数学教师演讲(5篇)

数学教师演讲(优秀5篇)数学老师演讲篇一

敬重的领导，各位评委：

大家好！

首先，特别感谢领导、老师们始终以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。感谢大家！

今日，我特殊的感动！我感动，是由于在大伙儿都生疏的同事面前，我能做好这次演讲吗？今日，我还特殊的兴奋！我兴奋，是由于这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加浩大、更加坚实。今日，我还特殊的自信！我自信，不是由于预想今日的竞聘胜利，而仅仅是对自己工作的那份确定！

为了抱负，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，感知了老师的辛苦，责任的重大。

多少次，我扪心自问，作为一名人民老师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担当过班主任、大队辅导员，也协作教育处做了一些工作。然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个同学。

为了熬炼，我乐观踊跃地参与各级各项竞赛，去感受机遇的垂怜与挑战。几年来，我先后共参与了4次演讲竞赛，4次基本功技能竞赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成果，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。另外，在我的辅导下，同学参与的近20次学区及市级竞赛，每次都收获颇丰。

一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，胜利也往往垂青最有预备的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地乐观参加各项竞赛，不断为自己充电。

由于真诚，我结识了同样真诚的伴侣，感动于心的情愫教我学会乐观生活。工作中，我收获了学问，收获了阅历，更收获了伴侣。很多同事都是我的好友，或许我们间从没有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛？只要学校有任务支配下去，老师们都愿意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺当开展。记得那次去找一位高班级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的状况下，她还会欣然接受吗？然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中消失的疏漏和不足，她中肯的态度、平和的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日，同事发来的祝愿短信都会让我自责自己：你呀，也太马虎了，总要让伴侣先惦念着你！这样的事还有许多许多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在这，我只想对始终以来支持我关怀我的同事们、伴侣们说声真挚的感谢！感谢你们！在全部的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最需要关心、最无助的时候，向我伸出了热忱的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教育一职竞聘中，我情愿支持他！

或许有人说，＂不想当将军的`士兵不是好士兵＂，你是可怕竞争了吗？你是临阵退缩了吗？不，我没有！其实，我和薛老师是各有所长的，在有些方面或许我还不肯定输他呢！

然而，前人不是有云＂外举不避仇，内举不避亲＂嘛，我想我举荐薛老师的理由是在担当副教育一职上或许他比我更有力量。尤其在今年的现代化创建中，他所表现出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要连续向他学习，向他取经，协作他做好学校的相关工作。

那么，今日我还是要感谢领导赐予我的这次机会，能让大家更多地了解我、关心我。有自省才会有进步。因此纵然，这次我没有竞聘胜利，但我将在以后的工作中更加奋进，更好地熬炼自己，为自己蓄电。

各位领导、各位老师，由于责任，我已明白工作中我将一如既往并竭我所能。最终，还想说声感谢，感谢领导和老师们昨天、今日、明天的一路支持！感谢大家！

我的发言完毕，感谢大家！

数学老师演讲篇二

敬重的领导，各位评委：

大家好！

我竞聘的岗位是：我校学校数学老师。我能够拥有这样一次机会，首先得感谢在座的各位敬重的领导以及我友爱的同事们！

童稚的我，便已萌发了做一名人民老师的幻想，也想像我的老师那样报春以桃李万株。

回首过去的四个春夏秋冬，四个寒来暑往，我觉得，作为一名数学老师的我，生活是充实的！

20xx至20xx学年，我先后主要担当五班级二班、六班级二班的数学科教学。所幸的是，由于领导们的关怀，同事们的真诚关心，所任教的五班级二班和六班级二班，参与县文化素养检测均获得校第一名。20xx年至20xx学年，我担当了20xx级二班的数学科教学，在参与县文化素养检测中，也取得了很好的成果！

在教学实践中，我乐观推动新课程改革，乐观参与各级各类数学讨论活动。20xx年x月，我代表学校参与县的片区教研活动，执教讨论颗《圆的熟悉》一节，获得县级二等奖；20xx年x月，参与县课改展现活动，执教《找规律》一课并获得一等奖；20xx年x月，我参与市五班级教材培训会，为大会供应讨论课《轴对称图形》一节，获得与会领导、专家和老师的全都好评！

假如我有幸得到这个岗位，请你们信任我会成为你们的好同事。以礼相待，是我与人相处的基本原则，俗话说“牙齿和舌头还有打架的时候”，工作当中难免有磕磕碰碰，假如我们发生分歧，或有误会的时候，我肯定会开诚布公、已诚相待，通过相互沟通彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必定要通力合作，假如在座的同事有需要我关心或者合作的时候，请信任我肯定会爽快的答应，并且真诚地赐予协作，使学校工作得以顺当进行。

老师是淡泊的，清贫的。或许，唯有这淡泊，清贫的人生才是最生动的富有，最绚烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的同学，用右肩担着我爱的课堂，执著坚韧地挑起我深爱的老师这一称号。

我的发言完毕，感谢大家！

数学老师演讲篇三

各位家长：

下午好！我是一（1、2）班的数学老师，姓李（板书），很兴奋能有这个机会跟大家这样面对面的沟通。

一班级的数学学习特别重要，在此之前，孩子已经把握了一些粗浅的数学学问，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简洁的加减法，那么进入一班级后，孩子们将学习系统、严谨的数学学问，这个学期将深化的学习认数，计算，孩子将要学习书写规范的数字，要娴熟把握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本学问，我们更加注意培育孩子的动手力量、计算力量、语言表达力量等等，所以说一班级数学看似简洁，其实意义重大。

接下来，我说一说这学期的教学方案，我把培育孩子的学习习惯作为上学期教学的重点，详细体现在书写，计算，审题，作业。这四个方面，一班级是学习习惯养成的起点，必需从一班级开头抓起，到二班级再抓就晚了。习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的，老师教完，通过课堂练习反馈孩子的学习效果，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同协作。有这么一句话：孩子就像一艘小船，家长和老师就像这艘船的双桨，只有双桨一起用力，小船才能前进。所以在这里给家长提几点小小的建议，家长请听一听，记一记。

关于书写习惯的培育：请家长预备好一本田字本，供孩子学习书写数字时使用，这项作业我把它放在家里完成，由于一班级的孩子书写慢，在学校时间相对紧急的状态下，完成的效果确定不抱负。在家里，家长督促孩子在数字书写时保持格式正确，页面干净就可以了。平常作业要按要求填写，例如看到孩子把数字填到括号外，数字大小超过括号，家长都应提示孩子重新填过。还有就是预备好一把直尺，供同学画图连线时使用，做这些都是为了保持书面干净。

关于计算力量的培育：在课堂上，我将实行多种活动，来激发孩子计算的爱好，例如开火车口算题目，速算竞赛等等！家长回去后预备好一本口算书，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一页。家长平常接送孩子上下学时也可以趁机口头出几个口算给他做做，顺便问问他今日学了什么。在做口算和家庭作业时，家长留意不要让孩子掰手指计算，这是一个很不好的习惯，一旦孩子依靠上了，孩子以后学习大数字的加减法会无从下手。

关于读题的习惯，只有读懂了题目的要求才能精确     的做出题目，我在课堂上会严格要求孩子大声的读题，接着让同学自己去发觉猜想题目的意思，一班级的孩子认字少，题目中的字不熟悉是正常的，当孩子问时，您只要告知他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依靠家长，最终孩子没学好，家长也很累。

关于作业的检查与签字，家长主要是起到检查作业的作用，假如您的孩子中午在学校用餐的话，大部分孩子在学校就把作业完成得差不多了，我在课堂上会让孩子养成自我检查的习惯，即规定孩子做完一项作业就在家校联系本上的作业项上打勾，做完一道题在题头打勾。回家后您仍旧需要检查他是否完成，检查的依据就是家校联系本，全部的作业要求都写在上面。看一下有没有错误，书写是否规范干净，尤其要留意孩子用橡皮擦过的题目，一班级的孩子可能由于读题不准，马虎大意出错，家长关心他准时订正，让孩子准时得到巩固，消化当天的学习任务。

另外就是在学校没有完成作业的孩子，在家连续完成作业时，不要陪着孩子做作业，让他独立完成，回家做作业要留意哪些行为习惯，信任班主任已经讲了，我就不重复了。中途发觉他错了也不要立刻指出来，等他完成全部的作业给你检查时再指出他的错误帮他订正。最终，检查完每一项作业家长就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习，这是赐予我工作最大的支持！

今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通，也盼望大家能给我提出珍贵的看法和建议，感谢大家！

数学老师演讲篇四

下面是我为大家整理的,供大家参考。

演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下我在这给大家整理了一些2021数学老师竞聘演讲稿，盼望对大家有关心!

2021数学老师竞聘演讲稿1敬重的各位领导各位老师：

你们好!

我从__年毕业以后就踏上了我希望以久的“三尺讲台”。把我的精力全部投入到教育事业中，在工作中我时刻严格要求，各方面都尽力做的更好，努力使自己成为一名合格的'人民老师。今日我的心情非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。

今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

其次、我从九七年毕业以来始终担当班主任，十多年来的班主任工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我从毕业以后又参与了社会自学考试，现已自考拿到了本科文凭。

各位领导各位老师，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的伴侣，充分敬重同学。我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，同学也受理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展同学的综合素养

在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。

我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧!

2021数学老师竞聘演讲稿2站在神圣的讲台工作了10多年，今日却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇，更是一次相互学习沟通、接受选择的机会。

我竞聘的岗位是中学数学一级老师。我清晰地熟悉到，要成为一名合格的数学老师不简单，“教给同学一种思维方式，一种数学概念，”人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问结构;有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的教学内容选择，以创新思维培育为核心的评价标准等。

回顾过去10多年，我始终喜爱教育事业，拥护党的领导，仔细贯彻党的教育方针、政策，乐观参与政治学习，严格遵守老师职业道德，喜爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，喜爱同学，工作仔细勤恳，乐观上进，虚心好学，树立服务意识。乐观参与业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

数学老师的职业是我所喜爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，由于我知道，我的力量和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的进展尽一份责任;给我一次机会，还你一个满足。”

2021数学老师竞聘演讲稿3敬重的各位领导，各位评委老师：

大家好!首先感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我竞聘的岗位是数学老师。下面，我将从几个方面对领导和评委作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的熟悉

新课标主见“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。”这是数学课程标准的基本理念，这就要求数学老师自身必需具备深厚的基础学问，有着多层次、多元化的学问结构;还要有开阔的视野，创新的教学模式以及敏捷的教学方法。

二、我的竞聘优势主要有以下三点：

1、我有坚决的信念。

工作6年，我始终喜爱教育事业，拥护党的领导，仔细贯彻党的教育方针、政策，乐观参与政治学习，严格遵守老师职业道德法，喜爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，喜爱同学，工作仔细勤恳，乐观上进，虚心好学，树立服务意识。乐观参与业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

2、具有较为扎实的专业学问

我仔细学习新课标的理论，理念，领悟课改的精神。乐观的订阅和阅读相关的教学杂志，从中学习各地老师的先进的教学理念，学习科学合理的教学设计。乐观参加有关的教学培训，外出学习，从而达到与其他老师对教育教学的阅历沟通。除了学习有关于于数学的专业学问，我还学习了儿童心理学，通过了解儿童心理，更好的结合理论开展教学工作。

3、具有实践阅历和虚心好学的工作作风

我仔细学习新课程标准，领悟新课改精神，注意课堂改革，大胆探究，在大量的学习了数学教育教学的理念的指导下，每次新授课数学课，我认仔细真预备，课后准时总结和反思，把每一次的数学课看成是一次学习和实践的机会，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和同学喜闻乐见的数学活动，激发同学学习数学的爱好。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精致教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使同学获得乐观向上、活泼欢乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的熬炼，我的教学水平渐渐提高。仔细做好后进生的辅导，讨论评价方法，有效的激发后进生的学习爱好。两年来，在担当数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老老师请教，和老师们沟通教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。开展各种形式的教研活动。工作之余还乐观参与课题讨论。

经过三年的学习和实践，我对课堂的教学组织力量，对教材整体的驾驭力量，对同学把握学问程度的推断分析力量等都有了很大的提高，我认为完全能胜任学校数学教育工作。

三、工作思路：

假如我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、连续做一个学习型、钻研型的老师。连续学习课改的新理论，更大程度的转变教育教学观念，仔细完成各项教学常规工作，科学合理的抓好日常教学，做到教书前多育人，把思想教育和学科学习紧密的结合起来。在工作中乐观努力学习，不断完善自我，充实自我;拓宽自己的学问面，使自己的教学再上一个新台阶。

2、结合数学学科特点和所教同学状况，协作学校的教研工作，设计开展丰富的数学实践活动，努力调动同学的学习乐观性，进一步拓展同学的视野，提高同学的数学素养，让每个同学都能学到“有用的数学”，让每个同学都在数学学习上得到不同的进展。

3、加强个人修养，练好基本功。

我将进一步树立自己的剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和教育艺术，凡事以学校利益为重，以同学利益为重，维护学校良好的形象，在与同学、同事的交往中分散合力。

整个一年，我也做了有关于数学老师的教育教学工作，我就从德、勤、能、绩对这一年工作做个陈述：

一、德

全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。乐观参与学校组织的各项活动，仔细对待每一次的培训和学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。树立良好的师德师风，从自我做起，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

二、能

依据课标以及同学的阶段特点，结合参阅的各种资料，平常仔细讨论教材。备课时制造性的应用教材，制定明确的教学目标，把握重难点，做到突出重点，突破难点。注意课堂教学效果，针对低班级同学的特点，寓教于乐，让同学既动脑又动手，让同学开心轻松的学会所学学问。抓住每次学习沟通的机会，坚持参与校内组内的教研活动，不断吸取他人的珍贵阅历，乐观参与外出听课沟通，提高自己的教学水平，使我明确了今后讲课的方向以及数学课该怎么教。在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

三、绩。

这一年来，我担当的是一班级班主任工作，一班级的是同学开头学校生活的开头，是今后学校阶段学习的基础，帮一班级同学养成各种好的习惯尤为只要。注意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。依据学校德育工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在集体中。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的方案和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习乐观性。

通过晨会、班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。尤其注意与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。

四、勤。

一年中，我仍旧坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校各项活动，协作学校的各项工作。不缺勤，听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。

各位领导、评委老师，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为学校献上自己的微薄之力。盼望能得到你们的垂青。感谢大家!

2021数学老师竞聘演讲稿4站在神圣的讲台了6年，今日却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇，更是一次相互学习沟通、接受选择的机会。

我竞聘的岗位是数学老师。我清晰地熟悉到，要成为一名合格的数学老师不简单，教给同学一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养，形成多层次、多元化的学问结构;有开阔的视野，擅长分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，敏捷的教学内容选择，以创新思维培育为核心的评价标准等。

回顾过去6年，我始终喜爱教育事业，拥护党的领导，仔细贯彻党的教育方针、政策，乐观参与政治学习，严格遵守老师职业道德法，喜爱本职，不迟到，不早退，团结同志，喜爱同学，仔细勤恳，乐观上进，虚心好学，树立服务意识。乐观参与业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

数学老师的职业是我所喜爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，由于我知道，我的力量和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的进展尽一份责任;给我一次机会，还你一个满足。”

2021数学老师竞聘演讲稿5各位领导、各位老师：

大家好!

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。

我叫李__，是一名工作在教学一线的老师，20__年参与工作，本科学历，学校一级。我竞聘的岗位是学校数学老师(初十一级)。

我之所以竞聘这个岗位，是由于我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。明白生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个同学。一位的优秀老师曾说过：“无爱不成教”。我是一名老师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把老师比做园丁，而我更情愿把老师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。

一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成果奖;曾被评为“优秀老师”;“示范老师”;“教书育人标兵”等荣誉称号;论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成果只代表过去，在参与工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景殊辉绚烂的，教育的改革和进展任重而道远。因此在以后的工作中我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合数学学科特点和本班同学实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展同学的视野，培育同学各方面的力量，从而有效的提高同学的数学素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动同学的学习乐观性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同学、同事的交往中分散合力。

今日，假如竞聘胜利，我会仔细总结阅历