二年级校本教案

二年级校本教案低年级校本课程环保教育教学打算勤俭节约是我们中华民族的美德，勤俭节约不仅仅是一种行为，恶化。而节约可以削减垃圾，保护我们的家园。环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，21世纪，随着科技的高速进展，工业的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，挽救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应当培育学生从小学起就有疼惜环境的行为习惯和美德．因而，必要的。一、学生状况分析：54学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施保护生态环境。2、指导学生在生活中、学习中要节约水、电、纸、能源、粮食、学习用品、生活用品等。思想教育：1、体验安康生活离不开好的环境。3、树立疼惜环境、保护大自然的情感意识。12、学生的环保意识和节约用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、体会自然之声的奇特、和谐，保护大自然的意识增加。4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的生疏转变为保护地球的具体行动。四、教学内容：1、生疏绿、保护绿、做绿色小卫士。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，动之中去。教学重难点：们每一个人的亲热关系。2、节约用水。教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简洁分类，有保护水资源、节约用水的意识。重点难点：在做起”的良好美德。3、宠爱大自然。教学目标：通过倾听大自然中各种各样的声音，到达了解自然、生疏自然、亲近、宠爱大自然的目的。重点难点：体会自然之声的奇特、和谐，保护大自然的意识增加。4、保护生态环境的，生疏保护环境的重要性。重点难点：具体行动。五、具体的措施1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强安康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。六、问题争论与教学设想：的学问，激发学生自觉保护环境的决心。洞田小学 龙爱桃2013.9第三课节约用电教学目标关注目标：关注节能灯的好处。技能目标：学习使用节能灯。处。参与目标：与爸爸妈妈一起进展宣传节约用电。通过生疏空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。活动过程：一、故事《夏天好热呀》引出：1、看图片赏识故事2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？〔小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调〕二、争论空调的用处1、说说什么时候开空调〔很冷和很热的时候〕2、认认空调：空调的显示屏上有什么26度，在家提示爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。三、断电的感受：1、切断班级的电源〔不开灯、不开空调、电扇〕2、说说没有电源，无法使用哪些东西〔教师不能使用电脑工作、不能赏识影视、很热〕三、电的用途〔为什么要节约用电〕发电报……电的用处这么大,那你知道电是从哪儿来的吗?电是发电机发出来的.就拿火力发电来说,,火车、轮船把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉,再把煤粉送到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成蒸气,蒸汽推动汽轮机,汽轮机带动发电机,才能发出强大的电。你们看，每度电分散着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！日夜历战，多发电多供电，另一方面要大力节约