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心理学史课件1西方心理学的起源西方心理学的起源可以追溯到古希腊时期。在这个时期，哲学家们开始探索思维、感知和行为背后的原理，奠定了现代心理学的基础。古希腊时期的心理学研究苏格拉底探索人类思考和知识的本质，并强调通过对话和提问来发展理解。柏拉图认为灵魂有三个部分，分别代表了欲望、理性和意志，通过修炼可以达到精神的完美。亚里士多德研究逻辑、感知和记忆，将心理学作为一门独立的学科。文艺复兴时期的心理学思想达·芬奇致力于观察和描绘人类的行为和情感，对解剖学的研究也影响了心理学的发展。博世通过他的绘画作品，展现了人类内心深处的恐惧、欲望和幻觉，启发了对心理学思想的探索。帕拉塞尔苏斯提出身体和心灵之间的密切联系，强调了心理治疗在促进健康方面的重要性。17世纪的心理学研究1笛卡尔提出了"我思故我在"的理论，将意识和自我意识作为心理学研究的重要课题。2洛克认为人的精神活动来源于经验，强调感知和联想对认知的影响。3勒内·邱奇提出"动物精神学"的概念，将动物行为和人类行为进行比较研究。帕维洛夫的条件反射理论帕维洛夫的研究揭示了动物和人类行为之间的关系，强调环境刺激对行为的影响，对后来行为主义心理学的发展产生了重要影响。行为主义心理学的兴起Watson主张心理学应该研究可验证的观察行为，关注外部刺激和反应之间的关系。Skinner提出了操作条件反射和强化理论，认为行为是可被塑造和控制的，强调环境在行为形成中的重要性。Thorndike探索行为与刺激间的关联，提出了"行为-后果法则"，为后续行为主义研究奠定了基础。西方心理学对精神疾病的研究1克拉普林将精神疾病视为神经系统和大脑功能紊乱的结果。2弗洛伊德提出了精神分析学，强调潜意识对人类行为和心理健康的影响。3拉康深入研究了心理疾病与人际关系之间的关联，对心理治疗产生了重要影响。心理学实验的发展米尔格拉姆实验研究遵从性，揭示了人类在权威压力下产生的行为变化。斯坦福监狱实验模拟监狱环境，探究了环境对个体行为的影响。阿什顺从实验研究人类在集体决策中面临的社会压力，揭示了人类对集体观点的顺从性。典实验心理学的创始人皮亚杰通过观察和实验证明了儿童在认知、社交和道德发展方面的重要里程碑。维果茨基认为儿童通过社交互动和认知发展的内在进程来学习和理解世界。科赫兰研究了儿童的记忆、思维和问题解决能力，强调个体在知觉和认知上的活跃作用。鲍德温探索儿童情感发展和情绪表达的重要性，认为情感是学习和发展的基础。非古典实验心理学的兴起1激励理论研究了个体的动机和目标设置，揭示了激励对行为和表现的影响。2认知心理学侧重于研究思维、学习和问题

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