2023常州工程职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.主体意识D.社会认知能力【答案】：C2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：A3.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.受教育C.科研D.学术【答案】：B4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是【答案】：A5.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究法C.培养恒心法D.发散思维法【答案】：A7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.合作性C.广阔性D.专业性【答案】：C8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以学习成才为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：B9.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师角色D.教师人格【答案】：A10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】：B11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.5%C.3%D.6%【答案】：B12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.企业和公民个人D.任何组织和个人【答案】：C13.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.廉洁从教D.热爱学生【答案】：C14.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.高校自身的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D15.幼儿园一般为A.五年制B.二年制C.四年制D.三年制【答案】：D16.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C17.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.完美之爱B.浪漫之爱C.空洞之爱D.伴侣之爱【答案】：C18.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.社会动机和局部动机C.近景动机和远景动机D.交往动机和威信动机【答案】：D19.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育的两大基本规律B.教育的外部关系规律C.教育的内部关系规律D.高等教育发展受社会发展制约【答案】：C20.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.重视学生研究能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.强调传授前人已获得的知识D.强调学生自学能力培养【答案】：C21.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.卢梭D.乌申斯基【答案】：C22.教师最基本的工作是（）。A.社会服务工作B.育人工作C.教学工作D.科研工作【答案】：C23.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.交叉学科C.边缘学科D.融合学科【答案】：A24.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.布鲁纳B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.洛克【答案】：A25.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.实习C.参观D.调查【答案】：A26.（）是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.爱岗敬业C.教育公平D.以身作则【答案】：C27.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.科学学位B.专业学位C.学术学位D.学士学位【答案】：B28.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.自怨自艾B.培养豁达心态C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试D.发掘自身潜能【答案】：A29."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.道德性B.稳定性C.整体性D.个体性【答案】：C30.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进人的整体发展【答案】：A31.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身权B.人格尊严权C.受教育权D.人身自由权【答案】：C32.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.知觉障碍B.意识障碍C.注意障碍D.感觉障碍【答案】：A33.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.泰勒D.斯宾塞【答案】：B34.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.大众高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.精英高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】：D35.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以培养实用型人才为主C.以发展科研为主D.以发展学术为主【答案】：B二、多选题36.高校教师职业道德的作用（）。A.对学生的教育作用B.对社会生活的促进作用C.对教育过程的调节作用D.对经济发展的促进作用【答案】：ABC37.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.对学生严慈相济，做学生良师益友【答案】：ABCD38.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律B.教师道德义务向良心的转化C.教师道德他律D.教师道德自律与他律统一【答案】：ACD39.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.自我认识从消极方面入手C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.思想偏激【答案】：ACD40.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.正确处理爱国与守法的关系B.将爱国守法融于教育实践活动中C.学好法律知识D.做爱国守法的模范【答案】：ABD41.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.树立正确的人生观D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC42.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.自主性B.主动性C.受动性D.创造性【答案】：ABD43.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD44.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它反映了全社会的共同利益D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD45.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.开设双语课程C.培养学生的终身学习能力D.吸引国外留学生【答案】：ABD46.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD47.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的评价功能C.对社会文明的示范功能D.对教师工作的动力功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师自身修养的引导功能【答案】：ABCDE48.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.模糊性C.学术性D.复杂性E.二元性【答案】：ABCDE49.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.只当主角，消除配角意识D.促进老中青三代人和睦相处【答案】：ABD50.教师道德行为选择的原则有（）。A.精神价值原则B.功利主义原则C.人道主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD51.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来【答案】：BC52.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.保持C.再认D.识记【答案】：ABCD53.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知能力迁移B.产生式迁移C.认知策略迁移D.认知结构迁移【答案】：BCD54.道德的