浅谈如何做好社教节目的本土化建设

浅谈如何做好社教节目的本土化建设

无线传感器网络系统是一个重要的信息交换窗口，它促进了舆论的传播，促进了精神文明的发展。社教节目如何冲出众多电视媒体和报业媒体以及网络等众多传媒的夹击,找准自己的定位,这是每一位电视人深深思考的问题。下面简单来谈谈对于办好社教节目的几点粗浅认识。一、节目形态不统一,目社教节目在社会教育上有着举足轻重的作用,地市级电视台在办节目时,由于受到经济实力、人员以及视野等多方面限制,经常导致社教节目没有收视率或者节目匮乏的现象。那么是什么原因导致这种状况的存在呢?一、定位不准。目前,地市级电视台在办节目时,节目形态基本能够统一,但是由于过分强调“小马拉大车”的原则。只是一个小栏目,却强调把多数节目形态内容都包揽在内。结果在办节目过程中,表面上是什么节目都可以做,节目源也有,但是因为没有了栏目统一的定位,导致观众的收视群没有形成起来。所以,在办节目的过程中,最终会使节目不能做大、做强,甚至严重者会影响节目质量,导致节目观众流失。二、缺乏事实的手法地市级电视台在办社教节目时注重“说教式”,大道理讲了很多,却内容空洞,缺乏事实和讲述事实的手法。社教节目的风格是在社会上发生的典型事件基础上,通过运用电视特有的表现手法,达到教育人、影响人、感染人的目的。三、城市发生的是生活在一项城市里的每一件事社教节目是一道慢嚼、细品、仔细回味的人文大餐,这种节目必须有自己的“本土性”,就犹如四川人爱吃川菜,上海人愿吃鲁菜,广东人爱吃粤菜一样。人们生活在一座城市,每天和这座城市同呼吸、共成长。因此,发生在这座城市里的每一件事都是人们所关注的。目前,一些地市级电视台在办节目时,由于缺乏“本土”的节目力度或者节目凸现的“本土性”特色欠缺,导致节目不能吸引观众。二、社教节目必备的几点要素作为地市级电视台的节目,如何才能做到“精选、精做,”满足观众需求呢?其中必备一条就是要充分发挥社教类节目的长处。社教类节目首先必须具有几个方面的因素:1.社会价值。如果你不注意社会公益，你就不会有生命力2.教育意味着。如果没有承担提高公民素质的重要任务的社区教育项目，就没有深入传播意义3.谁是法制性节目的引起主义一个电视节目如果不能关注人性,也就不能给予人们正确的理性思考,那么只能是达到片面的麻醉神经,不能从深层次给予人性的关怀。三、地市级电视台办好社教节目的做法作为地市级电视台的社教节目,必须有本地特色,符合当地的观众口味,也就是说节目必须跟上城市发展的进程。作为地市级城市,经济、社会日新月异、快速发展,观念不断更新,观众的欣赏水平在不断提高。因此,对于电视台的节目来说,社教节目意味着肩负的责任更重。如何办好社教节目,下面谈一下自己的初步认识。1.巧用“揭谜”形成共同探索的渴望。“揭谜”就是揭开事件的真相。如今,大家都喜爱寻找答案,明白事件的真相。“揭谜”性节目就是要在事件的表面基础上,更加深入地挖掘背后蕴涵的令人思考的东西和没有被发现的内容。例如:中央电视台的《探索与发现》、《走遍中国》、《国宝档案》、《真相》等;2.“讲好故事”利用倾听打动人的心灵。“讲故事”其实就是讲述事件的来龙去脉。目前,很多观众并不喜欢讲大道理,而是喜欢在故事中自己找到自己所认识的答案。讲故事,其实都是用故事的情节和悬念的迭起达到吸引人的目的。目前讲故事最经典的栏目是中央电视台科教频道的节目,例如《讲述》、《人与社会》、《公益行动》等,而《社会记录》、《法治在线》、《见证》这些栏目都含有讲故事的痕迹。在省级台,例如江西电视台的《传奇故事》,黑龙江省电视台的《都市传奇》。3.拓展“法制公德”外延,形成思想深处的共鸣。作为生活在社会的人群,人们关心经济发展的同时,更希望社会的和谐、进步。然而,由于社会的复杂性,人们在渴望自己的权益受到保护同时,也希望生活在一个法制健全、社会稳定的国度。这就需要了解法制性节目,了解身边的道德行为。所以,办好“法制公德”性的节目有助于吸引人群,做到普法宣传和震慑、教育不法分子的目的。例如中央电视台的《法治在线》、《今日说法》等,作为省级电视台的节目有《中国警务报道》,黑龙江电视台的《说案》,山东电视台的《道德观察》等。这些栏目都是围绕法制做文章,吸引人,教育人。4.从改革开放的角度谈办社教节目的“四点”人是社会的主体,没有人的节目就缺乏人性的灵魂。“人性”是节目的“魂”,很多节目就是把握人的思想灵魂和价值理念,才具有了人性的光辉。如果没有人性的光辉,社会就不会进步。中央电视台开设的“人性”的栏目可以说有很多,例如《大家》、《人物》、《艺术人生》、《面对面》、《新闻会客厅》等等,省级台如黑龙江省电视台的《百姓的日子》等。以上四点只是对办好社教节目的粗浅看法,此外办好社教节目还应该注意:第一点,作好节目策划。没有策划的节目就缺乏集体作战的优势,好的策划能够产生合力,可以达到事半功倍的效果;第二点,栏目形式要活。单一的节目形态容易使人疲劳,社教类节目就是艺术,就是创作,因此,必须利用多种电视元素展现生活,挖掘主题,使人产生共鸣;第三点,强化栏目特色。没有特色就没有固定的收视群,特色节目容易打动人、吸引人,而且教育人。第四点