新教师个人工作小结(11篇)

新教师个人工作小结(优秀11篇)新老师个人工作小结篇一

1、更新教育思想和教育观念。

更新教育思想和教育观念是实施素养教育的先导，也是素养教育的灵魂和核心只有教育思想转变了，教学目标才能由单纯的传播学问转变到在传播学问的基础上注意培育同学力量、提高同学的素养上来。我在教学中充分敬重同学的主体价值，注意让他们的智力因素与非智力因素得到全面进展，把急功近利的教育进展观转变为可持续进展的教育进展观。

2、提高思想道德素养和文化素养。

应当说目前的老师队伍业务素养普遍较高，但业务素养并不能替代思想道德素养和文化素养。思想道德素养是根本、是灵魂，文化素养是基矗老师职业道德水平直接关系到教育的质量，关系到同学的健康成长。只有提高老师职业道德水平，才能为素养教育的实践供应强有力的精神支持。

我总是以"学高为师，身正为范”这句话勉励自己，平常加强学习，扩大自己的学问面，不管是在学校中，还是在社会上，我时时提示自己为人师表，给同学做好榜样。

3、培育科学的创新精神。

老师是引导同学进入科学殿堂和激励同学攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是老师的主要职责，更何况我是一名科学老师，提高科学创新精神就显得尤为重要。在平常的教学中，我敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探究真理;将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，做到既灌输学问，更教授方法，既学习先贤，又突破陈规。

二、专业学问技能方面

为不断提高专业学问技能，本年度我实行了以下措施：

1、积累学问

作为一名科学老师，必需熟识了解科学这门课程相关的学问，我通看了三到六班级的教材，把里面的相关学问点都疏理了一遍，遇到不会的，我就到网上或教参上查找答案。但是我想，科学老师光具备课本上的学问还不够，由于这是信息变化的时代，分分秒秒都有新事物产生，老师不具备课本外的学问，学问面就会很狭窄，引导同学拓展时就不能游刃有余。因此我喜爱上网、看报、看杂志、看工具书。自我感觉综合学问还可以。

作为一名老师，向同学传授终身学习的技能比传授学科学问更为重要，因此本年度我阅读了一批理论书籍，如《新基础教育论》、《科学是什么》、《在探究中体验科学》、《科学学习中一百个疑难问题》等，收获颇丰。当然这还要感谢我们这个工作室的组长:沈亚萍校长,在她的热心推举及乐观购买下,我们才有机会接触到这样一批优秀书籍.

2、乐观培训

书本上理论性的东西较多，与同行或专家沟通或许收获更丰。本年度，我一如既往的参与各级各类培训活动。除了市、区教研活动外，还参与了在南通进行的省级培训与在上海进行的全国级培训活动，与来自全国各地的同行乐观探讨，启迪颇多。

三、教育教学方面

课堂是老师的主阵地，在平常的工作中我能做到五仔细，孩子们的科学素养得到肯定程度的提高。

同时我还留意发觉孩子们的爱好，培育他们的特长。本年度我担当了航模队教练的工作，全部的参赛队员都是从我的课堂中发觉的，他们动手力量好，制造性强，平常训练也很刻苦。在常州市第一届航模大赛中，从二十多所学校中脱颖而出，一举获得团体第三名的好成果。

四、教科研方面

1、能准时参与区、市教研组活动。

2、除了参与学校的课题讨论外，还乐观参与了沈校长引领的区级课题讨论。

3、担当了一节区级讨论课

4、制作的《我们吃什么》课件获常州市课件评比优秀奖。

对比本年度进展目标，有达成的地方，也有很多不足之处。特殊是在论文撰写方面，没有达成预期目标。下一个学年在这方面要加强努力。

新老师个人工作小结篇二

新老师个人工作小结新年伊始，一学期的工作已圆满结束。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和阅历不足的状况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是圆满与收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。在工作中，我和赵老师共健师德，共同探讨教材教法，以同学为中心，创设情景教学，准时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：

一、主要活动与形式

据校情我们以听课、评课为主，每两周一次听、评课，用示范课、公开课、随机听课的形式互听互评，听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重作分析，提出改进方案。另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改进。公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合力量的提高。

二、新老师成长分析

赵老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高，主要体现如下几方面：

1、师德健全

教书育人、为人师表、关怀同学、团结同事等品德赵老师表现精彩，这块作为党员的赵老师是我学习的榜样。特殊是对同学的关爱：“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵老师之口，也是她对同学纯真感情的流露。

2、教态稳健走向成熟

一学期以来的结识，我觉得赵老师由一个娇柔、可爱的同学形象正在向一个成熟、稳健的资深老师看齐。或许三尺讲台，一支粉笔，一块黑板的天空对于初步教坛的赵老师来说过于狭小，因此，学期初课堂表现给人以不(自百分网，请保留此标记。)知所措的感觉，通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文静，口齿清晰，文语滔滔不绝，同学的反应由不适应到适应，由一般到“爱上了”，促进了教学质量的提高。

3、课堂操控力量的全面提高

初为人师的赵老师，到处以自身的标准和要求去衡量同学，因此，教学中常遇尴尬局面，缘由在于她高估了同学的成果，“因材实教，因生定法”是我向她推举的课堂教学理念，依据本校同学的特点，应重基础教学，加以适当的学问拓展教学，那我们就必需要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应同学，落实教学。赵老师在《这就是我》的作文指导课的教学中，就是由于对同学写作水平的不知情，教案设计的`要求过高(要求同学互动)，导致教学效果不明显。

在与同学的磨合中赵老师悟到了独解。十月份，《月亮上的脚印     》这节示范课的教学是胜利的：重难点突出，同学体验突出，课堂教学时间把握的恰到好处。这节课可以明显地看出她教学水平的全面提高。

4、落实学问点提高教学质量

教学质量的好坏源于平常学问点的是否落实，这一点赵老师从茫然中很快就找到了一条明径，“与生共处，眼见为实”是她端正同学学习态度的良方，同学作业没完成她陪，同学迟到、早退她问，同学不会做她教，同学有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念，故在期末考试中全班级语文取得了较好的成果。

从赵老师的全面工作来看，她走出了新老师的窘境，她是合格的，她是称职的。“没有最好，只有更好”，为了追求更好，我们还要不懈地努力，在把握教学基本功的同时，去备好教材，备好新课标，备好同学，巧设教案，巧制课件，巧用教法共同向更高的教学技能迈进。

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新老师个人工作小结篇三

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的阅历，以便更好地提高自己的工作水平。

在这个学期中听了很多优秀的活动，也有很有阅历的老师听了自己的课。从中学到了许多许多的东西。

第一，在教育教学过程中，要给幼儿足够的时间来观看、思索。看名师的课，总觉得她们的过程就如行云流水一样的流畅，让人沉醉其中；而自己上课，总觉得磕磕绊绊，时有停顿。在应当给幼儿足够的时间观看、思索时，总是过于焦急，当有那么一两个幼儿说出了需要的答案，总是迫不及待的往下进行，有时没有幼儿回答时，自己就会自己补充讲完，剥夺了幼儿自主回答的权利。

其实，在每一个活动过程中，必需要给幼儿充分的观看时间，思索时间。他们还都只是4岁的孩子，他们不行能看一眼就能将材料理解透彻，因此必需给他们时间。给了他们时间以后，在老师提问时，孩子们才能依据老师的问题来回答。

其次，目标制定的过程中，先从一个小的点动身，以小见大。听名师的课，再看她们制定的活动目标，无不是体现出本次活动最主要的内容，再看活动效果，达到了目标，有时还有些意想不到的收货。自己备课的时候，或许由于有了参考书，忽视了制定目标的重要性，常常会从头抄到尾。参考书有肯定的价值，但是它并不能体现全部的价值，它不行能是全部孩子都适应的。教育要因材施教，这样孩子们的共性才能突显出来。

因此，在每一个活动的备课阶段，思索目标，思索材料内容是很重要的。作为一名新老师，自己制定目标有时可能还存在瑕疵。但是，每次制定的时候，我都要想，这个活动最重要的是让孩子知道些什么，学会些什么，把最最重要的一点写下来。这样，经过时间的积累，才会有所收获。

第三，设计提问时，站在幼儿的角度来思索一下，该问题是否过于难亦或是过于简洁。那些精彩的活动，每一个问题，我们在看后都会讨论是否有效。名师的活动中，每个问题几乎都有它自身的价值。当然，她们在设计这些提问的时候，并不是随任凭便提出来的，都是经过细心设计的有价值的问题。

我发觉自己在设计问题时，最大的不好就是喜爱问很多复述型的问题，而开放型的问题很少。我的问题有时过于简洁，有时又太难，我总觉得有价值的不太多，我自己浑浑噩噩，孩子们更是糊里糊涂。那么整个活动，除了幼儿说了些话，做了些事，其实收货并不大。所以，在设计问题的时候，应当想想，假如我作为一个4岁的孩子，我会怎么回答这个问题。站在幼儿的角度来想也是不太简单，并不是一想而就的，这需要平常认真地观看幼儿才能有所得。

由此可见，每一个活动都是不简单的，而名师拿出来的活动更是经过许很多多的修改。作为一名新老师，我现在要做到的就是让每一个活动都多多少少有些价值，或许现在我的力量不行，但是我信任在不断的渐渐积累中，我会有更大的进步！

新老师个人工作小结篇四

近一个月来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开头了紧急而有序的辛勤与劳碌。

古语有云：磨刀不误砍柴工。就是放在今日的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和乐观的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，_专题取得良好业绩。

回顾这一个月来，自己的工作状况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要准时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身缘由总结。我认为自己还肯定程度的存在有欠缺强力劝说顾客，打动其购买心理的技巧。

作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司制造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必需努力提高强化劝说顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累珍贵阅历。

其次，留意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清楚的语言，细致的推介，爱护的服务。

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新老师个人工作小结篇五

又是一年一度的老师工作总结阶段，为了关心广阔老师写好个人工作总结，精品学习网老师频道为广阔考生整理了幼儿园老师个人工作总结范文供大家参考。

离开了从前的校内，走进了我喜爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了。我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。在园领导和老师们的关心下，我慢慢的熟识适应了自己的工作，学到了很多珍贵的阅历，感慨颇多.

一、政治思想方面

作为一名新上岗老师，我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

二、工作方面

1、备课：

我能够乐观参与教研活动，学习大纲，参与听课活动，积累教学阅历。然后依据教学要求，仔细预备好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好。备课时仔细钻研教材，和同事们的争论协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。

2、上课

要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维。培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域。

3、复习

要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。

4、课后评析

在教学过程中，我把课堂中消失的问题准时记录在评析中，找出优缺点，与大家协商讨论，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并喜爱这门课。在课下乐观参加多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。

5、常规培育

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开头对幼儿进行常规的训练。

新老师个人工作小结篇六

看时间飞逝，我从2022年5月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断（学习），我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共（同学）习，共同进步。

在这一年里，我担当（学校）数学（四班级）两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注意（专业）学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了学校生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

（成果）是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的`教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

新老师个人工作小结篇七

文章简介：《学校新老师个人总结》

《学校新老师个人总结》

文章《学校新老师个人总结》正文开头-

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一、基本素养

1、更新教育思想和教育观念。

更新教育思想和教育观念是实施素养教育的先导，也是素养教育的灵魂和核心只有教育思想转变了，教学目标才能由单纯的传播学问转变到在传播学问的基础上注意培育同学力量、提高同学的素养上来。我在教学中充分敬重同学的主体价值，注意让他们的智力因素与非智力因素得到全面进展，把急功近利的教育进展观转变为可持续进展的教育进展观。

2、提高思想道德素养和文化素养。

应当说目前的老师队伍业务素养普遍较高，但业务素养并不能替代思想道德素养和文化素养。思想道德素养是根本、是灵魂，文化素养是基矗老师职业道德水平直接关系到教育的质量，关系到同学的健康成长。只有提高老师职业道德水平，才能为素养教育的实践供应强有力的精神支持。

我总是以"学高为师，身正为范”这句话勉励自己，平常加强学习，扩大自己的学问面，不管是在学校中，还是在社会上，我时时提示自己为人师表，给同学做好榜样。

3、培育科学的创新精神。

老师是引导同学进入科学殿堂和激励同学攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是老师的主要职责，更何况我是一名科学老师，提高科学创新精神就显得尤为重要。在平常的教学中，我敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探究真理；将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，做到既灌输学问，更教授方法，既学习先贤，又突破陈规。

二、专业学问技能方面

为不断提高专业学问技能，本年度我实行了以下措施：

1、积累学问

作为一名科学老师，必需熟识了解科学这门课程相关的学问，我通看了三到六班级的教材，把里面的相关学问点都疏理了一遍，遇到不会的，我就到网上或教参上查找答案。但是我想，科学老师光具备课本上的学问还不够，由于这是信息变化的时代，分分秒秒都有新事物产生，老师不具备课本外的学问，学问面就会很狭窄，引导同学拓展时就不能游刃有余。因此我喜爱上网、看报、看杂志、看工具书。自我感觉综合学问还可以。

作为一名老师，向同学传授终身学习的技能比传授学科学问更为重要，因此本年度我阅读了一批理论书籍，如《新基础教育论》、《科学是什么》、《在探究中体验科学》、《科学学习中一百个疑难问题》等，收获颇丰。当然这还要感谢我们这个工作室的组长:沈亚萍校长,在她的热心推举及乐观购买下,我们才有机会接触到这样一批优秀书籍.

2、乐观培训

书本上理论性的东西较多，与同行或专家沟通或许收获更丰。本年度，我一如既往的参与各级各类培训活动。除了市、区教研活动外，还参与了在南通进行的省级培训与在上海进行的全国级培训活动，与来自全国各地的同行乐观探讨，启迪颇多。

三、教育教学方面

课堂是老师的`主阵地，在平常的工作中我能做到五仔细，孩子们的科学素养得到肯定程度的提高。

同时我还留意发觉孩子们的爱好，培育他们的特长。本年度我担当了航模队教练的工作，全部的参赛队员都是从我的课堂中发觉的，他们动手力量好，制造性强，平常训练也很刻苦。在常州市第一届航模大赛中，从二十多所学校中脱颖而出，一举获得团体第三名的好成果。

四、教科研方面

1、能准时参与区、市教研组活动。

2、除了参与学校的课题讨论外，还乐观参与了沈校长引领的区级课题讨论。

3、担当了一节区级讨论课

4、制作的《我们吃什么》课件获常州市课件评比优秀奖。

对比本年度进展目标，有达成的地方，也有很多不足之处。特殊是在论文撰写方面，没有达成预期目标。下一个学年在这方面要加强努力。

新老师个人工作小结篇八

转瞬间，我作为新老师的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，乐观完成了学校布置的各项任务。下面我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。

这一学年来，我仔细履行教学职责，尽心尽力教书育人。平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，同时协作教研组搞好各项教研活动。

一年的工作使我熟悉到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中遇到的困难，以关心同学更好地投入到学习中。

深化细致的备好每一节课，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师！

新老师个人工作小结篇九

时间过得太快，让人猝不及防，这段经受可以丰富我们的生活，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。可是怎样写小结才能出彩呢？下面是我整理的新老师培训个人小结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

转瞬间，从9月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

成为一名新老师，由抱负变成现实，我觉得要做的就是要喜爱自己的职业，珍惜每一次学习的机会，新老师岗位培训班就给了我这个进一步学习的机会。通过有效的培训与学习，我慢慢适应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱转为日趋成熟。而且在学校领导与同事们热心真诚的关心，指导老师悉心的指导下，我的工作渐渐走上正轨，教学方法也变得娴熟起来。

在思想上，我坚持参与政治学习和业务学习，在岗培班老师的引导下不断学习先进的教学理念，学习有效的教学方法。求真、务实、创新成为我的工作座右铭。我的老师素养在这样的和谐的人文环境中得到加强和提升，我的教学业务力量也受到学校领导和各位老师的确定。

在工作中，培训班的老师给了我们新人很大关心，学校也赐予了我这个新人许多学习的机会，师徒结队，外出听课等我都乐观参与。把培训班学到的理念应用到工作实践中是我的追求，我学习到“老师要成为讨论者”“让老师成为学校的品牌”的`先进理念，从而树立起我正确的职业观念。在工作中要不断提高自身的专业化水平和自我调试力量。在学校领导的关怀下，学校听课让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。一年下来，我觉得获益匪浅。感谢新老师培训班制造了这么多的机会关心我们跨越老师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力做一个合格称职的人民老师。

这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。感受到老师职业的光荣与艰辛，通过培训班的学习，我的人生目标更加明确了，“学，然后知不足，教，然后知困”说的很有道理，通过培训，我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任，还有育人的责任。培训虽然接近了尾声，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

新老师个人工作小结篇十

看时间飞逝，我从20xx年5月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

在这一年里，我担当学校数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训。在工作上，严格要求自己，注意专业学问的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了学校生的学习和心理规律，课后仔细准时的批改作业，留意听取同学的.看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。

成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的急躁与阅历。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

新老师个人工作小结篇十一

经过两个月的新老师培训，我可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。但是，我也深刻体会到了作为一名老师的酸甜苦辣，也最终明白新老师培训的意义所在。

这次组织的新老师培训，对我们而言真的特别重要，只有我们工作过了才能切身体会其中的理论。培训的内容有：新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、班级管理专题讲座等等。

在参与培训期间，学校领导、骨干老师以他们丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告，从高中老师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高中老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

在全校教职工会议上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到老师这个大家庭表示了热闹的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了