二年级上册道德与法治知识点

二年级上册道德与法治知识点1、秋天的天气和景色

秋天是一个收获的季节，天气逐渐转凉，白天和晚上的温差变大。叶子开始变黄，然后逐渐脱落。这个季节里，人们可以享受到丰收的果实和美丽的景色。

2、秋天的特点

秋天是一个凉爽的季节，天空显得格外高远和明亮。秋天的树木和草地开始变黄和变红，景色非常美丽。秋天还是一个收获的季节，人们忙着采摘果实和收获农作物。

3、秋天里的活动

秋天里有很多有趣的活动，比如放风筝、摘果子、赏秋景等。秋天还是一个适合户外运动的季节，比如跑步、散步和骑车等。

4、秋天的节日

秋天有很多重要的节日，比如中秋节和国庆节。中秋节是中国的传统节日，人们会吃月饼、赏月和看花灯等。国庆节是中国的国庆日，人们会庆祝国家的生日，同时享受假期的快乐。

第二单元：秋天的收获

1、秋季的农作物

秋季是农作物收获的季节。中国的主要粮食作物包括小麦、稻谷和玉米等。这些作物都是在秋季收获的。除了粮食作物，秋季还有很多油料作物，比如大豆和油菜等。

2、秋季的水果和蔬菜

秋季是水果和蔬菜丰收的季节。中国的秋季水果包括苹果、梨、葡萄和柿子等。这些水果都很美味，营养丰富。秋季的蔬菜包括南瓜、红薯、萝卜和白菜等。这些蔬菜都是秋季餐桌上的常见菜肴。

3、秋季的收获节日

秋季有很多收获节日，比如中国农民丰收节和西方的感恩节。中国农民丰收节是为了庆祝农业丰收而设立的节日，时间是每年的农历秋分。西方的感恩节是为了感谢秋季丰收而设立的节日，时间是每年的公历11月第四个星期四。

4、珍惜劳动成果

我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动者的劳动。在享受丰收成果的同时，也要注意节约粮食和水资源，不浪费食物和资源。

第三单元：秋天的节日

1、中秋节

中秋节是中国传统节日之一，时间是每年的农历八月十五。中秋节有着悠久的历史和文化内涵，人们会赏月、吃月饼、赏花灯等。中秋节还是家人团聚的重要节日，人们会回到家中与家人团聚，共度佳节。

2、重阳节

重阳节是中国传统节日之一，时间是每年的农历九月初九。重阳节有着悠久的历史和文化内涵，人们会登高、赏菊、吃重阳糕等。重阳节还是尊老敬老的重要节日，人们会尊重老人、关心老人、陪伴老人度过这个节日。

3、国庆节

国庆节是中国的国庆日，时间是每年的公历10月1日。国庆节是中国的国家生日，也是全国人民共同庆祝的重要节日。人们会通过各种方式庆祝这个节日，比如升国旗、唱国歌、观看烟花等。

制定班级公约能够让我们班级生活更加有序，增强班级凝聚力，促进班级团结。

设立班级里的岗位能够让我们班级生活更加有序，提高大家的主人翁意识，增强责任感。

制定班级里的规则能够让我们班级生活更加有序，保障大家的安全和健康，维护班级利益和秩序。

上课纪律：不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不玩手机等。

自习纪律：不讲话、不离开座位、不抄袭作业等。

礼仪方面：见到老师和同学要问好、穿着整洁大方等。

男性生殖器官中，睾丸能产生精子，分泌雄性激素。女性生殖器官中，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。

青春期的我们已经开始经历遗精或月经，这些都是正常的生理现象。

生命周期包括人的出生、成长、衰老、生病、死亡等。

人的生命很宝贵，我们应珍惜自己的生命，为社会做出贡献。

学习是一件快乐的事，我们应培养良好的学习习惯。

中队干部选举是队委组织的一部分，我们应该重视选举，行使自己的权利。

选举中队干部是每个队员的责任，队员们应积极参与，做好自己的工作。

中队干部要发挥模范带头作用，认真履行自己的职责。

同学之间应和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同进步。

在同学遇到困难时，我们应该伸出援手，给予帮助。

第四单元：积极的生活态度——情绪的管理与表达

情绪是可以调节的，我们应学会管理自己的情绪。

情绪有正负之分，正面的情绪和负面的情绪都是人类正常的情绪反应。

我们应该积极面对正面的情绪，学会合理调节负面的情绪。

快乐是一种积极的情绪体验，我们应该努力追求快乐。

快乐可以通过多参加有意义的活动、结交朋友、培养兴趣爱好等方式来获得。

答：七年级是人生的一个新起点，如何使自己成为名副其实的初中生？怎样做才能尽快适应初中的新生活？同学们需要在哪些方面进行调整和转变？

（1）了解自己的新学校，熟悉自己的新同学。

（2）积极与同学、老师交往，增进了解，加深友谊。

（3）入学后就要从心理上、行动上、行为习惯上适应新的学习环境。

（4）了解自己的学习方式，掌握科学的学习方法，发现并改正不良的学习习惯。

（5）培养正确的学习观念，确定“我要学”的正确学习动机。

本文重视他人的评价，冷静地分析，既肯定长处，也正视不足，以此为契机来完善自我。

答：（1）学会学习首先要学会制定学习计划。

（2）学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。

（3）提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。

（4）科学安排时间。①学会根据生活实际、日程安排、兴趣和需要安排时间。②合理分配时间。③有计划地做事，确定优先目标，不要随意拖拉。④学会统筹利用时间，科学用时。

（5）养成良好的学习习惯。①勤学好问的习惯。②专心致志的学习习惯。③学思结合的学习习惯。④合理安排学习时间的学习习惯⑤培养对学习的兴趣和热情。⑥把学习当作一种乐趣。⑦坚持不懈地克服学习中的困难。⑧认真总结经验教训，汲取教训，不断改进学习方法。⑨使用工具书、查阅相关资料、请教老师或同学等。⑩勤于阅读、识记的学习习惯。学而不思则罔；思而不学则殆。（11）合作学习意识等。（12）树立终身学习的意识。

答：（1）培养浓厚的学习兴趣；（2）树立正确的学习观念；（3）珍惜受教育的权利；（4）认真履行受教育的义务；（5）养成良好的学习习惯；（6）选择适合自己的学习方法；（7）找到适合自己的、灵活的学习方法；（8）树立终身学习的观念；（9）珍惜时间；（10）善于运用现代化手段辅助学习等。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说，青少年的年龄范围大约是10岁到20岁。

青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、身体内部器官的完善以及生殖器官的发育和成熟。

青春期的心理变化主要表现在情感、情绪、自我认知、社交和性心理等方面。

在青春期的成长过程中，我们可能会遇到各种矛盾和烦恼，但这是正常现象。我们可以参加集体活动、求助他人学习化解烦恼的方法、培养兴趣爱好转移注意力来缓解这些矛盾和烦恼。同时，我们还可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。

情绪是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度体验。当我们的需要得到满足时，会产生愉悦、满足等积极情绪；当我们的需要得不到满足时，会产生消极情绪，如焦虑、沮丧等。

人类的情绪基本类型包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧等。

我们可以采用认知调节法、理智控制法、合理宣泄法、心理放松法等方法来管理自己的情绪。同时，我们还可以通过改变自己的思维方式来改变自己的情绪。例如，用积极的心态去看待事物，从中寻找乐趣；或者转移注意力，让自己其他事情。

在表达自己的情绪时，我们应该尊重他人的感受和需要，不要将自己的情绪强加给他人。同时，我们还应该学会用恰当的方式表达自己的情绪，例如直接表达、寻求帮助或与他人沟通等。

集体生活是指人们在一个共同的目标和规则下，通过协作和合作而形成的一种生活方式。在集体生活中，我们需要遵循一定的规则和价值观，与他人合作共事，共同实现集体的目标。

集体生活对我们的成长和发展非常重要。它可以帮助我们获得更全面的知识和技能，提高我们的社交能力和合作精神，增强我们的责任感和使命感。同时，集体生活还可以让我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足之处。

在集体生活中，与他人建立良好的合作关系是非常重要的。我们应该尊重他人的意见和感受，积极参与集体活动，承担自己的责任和义务，与他人分享自己的资源和经验。同时，我们还应该学会妥协和包容，以建立更加和谐的人际关系。

维护集体的荣誉和利益是每个成员的责任。我们应该时刻集体的形象和声誉，积极为集体争取更好的表现和评价。同时，我们还应该遵守集体的规则和制度，不做损害集体利益的事情。当集体面临困难时，我们应该齐心协力共同面对并解决问题。

会计实习是一项重要的实践性教学活动，旨在帮助学生将会计理论知识与实际操作相结合，提高其综合素质和实践能力。通过实习，学生可以更好地理解会计工作的实际运作，增强其职业素养和职业技能，为未来的职业生涯做好准备。

本次实习的主要内容包括：了解会计部门的基本工作流程，掌握会计凭证的填制和审核、账簿的登记和报表的编制等实际操作技能，熟悉财务报表分析和纳税申报等基本业务。学生还需要了解企业的财务制度、内部控制制度等，并能够根据实际情况提出改进意见。

在实习期间，我首先通过与指导老师的交流和观察，了解了会计部门的基本工作流程和各项业务的具体操作方法。然后，我根据指导老师的安排，开始参与实际的会计工作。在工作中，我认真学习并完成了各项任务，包括凭证的填制和审核、账簿的登记和报表的编制等。同时，我也积极参与了财务报表分析和纳税申报等业务工作。

通过这次实习，我深刻认识到会计工作的重要性和复杂性。在实际工作中，会计人员需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，才能够胜任各项工作。同时，我也意识到自己的不足之处，需要不断学习和提高自己的专业素养和实践能力。

本次会计实习让我受益匪浅。通过实际操作，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还加深了对会计工作的认识和理解。我也发现了自己的不足之处，需要不断学习和提高自己的专业素养和实践能力。未来，我将继续努力学习和实践，为成为一名优秀的会计人员做好准备。

答：（1）中学生活意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。

（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。

（3）新的课程，不一样的节奏，我们需要调整心态，重新出发。

面对中学生活的种种变化，我们需要从哪些方面努力？

答：（1）学会学习，发现并保持对学习的兴趣。

（2）掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（3）善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

答：初中阶段的重要任务是学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。

答：（1）随着科技的发展和社会的变革，很多工作需要团队合作才能完成。

（2）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创意并有助于我们的成长。

答：（1）做事有原则有助于我们获得信任并取得成功。

（2）做人无原则会失去他人的信任并难以在社会上立足。

答：（1）我们需要分辨应该做什么，不应该做什么。

（2）坚定地树立起道德、正义、法治等正确的标准。

（3）必须按照正确的标准去做自己认为应该做的事，并坚决反对不正确的行为。

答：（1）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

答：真正的友谊是一种亲密的关系，能彼此关心、相互信任、待人真诚、共享彼此的快乐和痛苦。其表现是：（1）相互尊重；（2）坦诚相待；（3）关心和支持；（4）肯定和鼓励；（5）忠诚和信任；（6）理解和容忍；（7）指出对方的缺点并帮助改正；（8）接受对方的差异；（9）尊重对方的意愿；（10）以恰当的方式表达对对方的欣赏、关怀和感激。

答：建立友谊的方法是：（1）敞开心扉；（2）持续行动；（3）善待他人；（4）面带微笑；（5）真诚夸赞；（6）寻找共同之处；（7）做一个耐心的倾听者；（8）保持好奇并主动出击。维护友谊的方法是：（1）用心关怀对方；（2）尊重对方；（3）正确处理冲突；（4）正确对待交友中受到的伤害。

七年级道德与法治是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。它融合了道德、心理、法律、国情等相关内容，旨在培养具有良好道德品质、法治观念的社会主义合格公民。

学科性质与特点：本学科具有较强的思想性、人文性、实践性和综合性，主要目的是引导学生学会做人，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教材结构：七年级上册道德与法治主要包括成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系等三部分内容。

核心概念：自我、自尊、自信、自立、自强、社会主义核心价值观、公民意识、国情国策等。

重要观点：成长中的我，要认识自我、悦纳自我、完善自我；做更好的自己，要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能；我与他人的关系，要平等对待他人，学会换位思考，欣赏他人，尊重差异，学会与他人合作共赢；我与集体、国家和社会的关系，要培养爱国主义精神，树立法治观念，关心社会发展，积极参与社会实践，为社会进步做出贡献。

学习方法：理论实际，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，提高分析问题和解决问题的能力；注重实践体验，通过社会调查、志愿服务等活动，增强社会责任感和实践能力。

重点：社会主义核心价值观的内容及其在现实生活中的体现；公民意识的培养和参与社会实践的重要性；自我认知和自我发展的方法与途径。

难点：如何将理论知识与实际生活相结合，运用到实践中去；如何正确处理个人与他人、个人与社会的关系；如何在青春期阶段形成正确的世界观、人生观和价值观。

加强分析能力和解决问题能力的培养，多做案例分析题和讨论题。

注重实践体验，积极参与社会实践活动，增强社会责任感和实践能力。

注重思维品质的培养，包括批判性思维和创新性思维等。

二年级上册的道德与法治课程，是针对小学生思想道德与法治观念的综合性课程，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

道德教育是二年级上册道德与法治课程的核心内容之一，它旨在培养学生的道德观念和行为习惯。课程中涉及到了家庭、学校、社区、国家等各个方面的道德规范，并通过具体案例和实践操作来帮助学生理解并遵守。例如，课程中引导学生理解“尊重他人”、“诚实守信”等基本道德规范，并通过实践活动来加深学生的理解。

法治观念是二年级上册道德与法治课程的另一个重要方面。课程中介绍了法律的基本概念、法律体系、法律地位等内容，帮助学生了解我国的法律体系和法律制度，引导学生树立正确的法治观念。例如，课程中通过具体案例帮助学生了解“公民的权利与义务”、“违法与犯罪”等法律概念。

社会实践是二年级上册道德与法治课程的重要环节之一。课程中通过组织学生参加社会实践活动，如义务劳动、环保行动等，来培养学生的社会责任感和实践能力。例如，课程中安排学生参加社区环保活动，帮助学生了解环保的重要性，同时也培养学生的团队协作能力和实践能力。

二年级上册道德与法治课程是一门重要的综合性课程，它不仅帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，还培养学生的道德观念和法治观念，提高学生的综合素质和社会适应能力。

本单元主题：本单元以“珍爱生命，感悟童年”为主题，通过学习，让学生们认识到生命的宝贵，以及童年生活的美好和短暂。

（1）了解生命的意义和价值，懂得珍惜生命。

（2）了解自己的身体和心理健康，养成良好的生活习惯。

（3）了解自己的兴趣爱好和发展方向，树立正确的人生目标。

（4）学会感恩，珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一个人。

（1）生命的意义和价值：让学生们了解到生命的宝贵，生命的独特性和不可替代性，以及生命的责任和使命。

（2）健康的生活方式：包括良好的饮食习惯、运动锻炼、睡眠充足、保持心理健康等方面。

（3）兴趣爱好与人生目标：让学生们了解自己的兴趣爱好和发展方向，树立正确的人生目标，为未来的发展奠定基础。

（4）感恩与珍惜：让学生们学会感恩，珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一个人，懂得回报他人的关爱和支持。

（1）重点：让学生们深刻认识到生命的宝贵和意义，了解健康的生活方式对身体健康的重要性。

（2）难点：如何引导学生们树立正确的人生目标，明确自己的发展方向，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。

（1）通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生们深入思考生命的意义和价值。

（2）结合实际生活，让学生们了解自己的生活习惯和心理健康状况，引导他们养成良好的生活习惯和保持心理健康。

（3）通过活动体验、角色扮演等方式，引导学生们了解自己的兴趣爱好和发展方向。

（4）通过感恩教育、情感交流等方式，引导学生们学会感恩，珍惜生命中的每一个人。

（1）组织学生们参加一些有意义的公益活动，如义工活动、环保行动等，让他们在实际行动中体验生命的价值和意义。

（2）鼓励学生们参加一些兴趣小组或社团活动，如音乐、绘画、体育等，培养他们的兴趣爱好和发展方向。

（3）邀请专业人士来校进行心理健康讲座或咨询活动，为学生们的心理健康提供帮助和支持。

什么是社会？社会是人的生活共同体，是人们相互依存、相互服务的群体。

个人与社会的关系是什么？（或为什么说个人离不开社会？）

个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会的一员，并在所归属的社会中成长。个人的生存和发展需要从社会中获取物质支持和精神滋养。只有通过为社会作出贡献才能得到社会和他人的尊重和认可，实现自身的价值。

养成亲社会行为对我们个人有什么意义？（或为什么要养成亲社会行为？）

亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。只有积极融入社会，了解社会，服务社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（1）学会谦让、助人、分享，培养合作意识；

集体是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

集体的力量来源于什么？如何增强集体的力量？P14-15

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。要增强集体的力量需要确定共同的目标、团结协作、发挥所长、奉献集体等。

个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

为集体添光彩需要树立共同目标，让大家一起朝着同一个方向前进；需要每个人从大局出发，服从集体利益；每个人都需要发挥所长，奉献集体；还需要团结协作，互相帮助。

为什么说关爱他人是人类文明的体现？P17-18

关爱他人是维系友好关系和社会和谐稳定的润滑剂。关爱他人也能得到他人的关爱，我们就生活在温暖的大家庭中。同时，关爱他人也是人类文明的体现。

我们生活的环境包括自然环境和人工环境。自然环境包括山川、河流、森林、海洋等自然景观；人工环境包括城市、社区、学校等人类生活和生产活动的场所。

环境对我们的生存和发展有哪些作用？（P28）

环境对我们的生存和发展起着至关重要的作用。它给我们提供了衣食住行的物质条件；给予我们美感和精神滋养；同时也在我们遭受挫折时给予我们精神的慰藉和支持。

虽然我国在环境保护方面取得了一定成就，但环境形势依然严峻。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已经成为影响我国经济社会可持续发展的重大问题。

本文我国的环境问题给人们的生活和生产带来哪些影响？（P30）

我国的环境问题给人们的生活和生产带来了严重的危害。如大气污染导致人们的身体健康受到侵害；水污染导致农产品等食物被污染；土壤污染导致农产品减产等。这些环境问题不仅影响了人们的生活质量，也制约了我国经济社会