苏教版小语六下第七单元复习

苏教版小语六下第七单元复习一、单元总体概述

本单元是苏教版小学语文教材的最后一个单元，主题是“告别童年，憧憬未来”。这一主题涵盖了本单元的四篇课文，分别是《我们爱你啊，中国》、《郑成功》、《把我的心脏带回祖国》、《闻官军收河南河北》。这些课文既展现了中华民族的历史和文化，又反映了人类对未来的美好憧憬和追求。

二、知识点梳理

1、课文理解：本单元的四篇课文都涉及到了国家、民族、英雄人物等主题，需要学生深入理解课文内容，体会作者的情感。

2、词语理解：本单元涉及的词汇量较大，需要学生重点掌握和理解。

3、句子理解：本单元的句子较为复杂，需要学生理解句子的结构和含义。

4、写作：本单元的写作任务是写一篇回忆录，需要学生回顾自己的童年经历，并按照一定的顺序进行叙述。

5、口语交际：本单元的口语交际任务是讲述一个英雄人物的故事，需要学生准备充分，能够清晰地表达出来。

三、复习方法指导

1、制定复习计划：学生应该根据自己的学习情况，制定出符合自己实际的复习计划。

2、整理知识：学生应该把本单元的知识点进行整理，形成知识网络。

3、多角度复习：学生可以通过朗读、背诵、写作等多种方式进行复习。

4、注重实践：学生应该把所学的知识运用到实践中，提高自己的语文能力。

四、复习重点难点突破

1、重点：掌握本单元的重点词汇和句子，理解课文的主题和情感。

2、难点：能够准确理解课文中的难点和细节，并进行有效的写作和口语交际。

五、典型例题解析

例题1：《我们爱你啊，中国》一文中有这样一段话：“我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。”这段话表达了什么情感？

解析：这段话表达了作者对祖国的热爱之情。通过描述桂林山水、杭州西湖、黄山、庐山、长江、黄河等祖国壮丽的自然景观，展现了祖国的美丽和壮观。同时，“清奇俊秀”、“浓妆淡抹”、“云雾飘渺”、“波澜壮阔”等形容词也表达了作者对祖国的赞叹之情。

例题2：《郑成功》一文中写道：“郑成功慷慨陈辞，发出豪言壮语：‘不破楼兰终不还！’”这句话表现了郑成功的什么精神？

解析：这句话表现了郑成功对祖国的热爱和对敌人的憎恨，同时也展现了他的勇敢和决心。通过“慷慨陈辞”和“豪言壮语”，可以看出郑成功在鼓舞士气，激励士兵奋勇杀敌。而“不破楼兰终不还！”这句话则表达了郑成功不战胜敌人绝不回国的决心。

jùnqiàojiāngjūnbǎozhàngchéngfápīzhànxīyǐnyǐnlǐlǐ

魁梧（wúwǔ）蜿蜒（wānwǎn）侮辱（wūwù）岔道（chàchǎn）

惩罚（chéngchěng）蜷缩（quánjuǎn）鬓发（bìnbìng）束手无策（sùshù）

（）天卷地风（）电掣弄（）作假良（）美景

判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”

（1）这头大象又高又大，好像一座山。（）

（4）远远看去，他好像一个圣诞老人。（）

（1）这样的韧性，又能碰到这么好的时机，它能不成功吗？改成陈述句：这样的韧性，又能碰到这么好的时机，它能成功。

（2）猫头鹰的面庞长得很特别，脸盘像人的一只鞋子。改成比喻句：猫头鹰的面庞长得很特别，脸盘像一只漂亮的鞋子。

在完成苏教版小语六下第六单元的学习之后，为了更好地巩固所学知识，我们需要进行单元复习。本篇文章将围绕第六单元的复习展开讨论，旨在帮助同学们更好地掌握这一阶段的学习内容。

第六单元是苏教版小语教材的最后一个单元，主题是“成长的足迹”。这一单元收录了五篇课文，包括《莫泊桑拜师》、《理想的风筝》、《姥姥的剪纸》、《安塞腰鼓》和《孔子游春》。通过学习这些课文，同学们可以更好地理解成长的含义，感受成长中的喜怒哀乐。

课文理解：复习课文内容，掌握重点句子的含义和修辞手法。

词语积累：掌握课文中的生字、生词，增加词汇量。

段落分析：分析课文中的重要段落，理解作者的写作意图和表达方式。

主题理解：深入理解单元主题，探讨成长的内涵和意义。

制定复习计划：根据自身情况，制定合理的复习计划，将复习内容分为多个小目标，逐步完成。

制作复习笔记：将复习重点记录在笔记本上，方便随时查阅。

小组讨论：与同学组成小组，互相讨论复习内容，共享学习资源。

练习测试：通过练习和测试，检验自己的复习效果，查漏补缺。

《莫泊桑拜师》：复习课文中莫泊桑向福楼拜请教写作技巧的情节，理解福楼拜所说的“不遗余力”、“发现别人没发现的特点”等关键词句。同时，积累一些优美的句子和段落。

《理想的风筝》：复习课文中刘老师乐观坚强的精神以及对生活的热爱，理解作者对刘老师的敬仰之情。重点掌握生字词和段落大意。

《姥姥的剪纸》：复习课文中姥姥剪纸技艺的高超和作者对姥姥的思念之情，理解剪纸所代表的含义。掌握生字词和重要段落。

《安塞腰鼓》：复习课文中安塞腰鼓的独特魅力，了解陕北地区的文化特色。掌握生字词和修辞手法。

《孔子游春》：复习课文中孔子与弟子们在泗水河畔谈论水的特点，理解孔子借水喻人的教育思想。掌握生字词和段落大意。

在完成第六单元的复习之后，同学们应该对成长的主题有了更深入的理解。通过复习，我们不仅掌握了课文内容，还锻炼了自己的思维能力和语言表达能力。然而，复习过程中也存在一些问题，如某些知识点掌握不牢固、练习题量不足等。在今后的学习中，我们需要更加努力，克服这些问题，提高自己的学习效果。

fēngzàoyúlányīnggēbǎobèiyúyīngwǔyīng

gōngdiànbǎobèizhuàngzhūtǎolǐngbǎnlǐngbǎn

“载”的读音有：①zǎi②zài请选择正确的读音，并填写在句子中。

“登载（）”应读“①”，意思是记录，刊登。“三年五载（）”应读“②”，意思是三年五年。

“凯”字的字义有：①胜利②姓请选择正确的字义，并填写在句子中。

“凯歌”的“凯”字意思是“①”，是胜利的歌声的意思。“凯”字作为姓来读，读音是“②”。

意思：（草木）茂盛的样子：欣欣向荣的景象。

意思：（事业）蓬勃发展的样子：欣欣向荣的景象。

《为人民服务》是主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，文章中引用了一句古人的话，这句话是：。全心全意地为人民服务是我们的宗旨。课文中还引用了司马迁的名句：“，？”每人都应有的责任感就是把死者的意志发扬起来，为人民服务。

《广玉兰》是一篇优美的散文，作者陈荒煤用优美的文笔向我们描述了广玉兰的、和的过程以及的感受。作者爱广玉兰，更爱。广玉兰开花的时候，花朵散发出的香味引来了很多蜜蜂，这真是“。”广玉兰终年不败，这真是“。”广玉兰洁净高雅，生命力顽强，这真是“。”文中引用的诗句“。”赞美了广玉兰高贵纯洁的品格。正如作者在文中所说的那样：“我爱广玉兰，我爱她，又的品德。”在作者心中广玉兰和的地位一样高贵。

《石灰吟》是一首，作者，诗中表现作者不畏艰险、不怕牺牲、不同流合污的高尚品质的诗句是。表现作者坚贞不屈、洁身自好的品质以及不屈不挠、至死不渝的崇高气节的诗句是。其中名句是。这首诗运用了的修辞手法。

A.勉强（qiáng）B.勾当（gōudàng）

C.惩罚（chéngfeng）D.游隼（yóusǔn）

A.司空见惯B.混为一谈C.坐无虚席D.景阳岗

下列作者中，与《金色的鱼钩》这篇课文的作者最不相符的是（）。

A.吴承恩B.朱自清C.魏巍D.陆定一

A.偶尔—偶然B.屹立—站立C.企图—打算D.瞬间—顿时

下列人物中，与《鞋匠的儿子》这篇课文无关的是（）。

A.林肯B.爱迪生C.马云D.莎士比亚

B.我喜欢看《西游记》《三国演义》《小王子》等课外书。

C.“你好呀！”朋友们高兴地向我打招呼。

D.他家养了三只可爱的猫咪：小花、小黑和小白。

D天街小雨润如酥，草色遥看近却无。填空题（共10小题，每题3分）

在初三的数学学习中，圆是一个非常重要的主题。它是平面几何中不可或缺的一部分，也是我们进一步理解更复杂几何形状的基础。为了帮助同学们更好地掌握圆的相关知识，我们特别组织了这次专题复习。

我们需要回顾圆的基本性质。这包括圆的半径、直径、圆心以及由这些基本元素所定义的特性。比如，圆的半径是指从圆心到圆上任意一点的距离，而直径则是穿过圆心且两端都在圆上的线段。理解和掌握这些基本性质是解决复杂问题的关键。

接下来，我们需要深入理解如何计算圆的周长和面积。周长是一个圆的边界线的长度，而面积则是圆所占的空间大小。这两个量都可以通过圆的半径来计算。例如，圆的周长可以通过公式C=2πr来计算，而圆的面积可以通过公式A=πr²来计算。

在圆的部分，另一个重要的知识点是圆与切线的关系。切线是与圆相切的直线，它与圆心的距离等于圆的半径。这个知识点可以通过实际操作和理论证明来理解和掌握。

在更复杂的问题中，圆可能与多边形结合在一起。例如，一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，那么这个多边形就称为圆的内接多边形。这类问题需要我们综合运用多边形和圆的知识来解决。

我们需要圆在实际生活中的应用。例如，在工程学中，圆被广泛应用于机械设计、建筑设计等场合；在物理学中，圆也经常出现在各种模型中，如行星运动等。

总结起来，初三的圆专题复习需要我们深入理解和掌握圆的基本性质、周长和面积的计算、与切线的关系、与多边形的综合问题以及实际应用。希望通过这次复习，大家能更全面、更深入地理解圆这个主题，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

同学们，今天我们要讨论的主题是个人修养。你们知道什么是个人修养吗？它不仅仅是指我们的知识水平，还包括我们的道德品质、行为举止等等。那么，我们该如何提高自己的个人修养呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。

让我们来阅读一篇文章《这不是一件小事》。这篇文章讲述了一个人因为缺乏个人修养而失去了朋友和工作的故事。我们可以从文章中学习到，良好的个人修养对我们的生活有多么重要。

接下来，我们进行课堂讨论。请大家分组讨论，分享一下你们对个人修养的理解和看法。我们可以从身边的人和事出发，看看哪些行为体现了良好的个人修养，哪些行为需要改进。

在讨论之后，我们来进行写作练习。请大家写一篇短文，描述一个你身边的人，他/她因为具有良好的个人修养而受到大家的喜爱。记得用上我们刚刚学过的形容词来描述他/她的行为。

我们来总结今天的课程。我们学习了什么是个人修养，也讨论了如何提高自己的个人修养。通过阅读和讨论，我们明白了良好的个人修养对我们的生活有多么重要。在今后的生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，不断提高自己的个人修养。

今天的作业是回家后阅读一篇关于个人修养的文章，并写一篇读后感。希望通过今天的课程，大家能够更加重视个人修养的培养，成为一个有素质、有修养的人。

我是一名来自浙江大学的远程教育毕业生，通过自我鉴定，我希望能够分享我的学习经验，并对自己的能力和成就进行全面的评估。

在远程学习的环境中，我始终保持了高度的学习热情和自律。我尽可能利用好每一堂在线课程，积极参与在线讨论，并及时完成每一项作业。通过这种方式，我成功地获得了扎实的知识基础。在毕业论文的撰写中，我选择了具有挑战性的主题，并运用我在学习中获得的知识和技能进行了深入的研究和分析。最终，我的论文获得了优秀的成绩，这对我来说是一个极大的鼓舞。

在浙大的远程教育过程中，我不仅获得了专业知识，也提升了许多职业技能。我学会了如何更有效地利用网络资源进行自我提升。通过在线交流和协作，我提高了我的沟通技巧和团队合作能力。再者，我通过自我探索和实践，提高了解决问题的能力，形成了批判性思维。

在远程学习的过程中，我逐渐认识到自我学习和自我驱动的重要性。我学会了如何管理时间和压力，如何在没有老师监督的情况下保持学习的动力和专注力。这些技能不仅将帮助我在未来的职业生涯中取得成功，也使我能够更好地处理生活中的各种挑战。

通过浙大的远程教育，我不仅获得了知识和技能，也对自己的潜力和能力有了更深的认识。我期待在未来的职业生涯中，能够利用我在学习中获得的技能和知识，为社会做出贡献。我相信，我已经具备了成为优秀职场人的能力和素质。在未来的工作中，我会以积极的态度面对挑战，以创新的方式解决问题，以包容的心态接纳不同的观点。我期待在新的环境中继续成长和学习。

回顾我在浙大远程教育的旅程，我深感收获颇丰。我感谢这个平台为我提供的学习机会和资源，感谢所有老师的辛勤付出和指导。在这个过程中，我不仅获得了知识和技能，也发现了自我，学会了如何自我学习和自我驱动。我相信这些经验和收获将对我未来的生活和职业生涯产生深远的影响。

作为一个浙大远程教育的毕业生，我深感自豪和自信。我期待着在未来的旅程中继续学习和成长，为社会做出贡献。再次感谢浙大远程教育为我提供的学习机会和平台，我会珍惜这段经历，勇往直前。

复习是学习数学的一个重要环节，通过复习，学生可以巩固和深化对知识的理解，发现和弥补学习的不足。本篇文章将针对苏教版数学四年级上册的内容，为学生提供一份全面的复习指南。

巩固和掌握本学期学习的基本数学知识，包括整数、小数、分数、运算规则和基础几何等。

提高数学应用能力，能运用所学知识解决实际问题。

发现和弥补学习的不足，提高数学学习的效果。

整数与小数：复习整数的概念、读写法、顺序、数的大小比较；小数的概念、读写法、顺序、小数点的移动规律等。

分数：复习分数的概念、读写法、分类、基本性质、约分、通分、分数的大小比较等。

四则运算：复习加法、减法、乘法和除法的运算规则，能正确进行运算，并理解运算的意义。

基础几何：复习认识平面图形，如线段、角、正方形和长方形等，以及它们的性质和特点。

统计与概率：复习统计图表的阅读和制作，理解概率的基本概念。

系统复习：按照教材的顺序，对每个单元的知识点进行系统的复习，把握知识的整体性和连贯性。

重点复习：对重点和难点知识进行深入的复习，理解和掌握关键的概念和技能。

练习巩固：通过大量的练习题，加深对知识的理解和记忆，提高解题的速度和准确率。

自我评估：在复习过程中，要对自己的学习情况进行评估，发现自己的不足，及时调整复习策略。

数学是一门需要不断复习和实践的学科，只有通过系统的复习，才能真正掌握和理解数学知识。希望同学们能够认真对待复习，提高自己的数学水平，为未来的学习打下坚实的基础。

苏教版小升初数学试卷是针对小学毕业生进入初中学习的数学水平进行评估的测试题。它的目的是检验学生在小学阶段对数学基本概念、运算技能、以及问题解决能力的掌握情况。同时，它也能帮助学生在进入初中后更好地适应新的数学学习要求。

苏教版小升初数学试卷主要包括以下几个部分：

数的认识与计算：这部分主要考察学生对整数、小数、分数和百分数的理解，以及基本的加减乘除和四则混合运算能力。

平面图形与空间概念：这部分主要考察学生对平面图形（如圆形、正方形、长方形等）和空间概念（如立体图形、视图等）的理解和操作能力。

统计与概率：这部分主要考察学生对统计图表（如柱状图、折线图、饼图等）的理解和制作能力，以及基本的概率概念。

实践与应用：这部分主要考察学生运用数学知识解决实际问题的能力，可能涉及到生活中的各种场景，如购物、行程、时间管理等。

苏教版小升初数学试卷的难度适中，注重基础知识的考察，同时也会有一些拔高题来考验学生的数学思维和解题能力。试卷的特点是题型丰富，内容全面，既考察学生的基础知识，又注重学生的实际应用能力。

巩固基础知识：小学阶段的数学知识是整个数学学习的基础，因此，学生需要全面、深入地理解并掌握这些知识。

提高运算技能：运算能力是数学学习的重要技能，学生需要通过大量的练习来提高自己的运算速度和准确率。

培养问题解决能力：学生需要学会如何分析问题，如何利用数学知识来解决实际问题。

增强应试技巧：在考试中，学生需要学会如何合理安排时间，如何先易后难，如何检查答案等应试技巧。

苏教版小升初数学试卷是小学毕业生进入初中学习的重要门槛，它既是对学生过去学习的总结，也是对未来学习的基础。希望每一个学生都能认真对待这个考试，通过自己的努力和汗水，迈向新的学习阶段。

A.appleB.bananaC.catD.dog

A.Yes,sheis.B.No,sheisn't.

A.Yes,hecan.B.No,hecan't.

A.bookB.pencilC.bagD.ruler

A.Thisisa________.It'saletterforyou.

B.______isthecapitalofChina.

C.Ioftengotoschoolby_______.

D.______aremyfavouriteanimals.

A.Myfavourite________isblue.

B.Heoften________toschoolonfoot.

C.They________theirhomeworkandwenttoplay.

D.Canyou________thiswordinChinese?

It'sasunnyday.Thestudentsareinthepark.Someareplayingfootball,someareplayingbasketball,andothersaresinginganddancing.

Whatarethestudentsdoinginthepark?

b.Playingbasketball

c.Singinganddancing

今天是星期天，我没有课。我可以在家看电视和吃零食。今天天气很好，适合去公园散步或骑自行车。但是我决定在家休息，因为我已经很累了。当我完成作业时，我会和朋友一起出去玩。

随着期末考试的临近，同学们都在紧张地准备着复习。为了帮助大家更好地准备期末考试，本文将为大家呈现一份苏教版高一英语期末复习检测试题。

A.今天是星期一B.今天是星期三C.今天是星期五D.今天是星期六

A.汤姆喜欢看电影B.汤姆不喜欢看电影C.汤姆很无聊D.汤姆很高兴

（1）I______myhomeworkandwillstartanewproject.

A.finishedB.havefinishedC.willfinishD.finish

（2）We______theprojectandwillpresentitnextweek.

A.completedB.havecompleted