专题03第三单元自清自查-2022-2023学年八年级语文上册期末复习知识梳理及典型题过关（原卷版）

2022—2023年八年级上册语文期末复习第三单元自清自查（原卷版）班级姓名完成情况【清字音字词】第十课《三峡》一、重点字词注音阙（quē）处

襄（xiāng）陵

属（zhǔ）引

沿溯（sù）飞漱（shù）

御（yù）风

猿（yuán）鸣

曦（xī）月素湍（tuān）长啸（xiào）

郦（lì）道元

林寒涧（jiàn）肃

重岩叠嶂（zhàng）二、重点词语解释①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（在）（一点没有，完全没有）（通“缺”，断缺）②重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（像屏障一样的山峰）（如果不是）（正午）（早晨的阳光，这里指太阳）③至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（冲上，漫上）（顺流而下）（逆流而上）（断绝）④或王命急宣。（如果）（宣布、传达）⑤虽乘奔御风，不以疾也。（即使）（奔驰的快马）（如此、这么）（快）⑥素湍绿潭，回清倒影。（白色）（急流的水）（清波）⑦绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（极、最）（山峰）（冲荡）⑧清荣峻茂，良多趣味。（确实、实在）⑨每至晴初霜旦，林寒涧肃。（早晨）（寂静）⑩常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（连续、连缀）（延长）（回声）（断绝、消失）第十一课《短文两篇》一、重点字词注音夕日欲颓（tuí）

沉鳞竞跃（yuè）

与其奇者（yù）未寝（qǐn）相与（yǔ）

遂（suì）

藻（zǎo）荇（xìng）

竹柏（bǎi）

猿（yuán）二、重点词语解释《答谢中书书》(1)风烟俱净：都。(2)从流飘荡：跟、随。(3)一百许里：表示约数。(4)水皆缥碧：都。(5)直视无碍：障碍。(6)急湍甚箭：超过。(7)负势竞上：凭借。(8)互相轩邈：高；远。这里均作动词用。(9)横柯上蔽：树木的枝干。(10)在昼犹昏：好像。(11)疏条交映：掩映。《记承天寺夜游》(1)月色入户：门。(2)欣然起行：高兴的样子。走。(3)遂至承天寺寻张怀民：于是。到。(4)怀民亦未寝：躺着休息，睡觉。(5)相与步于中庭：共同，一起。慢走，散步。(6)水中藻、荇交横：交错。(7)庭下如积水空明：形容水的澄澈。(8)盖竹柏影也：大概是。(9)但少闲人如吾两人者耳：我们。语气词，相当于“罢了”。第十二课《与朱元思书》一、重点字词注音缥（piǎo）碧

急湍（tuān）

轩邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）嘤嘤（yīng）

鸢（yuān）飞

戾（lì）天

经纶（lún）

窥（kuī）谷二、重点词语解释⑴[共色]同样的颜色。⑵[从流飘荡]（乘船）随着江流漂荡。⑶[东西]向东或向西。（4）[缥(碧〕浅青色。（5）[甚箭]即“甚于箭”，意思是比箭还快。（6）负势竞上]山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。（7）[互相轩邈]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。（8）[轩]高。[邈]远。（9）[直指]笔直地向上，直插云天。（10）[千百成峰]形成千百座山峰。（11）[激]冲击，撞击。（12）[泠泠〕拟声词，形容水声清越。（13）[嘤嘤成韵]鸣声嘤嘤，和谐动听。（14）[鸢飞戾天]意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。（15）[戾]至、到达。（16）[息心]指平息名利之心。(17)[经纶]筹划、治理。(18)[横柯]横斜的树枝。（19）[柯]树木的枝干。(20)[交映]互相掩映。【清文学常识】1.《三峡》郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。2.《短文两篇》陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。3.《与朱元思书》吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。4.《唐诗五首》律诗：是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第1，2句）称“首联”；第二联（第3，4句）称“颔（hàn）联”；第三联（第5，6句）称“颈联”；第四联（第7，8句）称“尾联”。王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。白居易，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。【查理解运用】第三单元基础知识、阅读理解自查自清（时量60分钟，总分90分）班级姓名计分一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．经纶(lún)纤云(qiān)轩邈(miǎo)曦月(xī)B．沿溯(shù)藻荇(xìng)驱犊(dú)缥（piǎo）碧C．横柯(kē)素湍(tuān)缥碧(piǎo)燕然(yān)D.千转(zhuǎn)戾天(lì)飞漱(shù)急湍（tuān）甚箭2．下列加点词的解释有误的一项是（）（3分）A.林寒涧肃（严肃）B.未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏“领悟”的意思）C.泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击）D.念无与为乐者（考虑，想到）3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。B．虽乘奔/御风，不以/疾也。C．自富阳/至桐庐/一百许里。D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。4．下列不属于对偶句的一项是（）（3分）A.山川之美，古来共谈B.高峰入云，清流见底C.夕日欲颓，沉鳞竞跃D.朝发白帝，暮到江陵5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()(3分)A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D．《记承天寺夜游》的作者是苏轼，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。他与父亲苏辙、弟弟苏洵并称“三苏”。按原文默写（共6分，每空1分）6.(1)相顾无相识，________________。(王绩《野望》)(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(3)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。（三）按要求答题（共9分）7.（1）根据语境，仿写画线句子。（3分）一个人的教养,更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？，？是不可一世，还是退让慈悲？（2）某校开展“研学旅行”主题活动，活动中有一些题，请你参与解决。①阅读下面两则材料，说说“研学旅行”主题活动有哪些意义。（3分）材料一：“研学旅行”由根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，让其在与平常不同的生活中拓宽视野丰富知识，增加与自然和文化的亲近感等。材料二：“研学旅行”继承和发展了我国传统的“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，有助于提升中生的自理能力、实践能力，培养其创新精神。。②小明同学准备五一期间参加“一生痴绝处—徽州古韵研学之旅”活动。（3分）小明妈妈特地查了一下合肥和徽州的天气情况。请根据下面的材料，说说小明妈妈会对小明叮嘱些什么。①合肥出发时间：4月29日上午9点气温：18℃～25℃特殊状况：杨絮飞舞②微州研学时间：4月29日至5月1日气温：10℃～4℃特殊状况：有雷阵雨。二、阅读下面白话文，回答问题（共36分）（一）高速公路上的弯道①《诗经》里记载：“周道如砥，其直如矢”。这句话形容周代的路况非常好，就像磨刀石那样平整，像离弦之箭那样笔直。可见自古以来，人们就希望道路平坦笔直，觉得这样行驶车辆才能安全快捷。②然而，现代许多国家修建高速公路时，对高速公路的直线路段长度加以限制，一般规定直线段跨段不超过设计时速的140﹣120．如一段高速公路的设计时速为每小时120公里，它的直线路段长度不能超过3公里﹣6公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州的一段200公里的高速公路，竟然有50多处弯道。③研究表明，在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先，发动机的声调一成不变，驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力会大大减弱，在这种情况下极易发生交通事故。再者，从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，对安全行车极为不利。同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发“飙车”欲望。你也许已注意到，车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路，车辆缓慢地沿着弯道顺从而下，这段弯道就是对驾驶人员的安全引导，防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。8．请给“空虚近视”下一个定义。（4分）9．第②段中画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）10．请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用。（4分）（二）一生都在成长闫红①我妈68岁时拿到的驾照。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太平见了！②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔宇根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会怒到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然地也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是地的了不起之处。11．阅读第①段至第⑦段，梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。（2分）“我妈”68岁时拿到驾照→“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿→①____________→②____________12．选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。（3分）13．结合语境，从修辞的角度赏析下面句子。（3分）我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。14．请从材料详略安排的角度分析第⑧段在全文叙述中所起的作用。（4分）15．文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？（3分）（三）名著阅读（9分）朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。

“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。

“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”16.朱德在康克清眼中的丈夫的性格怎样？（3分）17.结合选段内容，谈谈朱德为何能造就铁打一般的军队。（3分）18.为什么斯诺说实际上这书不是他一个人写的？（3分）三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）（一）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！(吴均《与顾章书》)【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。文中指隐士所食之物。19．解释下列加点的词在文中的意思。(4分)(1)互相轩邈____________(2)窥谷忘反____________(3)蝉吟鹤唳____________(4)岂徒语哉____________20．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。____________________