点拨】根据原核细胞的结构特点进行分析。22.下列叙述中与右图表示的含义不相符的是A．在油菜种子的成熟过程中，脂肪（甲）和糖类（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B．某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化C．甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C3和C5的含量变化D．光照后叶绿体基粒片层薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化参考答案：C23.下列关于如图所示四种不同生物的叙述，正确的是（）A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于乙没有核糖体参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】甲是水绵细胞（低等植物），属于真核细胞；乙是蓝藻细胞，属于原核细胞；丙是病毒，没有细胞结构；丁是变形虫（原生动物），属于真核生物【解答】解：A、甲是水绵细胞，乙是蓝藻细胞，甲乙细胞都有细胞壁，甲和乙的主要区别在于：甲有成形的细胞核，而乙没有，A错误；B、丙是病毒，没有细胞结构，也就没有拟核，B错误；C、甲是水绵细胞，丙是病毒，没有细胞结构，甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构，C正确；D、乙是蓝藻细胞，属于原核细胞，丁是变形虫（原生动物），属于真核生物，二者都具有核糖体，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核生物、真核生物、病毒及物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．24.某海边的潮间带有一些洼地，由于退潮时海水仍会积留在洼地中，因而形成所谓的潮间池。潮间池中最强势的捕食者为一种海星，其主要猎物为某种贻贝，而该贻贝则是靠捕食潮间池中的无脊椎动物和藻类为生。有一位生态学家在上述的潮间池中进行实验，他将部分潮间池的海星全部移除，其它潮间池的海星则保留，然后进行连续十年的调查，并记录潮间池内物种数的变化，结果如下图。根据上述资料分析正确的是：A．在实验组的潮间池中，物种数每年持续减少B．在对照组的潮间池中，最强势的捕食者为贻贝C．该实验说明移除生态系统中的主要捕食者，可能使该生态系统的组成物种数显著减少D．该实验说明若受到相同外在因素的持续干扰，生态系统的组成物种数将无法维持稳定参考答案：C25.口蹄疫是一种由RNA病毒引起的传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分是病毒的结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是A．①用限制性核酸内切酶处理可直接分离得到目的基因B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞C．目的基因载体是重组质粒、受体细胞是农杆菌D．该技术运用的原理有基因重组、细胞的全能性参考答案：D26.如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是

(

)A.图中③为半透膜，水分子能自由通过B.图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等D.图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高参考答案：C27.腺苷酸激酶存在于线粒体的内外膜间隙中，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上，结果产生A．一分子AMP和一分子ADP

B．两分子ADP

C．一分子ATP和一分子ADP

D．一分子ADP参考答案：B【命题立意】本题考查ATP及ADP的分子结构。ATP脱去一分子磷酸是ATP，脱去两分子磷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，即AMP，因此AMP加上一分子磷酸是ADP。28.某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2，装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是（）A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2C．甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强D．乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2参考答案：C【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据分析可知，实验一的原理是过氧化氢酶可催化过氧化氢分解产生氧气；在有氧条件下，马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸，产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，不能说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强，原因是溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长，马铃薯产生的CO2总量较多引起的．实验二的目的是探究马铃薯无氧呼吸的类型；溴麝香草酚蓝水溶液是用于检测二氧化碳的，若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液不变色，说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸．【解答】解：A、甲实验锥形瓶①中马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气，锥形瓶②中马铃薯块茎细胞在有氧条件下进行有氧呼吸，A正确；B、乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2，B正确；C、甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用产生了二氧化碳，C错误；D、马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸．乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2，D正确．故选：C．29.真核细胞内不具有膜结构的细胞器是A．线粒体和内质网

B．叶绿体和线粒体C．中心体和核糖体

D．内质网和高尔基体参考答案：C30.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷主要用于合成

（

）①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白质

⑥核酸A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥

D．⑤参考答案：C31.在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化 B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化 D．促使融合细胞形成愈伤组织参考答案：B【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物组织培养时，需要在培养基中加入生长素和细胞分裂素等激素；用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，得到原生质体．【解答】解：植物组织培养包括脱分化和再分化两个阶段；植物培养过程中需要在培养基中加入植物激素，如生长素和细胞分裂素等．制备原生质体需要用纤维素酶和果胶酶除掉细胞壁，B错误．故选：B．

32.右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是A．图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头CB．中间神经元可能传递来自高级中枢的信号C．图中共有五个突触D．④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋参考答案：答案：D33.下图为人体对性状控制过程的示意图，据图判断下列说法正确的是（

）A．人体神经细胞与肝细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是细胞内的核糖体不同B．M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中C．人体中的所有细胞均有核糖体，核糖体按照信使RNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链

D．老年人细胞中不含有M2参考答案：B34.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是（）A.y的基本组成单位可能是核苷酸 B.细胞膜上的x可能是载体C.y只存在于细胞核中 D.x可能是蛋白质参考答案：C【分析】根据题干信息，“用胃液处理，x被分解而y不变”，胃液中含有蛋白酶，则x表示蛋白质；“y含有化学元素N和P”，而细胞膜上没有y，说明不是磷脂，推测可能是核酸。【详解】A、y可能是核酸，其基本组成单位是核苷酸，A正确；B、x是蛋白质，位于细胞膜上的蛋白质可能是载体，B正确；C、y是核酸，包括DNA和RNA，细胞质中含有RNA，叶绿体和线粒体中也有核酸，C错误；D、胃液含胃蛋白酶，可以将x分解，所以x很可能是蛋白质，D正确。故选C。【点睛】本题考查组成细胞化合物的相关知识，意在考查考生对蛋白质和核酸的分布，组成，需要学生识记相关知识。35.艾弗里将S型细菌的DNA加入到培养了R型肺炎双球菌的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，下列有关叙述正确的是()A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组C．该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌参考答案：B艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋白质和DNA等提取出来，分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果只有加入S型细菌DNA时，才能使R型细菌转化成S型细菌，这说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，C错误；该实验的生物变异属于基因重组，生物的变异都是不定向的，A错误、B正确；将S型细菌的DNA注射到小鼠体内，不能实现肺炎双球菌的转化，D错误。36.北方秋季，银杏、黄栌等树种的叶片由绿变黄或变红，一时间层林尽染，分外妖娆。低温造成上述植物叶肉细胞中含量下降最显著的色素是（）A.叶黄素 B.花青素 C.叶绿素 D.胡萝卜素参考答案：C【分析】树叶的绿色来自叶绿素。树叶中除含有大量的叶绿素外，还含有叶黄素、花青素等其它色素及糖分等营养成份。进入秋季天气渐凉，气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，树叶中的叶绿素减少，叶黄素、胡萝卜素、花青素就会表现出来。【详解】树叶的绿色来自叶绿素。树叶中除含有大量的叶绿素外，还含有叶黄素、花青素等其它色素及糖分等营养成份。进入秋季天气渐凉，气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，树叶中的叶绿素减少，叶黄素、胡萝卜素、花青素就会表现出来。花青素表现出来就是非常鲜艳的红色，叶黄素表现出来的就是黄色，所以秋天树叶的色彩有红色和黄色深浅不一，非常绚丽。故选C。【点睛】本题考查叶绿体中色素的种类，分析出各种色素的颜色即在冬天发生的变化即可解答。37.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是

A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案：C38.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是： （

）

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B39.让一只白鼠吸入18O2，体内首先出现含有18O的化合物是()A．水

B．乳酸

C．丙酮酸

D．二氧化碳参考答案：A40.拉布拉多犬的毛色受2种基因控制。第一种基因控制毛色，其中黑色为显性（B），棕色为隐性（b）。第二种基因控制颜色的表达，颜色表达是显性（E），颜色不表达为隐性（e）。无论遗传的毛色是