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文档简介

小班科学活动《大和小》执教者：曹小淳活动目的：1.学说“大X”、“小X”。2.初步感知和分辨大和小。活动准备：1.课件（草地、大猫小猫、大皮球、小皮球、小猫叫声）。2.大小树各一棵、大小苹果若干活动过程：一、情景导入师：草地上来了两只小动物，你们听，这是谁？（播放小猫叫声）幼：小猫师：小朋友们的小耳朵可真灵，原来是两只可爱的小猫一起到草地上玩耍。（出示一大一小两只猫）二、集体识别大和小。师：这两只猫是同样的吗？幼：不同师：哪里不同呢？幼：一只是大猫、一只是小猫师：哪只是大猫？哪只是小猫？幼：白色的是大猫、花的是小猫师：小朋友们的眼睛可真亮，、我们一起跟大猫问个好吧。幼：大猫好师：来，跟小猫也问个好幼：小猫好师：小朋友们真有礼貌，今天大猫和小猫还带了它们喜欢的玩具来草地上玩，看，是什么？（出示大、小皮球）幼：皮球师：这两个皮球同样大吗？师：不同师：哪个是大球，哪个是小球啊？幼：白猫玩的是大球，花猫玩的是小球小结：小朋友们的眼睛可真亮，一下子就找出了哪些东西是大的，哪些东西是小的，原来物体的大小需要比一比才懂得，如果只有一件东西能比吗？幼：不能三、感知大小师：小朋友们回答的可真好，如果只有一件东西是不能比大小的，那谁能够用手势做一做大球的样子？幼：请个别幼儿做大球样师：小球的样子又应当怎么做呢？幼：学做小球师：请小朋友们一起用你们能干的小手来做大球小球吧。幼：大球、小球（边说边做动作）师：在生活中尚有什么大的东西是有大有小？（出示手、脚引导幼儿）幼：大手、小手；大脚、小脚三、帮苹果找家，尝试将大、小分类师：小朋友们可真厉害，会给那么多东西分大和小，老师这里尚有某些东西，想请小朋友们帮我分一分哪个大哪个小，瞧，这是什么？（出示大小不同的树）幼：树、小树师：是一棵大树和一棵小树。这又是什么呢？（出示苹果）幼：苹果师：是两个不同大的苹果，老师想懂得这两个苹果哪个大哪个小呢？我们一起来比一比好吗？（人手一大一小两个苹果）幼：好师：哪个是大苹果？请小朋友们举起来给老师看看。幼：举大苹果师：哪个是小苹果？幼：举起小苹果师：咦，老师发现了一种小秘密，看，这个苹果（大）把这个苹果（小）给盖住了，原来被盖住的苹果是小苹果，能把小苹果给盖住的是大苹果，请小朋友们再把苹果放在一起看，是不是这样？幼：是师：小朋友们的眼睛可真亮，那谁懂得苹果的家在哪里啊幼：自由讲述师：大苹果和小苹果想试试我们的小朋友是不是很能干，它们要请我们小朋友把它送回来，大苹果说：“我大大的，我的家就住在这棵大大的树上”。小苹果说：“我小小的，我的家就住在这棵小小的树上。”让我们一起把大苹果小苹果送回他们自己的家好吗？幼：好（请小朋友们送苹果回家，老师在旁边观察）四、结束师：小朋友们今天的体现很

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