2021年山西省朔州市怀仁一中高考语文一模试卷（附答案详解）

2021年山西省朔州市怀仁一中高考语文一模试卷

1.阅读下面的文字，完成问题。

文明是怎样发生的？这是一个复杂的问题。人类进入文明的时间，只占人类全部历

史的千分之一多一点。文明之所以形成如此晚，是因为它需要诸多条件，其中的重

要条件之一，是原始状态中人群之间的交流，迫使他们改变原有的生存状态，形成

地域性的社会组织，即早期国家。最古老的文明出现在大河流域。河流是远古人类

最便捷、最容易利用的交往通道，住在水边的先民们，最容易与其他人群进行交往。

文明就是在这个过程中产生的-水给人类带来文明，把散布在各处的早期文明幼芽

连接在一起，形成了文明成长的中心。

欧洲最早的文明也出现在水边，只不过那片水是海而不是河。和其他地区的早期文

明不同，古希腊文明以“城邦”为最显著特点，几百个城邦组成“希腊世界”，相

互间有永远打不完的仗O而在世界其他地方，最终都发展出许多地区性的强大国家。

但古希腊没有，结果很快就湮没了。古希腊情况很特别，可是近代以后却有人把这

种独特现象说成是“普世”的。指出这些事实，只是想说明：文明从一开始就是多

种多样的，每一种文明都有它特定的时空背景。

在西方人眼里，最神秘、最难以理解的是古代中国。大约在5000多年前，从黄土

高原到东海之滨的广阔土地上，已经形成众多“酋邦”；这些“酋邦”渐渐融合，

最终向统一国家方向发展。当欧洲尚处在荷马时代，周天子已经用分封制规范了土

地分配形式和社会等级秩序，而类似的制度，要到西罗马帝国崩溃后，才在欧洲法

兰克王国逐步形成。西周分封制造成社会严重解体，持久的动乱延续了数百年-正

如同在西罗马解体、封建制形成后，西欧也经历了数百年动乱。秦始皇在公元前三

世纪统一中国，保证了中华文明的延绵不断。

中华文明是唯一自远古至今日未曾中断的一个文明，除了政治统一这个因素，还有

一种强大的思想黏合剂，那就是孔子的学说。孔子生于轴心时代，他希望结束动荡，

回归秩序，因而设计了一套关于秩序的学说。这套学说承前启后，几千年来，一直

是中华文明的精神载体。文明有两个载体，一是政治的载体即国家，二是精神的载

体即意识形态。轴心时代之所以伟大，是因为它产生了人类多种文明的精神载体，

后来各种文明的发展，多少都表现为轴心时代精神产物的继承与变异。孔子的学说

与帝国的结构高度结合，形成了思想与国家的完美对接。

相比之下，西欧的情况不是这样，思想与国家未能理想对接，对后来的发展造成不

利影响0公元七世纪，唐帝国在东方崛起，欧洲却进入“封建时代”，国家政权与

意识形态分离。这以后，东、西方文明拉开距离。东方“先进"、西方“落后”的

态势长期不变。西欧的封建制度使社会高度碎片化，缺少凝聚力。因此，西方想摆

脱落后，就需要重新建立统一的国家；这一次，他们创造出现代民族国家。这种国

家以民族共同体作为政治支撑点，以民族认同感作为思想支撑点，在这种国家的扶

持下，西方开始了它在近代的崛起。欧洲早期的民族国家从专制制度起步，西方崛

起正是从这里开始。尽管现在有些人很不愿意说：专制统治也曾在西方“普世”过。

人类文明从来就有多样性，它以时空的规定性为转移。这样，在1500年前后，人

类进入一个新的时代，它以西方崛起为标志，翻转了东方“先进”、西方“落后”

的局面。从那个时候起，西方就成了世界的牵引机，“西方中心论”从那个时候开

始，“普世”之说也由此而来。普世主义的真正含义是将西方等同于世界，由此一

来，文明的多样性就不复存在。

（摘编自钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》）

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.以“城邦”为显著特点的古希腊文明因为城邦之间的无休止的征战而直接走向毁灭。

B.孔子的学说作为一种强大的思想粘合剂，维系着中华文明从远古走向未来，源远流

长。

C.西周的分封制和西欧的封建制都造成了社会解体和国家动乱，这不利于文明的传播。

D.思想与国家的完美对接，使孔子学说与帝国结构高度结合，并促进了各种文明的发

展。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从文明产生的条件及地域特点说起，然后又谈到文明的多样性及文明发展的因素。

B.文章叙述古希腊文明的特点，是用事实论证了文明的多样性及具有的特定的时空背

景。

C.文章比较中西方政治制度的发展演变，意在论证局面翻转的原因及西方“普世”之

说。

D.西方早期的民族国家从专制制度起步，实现了思想与国家的对接，开始了近代的崛

起。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.人类文明的发展离不开水，因为水使人群交往更加便捷，也把早期文明幼芽连接在

一起。

B.孔子学说之后，意识形态领域蓬勃发展，可见轴心时代是人类文明取得重大突破的

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时期。

C.中国历史上唐帝国的崛起和西方在近代的崛起，都体现了意识形态和国家政权的完

美对接。

D.随着东西方发展态势的变化，西方牵引着世界发展，但先进的西方文明并不能消解

文明的多样性。

2.阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

旅游是典型的体验经济。在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅游景区为保持热度，

通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验。通过互联网在

线模式进行景区游览，“云旅游”很自然地走入现实生活。

一些人士认为，作为在疫情中迅速“火爆”的文旅新模式，“云旅游”契合了疫情

期间游客无法实地体验的需求，一旦疫情消除，社会步入常态，这种模式就会失去

其价值。但从深层来看，这种观点有失偏颇。

作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。近年来，

我国网络直播发展很快，预计2020年直播经济将超过1万亿元人民币。从直播经

济的结构看，秀场直播、游戏直播、电商直播占了绝大部分，旅游类直播相对较少。

“云旅游”通过与消费者深度互动，能够实现“先种草，后出行"，这一方面解决

了信息不对称带来的消费者旅游体验差的问题，另一方面能使景区推广覆盖更为广

阔的人群。对于热门景区而言，“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区

物理接待能力的限制，从而推动旅游业的线下线上融合。

在技术与商业模式创新的推动下，“云旅游”正在从一种渠道变成一种全新的体验

产品，不单是对景区物理环境进行了展示，还添加了更丰富的内容。在一些人文景

区，通过对“云旅游”的深度挖掘，可以使景区潮起来、文物动起来、文化活起来、

历史醒过来，打造与线下完全不同的旅游体验产品，带来比线下更生动、更丰富、

更深度的体验。“云旅游”还能带来更为多元的互动性，使旅游与社交的融合更为

紧密，满足游客的差异化需求。中国社会科学院旅游研究中心和腾讯文旅等共同发

布的《新冠肺炎疫情下的旅游需求趋势调研报告》表明，疫情后总体旅游动机均值

较2019年提升4.0%。其中“进行社交，结识新友”提升8.0%,“了解文史，丰

富知识”提升7.4%,而“云旅游”对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展

值得期待。

有观点认为，“云旅游”的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、

餐饮等收入。但也要看到，“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新

融合。借助“云旅游”，很多博物馆等文化场所增加了文创产品销售渠道。2020

年的国际博物馆日推出了“为国宝代言”小程序，在云端呈现国宝、在云端讲解背

景、在云端接轨文创，带来了当地特色产品的网络热销。

以直播为代表的“云旅游”的门槛并不高，一部手机，一个专业知识丰富、语言表

达能力强的主播，就能将景区的风光、历史、文化等立体呈现给消费者。因此，它

也是一个非常有发展空间的创新创业新场景。

（摘编自《“云旅游”：云端美好触手可及》）材料二：

直播化的“云旅游”作为今年新兴的产物，一些顶级博主甚至已经因此吸引了百万

粉丝。然而一场“618”直播活动让“云旅游”突然开始变味，直播带货在“云旅

游”中的比例陡然提升。脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到“云旅游”的发展

前景，上线了自己的旅行直播平台，几乎每个主播都开通了淘宝直播，甚至进行淘

宝、飞猪双平台直播。但是，一些直播与其说是旅游直播，不如说是带货直播，从

推广当地的特产到推广淘宝店铺，可谓万物皆可带货。飞猪官方号甚至直接吆喝起

了旅行团特惠广告。

而某旅游网站上的“云旅游”直播的内容，也从展示当地的美景，逐渐变为对当地

民宿的促销。低端一点的打法，是主播围绕某个民宿无死角地直播尬聊；高端一点

的打法，是主播请一个人假扮游客，在民宿里悠闲地享受生活，向用户介绍民宿的

惬意生活。

“云旅游”是一种以线下景区为依托的线上营销方式，它不可避免地与直播带货联

结在一起。但选择“云旅游”的用户，会将收集旅游信息、欣赏景色摆在第一位，

而不会将寻找旅游纪念品、当地特产和订购旅游产品摆在第一位，后三者可以在

“云旅游”中有所呈现，却不能占据核心主位。

对于众多用户来说，他们想要的不只是简单的景色视频，而是通过与远方主播的实

时互动，听取其对当地旅游的讲解和建议，从而在自己去游玩时获得更愉悦的体验,

或者通过第一视角接触未曾体验过的娱乐项目。

然而过度的营销与直播带货，却破坏了用户的旅游兴趣，将“云旅游”变为了“云

购物”，用户为之买单的原因，也不再是对旅游的期盼，而是各种打折促销与冲动

消费。

虽然疫情导致旅游行业生存艰难，但偏离了旅游本质的“云旅游”营销，虽然能够

一时获得收入与关注，最终却会流失掉核心用户。

当下“云旅游”的火热，是疫情导致出游受阻和直播红利带来的引流，“云旅游”

是否能够成为刚需，这仍有待观察。相比制作规范、运营成熟的旅游种草日记，“云

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旅游”充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中

难免杂草丛生。

（摘编自《“云旅游”从直播种草走向杂草丛生》）

下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.在客观上，因为新冠肺炎疫情促进了“云旅游”产业的发展，所以“云旅游”的发展

和互联网技术的进步关系密切。

B.当前的旅游类直播相对于秀场直播、游戏直播、电商直播，在数量上并不占优势，但

其发展潜力更大。

C.新冠肺炎疫情发生后，人们外出旅游的目的主要是“进行社交，结识新友”和“了解

文史，丰富知识”。

D.“云旅游”和线下游是互补关系，不是替代关系，线下景区是线上营销的依托，线上

流量可以引入线下。

根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.旅行直播平台上的旅游主播开通淘宝直播，其目的并不是推广旅游景点，而是直播带

货，推广销售。

B.“云旅游”直播的低门槛扩大了“云旅游”的覆盖面，可以让更多的人参与到“云旅

游”中来，发展空间大。

C.作者并不完全反对在“云旅游”中推荐产品，而是认为应当注意主次之分，不能让其

占据核心主位。

D.作者对主播围绕某个民宿无死角地直播尬聊，请人假扮游客在民宿悠闲地享受生活的

直播方式都持否定态度。

结合材料内容，分析发展“云旅游”应当注意哪些问题。

3.阅读下面的文字，完成各题。

忠仆

1日本］池谷信三郎

嘉吉是山乡温泉旅馆的老板，富甲一方的财主，拥有广大的山林田地。山上有茂密

的孟宗竹，也出产许多的蘑菇。一到季节，满载竹笋、竹材等山货的卡车在街道上

扬起灰尘，往大约三十公里外的三岛市奔驰而去。嘉吉很年轻，刚过三十岁。他在

父亲死后，辞了东京某私立大学的工作，回到了山村;

他并没有什么事要做，把老人们请来能下上一天的棋。闲得无聊时，也会捧起在东

京一度风靡的托尔斯泰的书来读。有时信步走到不很远的神社去，从容观赏周遭的

山峦田野。嘉吉很和气，人缘很好。雇工们为他干活儿都不吝惜力气，而因此每每

又可以得到些奖赏，大家心里都在想，一定要做这个主人的忠诚的仆人。

只有久助担心主人的为人是否好过头了。久助年届五十，还是老主人时被雇下的。

老主人在世时几乎就断绝了来往的胞弟，也就是嘉吉的叔父，最近时常从沼津来访。

那个男人来时，一定是用甜腻腻的声音开口“嘉吉呀……”，然后借了若干银钱回

去。“这次呢，想办一场乡村马赛……赚头当然大了去了，不过在那之前需要些启

动资金，能借点吗？怎样呵？”听他这么一说，嘉吉如同往常一样，善良的脸上展

露出笑容：“这主意好像不错啊！”然后开出一张三岛银行的支票。

这天，嘉吉的叔父坐上了公交马车，一路呱嗒呱嗒又来到了这山间旅馆。

“在盘算开家锡铁皮罐头的印刷工厂呢，怎样？嘉吉呀……”声音从开着的二楼窗

户中传了下来。

久助愤愤地咂着嘴，拿了杆钓鱼竿往河边走去。

这一带被低矮的山头环抱,底部是多石的山谷，清纯的溪水汇成一条河流淌在其间。

久助一只手拿住挂了鱼钩的钓竿，一只手调整着透视眼镜，注视湍急的水流，跋涉

在齐腰深的河水里。他这样钓上的香鱼成为每天客桌上的佳肴。他被称为这个村里

最会钓香鱼的人。

久助坐在岩石上休息，用烟管吧嗒着烟。紫色的烟雾在秋天澄澈的空气中悄悄上升,

红蜻蜓轻快地飞舞。他朝对岸望去，夕阳正冷清地照在竹林上。久助呆呆地想，有

一个那么好说话的主人，对人没有一点防备，眼前的这片竹林也不知道将来会怎样

呢。他不禁深深地叹了口气。

这时，他的头顶上方突然响起了声音，向上望去，一个女人苍白的脸上笑得很灿烂。

久助认出来，那是吊桥边上酒馆里的陪酒女郎。久助对她一往情深，挣的钱全在那

里喝酒喝没了。

久助想今晚一定得去喝上几杯。可是还没到开工资的日子。他把放了水的木箱里的

香鱼数了一下，站了起来，阴沉着脸回到主人的家。

从开着的二楼窗户中可以听到，锡铁皮罐头印刷工厂的话题还在继续。酒好像已经

喝了不少，听得见男人爽朗的笑声。久助咽了口唾沫。他回到自己住的房间，换了

衣服就去洗澡，把冰凉的身体沉浸在温暖的澡池里。

他恍惚地回到了房里，恍惚地打开了伙伴的包裹，从放在包裹底部的荷包里抽出了

一张五元的票子，恍惚地直接走上了夜路。

半夜，喝得烂醉回来的久助，在住处的后门口遭到伙伴一顿不由分说的猛揍。“你

干吗？”这么一问，又是一顿揍。这时主人起来，跑过来劝住了伙伴。那个男人从

主人手里接过五元钱，愤愤不平地咕哝着睡去了。久助蜷缩着身子醉卧在屋里一角。

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次日清晨，久助被叫到了主人面前，他做出啥事都没发生过的样子。主人谆谆教导

他，人的本性都是善的，谁都是一时冲动才干下了坏事，就拿你久助来说，不也是

这样的吗？

正是这样，久助微微低下了头，眼里饱含着泪水。

是吧，是吧，我是信得过你的。你绝不是个会让我失望的男子汉，这点你是一定能

证明给我看的-此刻主人想起了平日读过的托尔斯泰的小说《波里库什卡》画。

他站了起来，不一会儿从账房拿来了钱包，从中数出三十张十元的钞票，把它们递

给久助，说：“那么，我今天要托你办件大事。中午要发一车孟宗竹到三岛去，你

也跟着去，竹子卖给老主顾丸久，然后把货款和这里的三百元一起存进三岛银行，

能办到吗？”主人尽量用了柔和的语气说，然而这种亲切在久助的良心上无疑成了

一种监视。

久助扑簌扑簌地流着泪，说：“久助遵命。”主人想，这就行了。这样一来他一定

会成个真正的人。

收了货款的久助出了丸久商号以后，就那么经过银行而不入，径直往火车站走去。

在那里他买了一张到东京的车票。

箱根一带的山峰在车窗外接连而来。

我今天要是这么没有一点差池地回去，那年轻的主人就更觉得自己想的一切都对了。

我这么一来，他就会懂得相信别人是多么蠢的一件事了吧。如此一想，这三四百块

钱算是便宜的，那些竹林、辣根田也能因此保住了。

久助想，临出发时自己眼眶发热，强忍住没让泪水流出来，现在做出了这样一番行

为，自己就成了伙伴中最忠诚的仆人。

他嘴里咀嚼着香鱼饭团，不觉竟微笑起来。

（有删改）注：《波里库什卡》：列夫•托尔斯泰的早期作品。小说写的是女地主

家的奴仆波里克依有偷窥的恶习，但他决心改过，女主人委托他进城取一大笔钱，

他也决心办好这件事，不料在路上把钱弄丢了，最后他上吊自杀，弄得家破人亡。

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.主人嘉吉的叔父不断以各种理由来找他借钱，而嘉吉也总是善良地答应，这令仆人久

助十分不满。

B.久助没有钱去喜欢的陪酒女郎那里，所以偷了同屋人的钱去喝酒，主人嘉吉替他还了

钱，并没有责备他。

C.主人嘉吉让久助去收货款，还给他三百元让他一起存进银行，其实是想用自己的信任

去教育、感化他。

D.小说结尾部分对久助的神态进行了描写，“微笑”表现了久助对自己能够成功带着钱

远走高飞的骄傲。

小说开头两段有什么作用？请简要分析。

小说标题“忠仆”有怎样的意蕴？请简要分析。

4.阅读下面的文言文，完成各题。

桓彦范，润州曲阿人也。彦范慷慨俊爽，少以门荫调补右翊卫。季均初，累除司卫

寺主簿。细亨狄仁杰特相礼异，尝谓曰：“是下才识如是，必能自致远大。”寻擢

授监察御史。

长安四年，转司刑少卿。时内史李娇等奏称：“往属革命之时，人多逆节，鞫讯决

断，刑狱至严，刻薄之吏，恣行酷法。其周兴、来俊臣所劾破家者，并请雪免。”

彦范又奏请自文明元年以后得罪人，除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首，一切赦之。

表疏前后十奏，辞旨激切，至是方见允纳。彦范凡所奏议，若逢人主诘责，则辞色

无惧，争之愈厉。又尝谓所亲曰：“今既躬为大理，人命所悬，必不能顺旨诡辞，

以求苟免。”

是岁冬，则天不豫，张易之与弟昌宗潜图逆乱。张柬之与桓彦范及敬晖等建策将诛

之。神龙元年正月，斩易之、昌宗于廊下。明日，太子即位，彦范以功加银青光禄

大夫，拜纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。

时韦皇后既干朝政，武三思又居中用事，以则天为彦范等所废，常深愤怨，又虑彦

范等渐除武氏，乃先事图之。帝竟用三思计，令罢知政事。

武三思又阴令人疏皇后秽行，榜于天津桥，请加废黜。中宗闻之怒，命御史大夫李

承嘉推求其人。承嘉希三思旨，奏言：“彦范与敬晖等教人密为此榜。虽托废后为

名，实有危君之计，请加族灭。”大理卿裴谈奏云：“敬晖等只合据敕断罪。”史

宗纳其议，仍以彦范等五人尝赐铁券，许以不死，乃长流彦范于溟州。三思俄又讽

节愍太子抗表请夷彦范等三族。三思犹虑彦范等重被进用，令周利贞摄右台侍御史,

就岭外并矫制杀之。彦范赴流所行至贵州利贞遇之于途乃令左右执缚曳于竹槎之上

肉尽至骨然后杖杀时年五十四。

建中元年，重赠司徒。

（节选自《旧唐书•桓彦范传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.彦范赴流所行至贵州/利贞遇之于途/乃令左右/执缚曳于竹槎之上/肉尽至骨/然后杖杀

时/年五十四

B.彦范赴流所行至贵州/利贞遇之/于途乃令左右执缚/曳于竹槎之上/肉尽至骨/然后杖杀

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时/年五十四

C.彦范赴流所/行至贵州/利贞遇之于途/乃令左右执缚/曳于竹槎之上/肉尽至骨/然后杖杀

/时年五十四

D.彦范赴流所/行至贵州/利贞遇之/于途乃令左右/执缚曳于竹槎之上/肉尽至骨/然后杖杀

/时年五十四

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.圣历，中国古代年号纪年法，是唐朝武则天称帝后的第十个年号。

B.纳言，古代官名，职责是宣达帝命。唐初为纳言，唐武德四年改为侍中。

C.足下，旧时交际用语，用作上称下或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。

D.上柱国，自春秋起作为军事武装的高级统帅，后引申为功勋的荣誉称号。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.桓彦范慷慨潇洒，才识过人。少时靠祖荫做官，多次升迁为司卫寺主簿。狄仁杰很赏

识他，给予礼遇。不久被提升为监察御史。

B.桓彦范秉公执法，毫不畏惧。前后十次上表请求赦免全部被判罪的人，敢于和皇帝据

理力争，尊重事实，不徇私、不苟且。

C.桓彦范为国担忧，赤胆忠心。趁着武则天生病，联合朝中大臣用计诛杀张易之兄弟，

为国除奸，被授予上柱国称号，封谯郡公。

D.桓彦范一心为公，受到诬陷。桓彦范等人废除武则天后遭韦皇后、武三思怨恨，韦皇

后、武三思又担心自己逐渐被铲除，因此先下手陷害桓彦范。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今既躬为大理，人命所悬，必不能顺旨诡辞，以求苟免。

②中宗纳其议，仍以彦范等五人尝赐铁券，许以不死，乃长流彦范于i襄州。

5.阅读下面这首唐诗，完成各题。

雨后闻思归乐①二首（其一）

吴融

山禽连夜叫，兼雨未尝休。

尽道思归乐，应多离别愁。

我家方旅食，故国在沧洲。

闻此不能寐，青灯的屋,幽。注①思归乐：杜鹃的别名，俗谓杜鹃鸣声近似“不如

归去”，故名。这里指杜鹃的鸣声。②的屋：茅屋。

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.首联通过对鸣叫的山禽、未休的小雨的描写，渲染了冷清的氛围，奠定了全诗伤感的

基调。

B.颔联写听到杜鹃鸟声声“不如归去”的鸣叫后，引发了诗人思乡思家的愁绪。

C.本诗语言晓畅自然，少用或不用修饰词语，写来淡泊清疏，吐露了凄凉的韵致。

D.本诗将描写、记叙与议论相结合，写出了诗人远离故乡、旅食在外的深切感受。

尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》中的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达

方面有何不同？请结合诗歌简要分析。

6.阅读下面文字，完成下面小题。

水墨画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，其在文化精神上融会了诗词、绘画、

书法等艺术，追求的效果；在艺术形式上巧妙运用写意，将笔墨意趣发挥到

极致。在被引入动画制作中后，水墨画轻灵优雅的画面使动画片的艺术格调有了重

大的突破，现代动画也获得了“似与不似之间”的美学奥蕴。水墨画讲究,

此亦是水墨动画片意境的结构特征。水墨动画融入了大量中国传统水墨画元素，清

新的水墨韵味始终烘托着的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。随着信

息化时代的到来，让我国水墨动画制作技术水平不断得到增强,结合立体影像技术

创作的立体水墨动画精品也越来越多地呈现在我们眼前，其引入电影语言，注入大

量现代元素，叙事更，画面视觉冲击力更强，声画效果更完美。无论从历史

角度看还是从现实角度看，水墨动画都是中国动画电影里的一朵璀璨奇葩。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.浑然一体虚实结合精美绝伦流利

B.水乳交融虚实结合美不胜收流畅

C.水乳交融虚实相生美不胜收流利

D.浑然一体虚实相生精美绝伦流畅

下列各句中的引号，和文中“中国风”的引号作用相同的一项是

A.“雷锋夕照”的真景我也见过，并不见佳，我以为。

B.“民主”的美国不顾民众意愿，宣布停止使用Tiktok。

C.“吾生也有涯，而知也无涯”不能只是嘴上的感叹。

D.古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.信息化时代的到来，让我国水墨动画制作技术水平不断得到增强

B.随着信息化时代的到来，我国水墨动画制作技术水平不断得到增强

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C.随着信息化时代的到来，我国水墨动画制作技术水平不断得到提高

D.随着信息化时代的到来，让我国水墨动画制作技术水平不断得到提高

7.补写出下列句子中的空缺部分。

在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离

骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“，”

的豪情。

苏轼《赤壁赋》中，通过侧面描写表现洞箫声音凄切婉转的两句是“,”

《师说》中，韩愈指出老师不一定比学生贤能，其原因是","。

8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过18个字。

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。同困难做斗争，是物质的角力，

也是精神的对垒。面对贫困这个人类社会的顽疾，党和人民披荆斩棘、栉风沐雨，

不仅完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹，①

。在这场声势浩大的脱贫攻坚战中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，

同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起；②,努力用自己的双手创造

幸福生活；社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动，弘扬和衷共济、

团结互助美德，③•

9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超

过70个字。

2020年12月10日，国家卫健委、国家医保局、国家中医药管理局联合发布

《关于深入推进“互联网+医疗健康”“五个一”服务行动的通知》，明确要求各

地落实“健康码”全国互认、一码通行。对于不使用、不会操作智能手机的老年人

群体等，《通知》要求可采取识读身份证、出示纸质证明、亲友代办或一人绑定多

人防疫“健康码”等替代措施。此外，对于防疫“健康码”数据的规范使用，通知

强调要强化数据安全管理，切实保护个人隐私。

10.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。

对国家发布的2020年全国脱贫攻坚奖候选对象公示名单，其中有奋进奖35人，贡

献奖36人，奉献奖35人，创新奖36人，组织创新奖60个。回顾扶贫走来的艰辛

历程，我们感慨万千：党中央十分关注百姓生活，提出了“扶贫先扶志”“扶贫必

扶智”“精准扶贫”等扶贫方略，最近30多年来共减少6.6亿贫困人口，要在2020

年让全国人民一个不落都过上小康生活；脱贫攻坚的成绩，离不开一线干部的心血

和汗水，他们心系百姓，自己的苦与累太多太多，有的甚至牺牲在扶贫路上；广大

扶贫对象在党和政府的帮助下，积极发挥主观能动性，致力脱贫，为自己的幸福奋

斗……

你的身上或身边一定发生了许许多多与扶贫相关联的感人故事，你或为之感动，或

为之喝彩，或为之思考……请你给扶贫工作者、扶贫对象或世界其他人民中的任一

对象写一封信，分享自己的感悟。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

第12页，共33页

答案和解析

1.【答案】【小题案C

【小题2】C

【小题3】A

【解析】（1）A.“因为城邦之间的无休止的征战而直接走向毁灭”错，古希腊走向

毁灭直接原因是没有强大的国家，原文第二段为“而在世界其他地方，最终都发展出许

多地区性的强大国家。但古希腊没有，结果很快就湮没了”。B.“走向未来”错，原

文第四段是“中华文明是唯一自远古至今日未曾中断”；D.因果颠倒，原文第四段为

“孔子的学说与帝国的结构高度结合，形成了思想与国家的完美对接”。

（2）C.“意在论证局面翻转的原因及西方‘普世'之说”错，比较是为了论证文明的

多样性。

（3）A.“人类文明的发展离不开水”错，根据原文第一段“河流是远古人类最便捷、

最容易利用的交往通道，住在水边的先民们，最容易与其他人群进行交往。文明就是在

这个过程中产生的-水给人类带来文明，把散布在各处的早期文明幼芽连接在一起，形

成了文明成长的中心”可知，应该是“人类文明的产生离不开水”。

答案：

（1）C

（2）C

（3）A

（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，

然后与选项比较。

（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心

论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。

（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否

能在原文中找到依据。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语

句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③

将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有

一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出

符合题干的选项。

2.【答案】【小题1】D

【小题2】A

【小题3】

【解析】(1)A.因果关系不当，材料一原文为“在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅

游景区为保持热度，通过视频、直播、VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验。

通过互联网在线模式进行景区游览，‘云旅游’很自然地走入现实生活”，应为并列关

系。B."但其发展潜力更大”于文无据，材料并未对这几种直播的发展潜力进行比较。

C.“目的主要是……”说法错误，材料一原为“疫情后总体旅游动机均值较2019年提

升4.0%。其中'进行社交，结识新友’提升8.0%,'了解文史，丰富知识'提升7.4%”，

说的是总体旅游动机增长率问题，在“进行社交，结识新友”和“了解文史，丰富知识”

这两个方面增长率高，并不能说明其是人们外出旅游的主要目的。

(2)A.“目的并不是推广旅游景点，而是直播带货，推广销售”说法过于绝对，材料

二原文为“一些直播与其说是旅游直播，不如说是带货直播”，并不是所有的主播都以

带货为目的。

(3)材料一“'云旅游’可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合”。

材料二“然而过度的营销与直播带货，却破坏了用户的旅游兴趣，将‘云旅游’变为了

'云购物'，用户为之买单的原因，也不再是对旅游的期盼，而是各种打折促销与冲动

消费”“相比制作规范、运营成熟的旅游种草日记，'云旅游'充斥了太多无用信息与

错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生”。

根据上述信息概括作答。

答案：

(1)D

(2)A

(3)①从产业自身来看，“云旅游”应通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合。

②从直播者来看，“云旅游”应当避免过度的营销与直播带货。③从平台来看，应当加

第14页，共33页

强对“云旅游”的监管和约束，屏蔽无用信息、错误信息，净化''云旅游"市场。

（1）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要

求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，

提取对照时一定要敏感、细致、准确。

（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得

出正误。

（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，

然后概括。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

3•【答案】【小题1】D

【小题2】

【小题3】

【解析】（DD.“'微笑’表现了久助对自己能够成功带着钱远走高飞的骄傲”错。

从小说结尾来看，久助真的认为自己是一名“忠仆”，他认为自己的行为成功帮到了主

人，因此才“微笑”。

（2）内容上，结合“嘉吉是山乡温泉旅馆的老板，富甲一方的财主”“雇工们为他干

活儿都不吝惜力气，……大家心里都在想，一定要做这个主人的忠诚的仆人”和下文

“只有久助担心主人的为人是否好过头了”可知，主人嘉吉很好，雇工们都想做他的忠

诚的仆人，引出小说主人公久助的出场；

人物上，结合“嘉吉很和气，人缘很好”和下文“那个男人来时，一定是用甜腻腻的声

音开口……然后借了若干银钱回去"''主人谆谆教导他”可知，嘉吉和气、好人缘，为

后文他借钱给叔父、不责备久助的行为做铺垫；

结构上，结合“闲得无聊时，也会捧起在东京一度风靡的托尔斯泰的书来读”“你绝不

是个会让我失望的男子汉，这点你是一定能证明给我看的--此刻主人想起了平日读过的

托尔斯泰的小说《波里库什卡》”可知，嘉吉喜欢读托尔斯泰的书，为后文他照着《波

里库什卡》中的方式来感化久助做了铺垫。

（3）结合“雇工们为他干活儿都不吝惜力气，……大家心里都在想，一定要做这个主

人的忠诚的仆人”“久助想，……现在做出了这样一番行为，自己就成了伙伴中最忠诚

的仆人”可知，这篇小说标题的表层义很好理解，即忠诚的仆人，在小说中指久助和其

他想做忠仆的人。

标题的深层义具有讽刺意味，结合“收了货款的久助出了丸久商号以后，就那么经过银

行而不入，径直往火车站走去。在那里他买了一张到东京的车票”“我今天要是这么没

有一点差池地回去，那年轻的主人就更觉得自己想的一切都对了。我这么一来，他就会

懂得相信别人是多么蠢的一件事了吧”可知，久助最后携款去了东京，这明显是不忠诚

的行为，久助却打着“忠诚”的幌子。在忠诚与不忠诚之间，我们可以看出人性的复杂，

也可以看出主人道德感化的失败，揭示了小说主题。据此整合作答即可。

答案：

（1）D

（2）①对嘉吉的身份、地位进行介绍，引出小说主人公久助的出场；②塑造了嘉吉和

气、好人缘的形象，为后文他借钱给叔父、不责备久助的行为做了铺垫；③写嘉吉喜欢

读托尔斯泰的书，为后文他照着《波里库什卡》中的方式来感化久助做了铺垫。

（3）①“忠仆”的表层义指小说中自诩“忠诚”的仆人久助和那些想做主人的忠仆的

人。②深层义是讽刺久助自诩“忠诚”，自以为是“忠仆”的行为，实际上是自私自利

的表现。③一方面，久助替主人担忧，是忠诚的；另一方面，他背叛主人的行为又是不

忠诚的，“忠仆”揭示了人性的复杂和道德感化并非万能的主旨。

（1）本题考查学生对文章的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，

层次的概括，思想情感赏析、写作手法的评价等。解答这类题目，首先要明确题干的选

择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

（2）本题考查学生分析重要的情节、段落的作用的能力。题目问的是“小说开头两段

有什么作用”，那么首先就要明确开头两段写了什么内容。小说开头两段主要是对主人

嘉吉的介绍，介绍了他的身份、地位、爱好、经历、为人处世的特点等。然后联系小说

整体分析这些内容与人物形象、故事情节、主旨等的联系，即可得出答案。

（3）本题考查学生分析标题的含义的能力。探究小说题目的意蕴，需要结合整个小说

的故事情节、人物形象进行分析，还需要联系作品的主题进行分析，既要分析标题的表

层义，也要分析标题的深层义。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

第16页，共33页

(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；

(3)分点分条作答。

4.【答案】【小题1】C

【小题2】C

【小题3】B

【小题4】①今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意

妄下断语，来苟且求得自己的安全.

②中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长

期流放桓彦范到淡州。

【解析】1.

(1)“赴”和“行至”是动词，“流所”和“贵州”是地点，应该断开，排除AB。“于

途”为介词结构，文言文中一般要后置，应是“利贞遇之于途”，排除D。故选C。译

文：桓彦范奔赴流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，

拖到竹槎之上，皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

(2)C.”上称下或同辈相称的敬词”中“上称下”错误，应该是“下称上”。

(3)B.“请求赦免全部被判罪的人”错，原文是“除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首,

一切赦之”，意思是“除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免”。

⑷①“躬”，自己、自身；“悬”，关乎；“必”，一定；“诡辞”，妄下断语。

译文：今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断

语，来苟且求得自己的安全。

②“纳”，采纳；“仍”，但是；“尝”通“赏”，(被)赏赐；“乃”，于是。译文：

中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期

流放桓彦范到灌州。

答案：

(1)C

(2)C

(3)B

(4)①今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下

断语，来苟且求得自己的安全。

②中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长

期流放桓彦范到淡州。

参考译文：

桓彦范，是润州曲阿人。桓彦范慷慨潇洒，少年时因承袭祖辈的余荫被调任右翊卫。

圣历初年，多次升迁担任司卫寺主簿。纳言狄仁杰很是看重，特殊礼遇，曾对他说：“足

下才识如此，一定前程远大。”不久被提拔为监察御史。

长安四年，转任司刑少卿。当时内史李娇等奏称：“以往正值改朝换代的时代，人

多逆反，审讯裁决刑法极严，一些刻薄的官吏，恣意施行严酷的法律。当时被周兴、来

俊臣弹劾而身陷家破人亡的人，现在都在请求昭雪免罪。”桓彦范又奏请从文明元年以

后被判罪的人，除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免。桓彦范先

后十次上表，言辞恳切，到最后才得到采纳。桓彦范每次进上奏议，如果遇到皇上责问，

他的言辞气色毫不畏惧，争论更加激烈。他又曾对亲近的人说：“今天既然自己做了执

法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断语，来苟且求得自己的安全。”

这年冬天，武则天生病，张易之与弟张昌宗暗中图谋叛逆。张柬之与桓彦范及敬晖

等策划诛杀张易之兄弟。神龙元年正月，张易之、张昌宗被斩杀在廊下。第二天，太子

即位，桓彦范因为功劳加授银青光禄大夫，拜授纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。

当时，韦皇后插手干预朝政，武三思又在朝中用权，认为武则天是被桓彦范等人废

除，常深怀怨恨，又担心桓彦范等逐渐铲除武氏，便考虑先下手谋划对付桓彦范。中宗

最终用了武三思的计谋，免除了桓彦范宰相之职。

武三思又暗中让人写下皇后的丑恶行为，榜贴于天津桥，请求加以废黜。中宗闻知

大怒，命御史大夫李承嘉追查其人。李承嘉按武三思的旨意，上奏说：“桓彦范与敬晖

等指使人偷偷张贴的。虽假托废除皇后为名义，实际是危害君主的计谋，请加以满门抄

斩。”大理卿裴谈上奏说：“敬晖等人只应当依据敕令判罪。”中宗采纳了他的奏议，

但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期流放桓彦范到灌州。武

三思不久又婉言劝说节愍太子上表请求除去桓彦范等人的三族。武三思仍然忧虑桓彦范

等重新被起用，令周利贞代理右台侍御史，到岭外并假冒圣旨诛杀桓彦范。桓彦范奔赴

流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，拖到竹槎之上，

皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

建中元年，再次被追赠为司徒。

(1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

第18页，共33页

(2)本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。

(3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。

(4)本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特

殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译

为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤：

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。

解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。

初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合

各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用

课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等)，解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠

正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程.

2.

(1)“赴”和“行至”是动词，“流所”和“贵州”是地点，应该断开，排除AB。“于

途”为介词结构，文言文中一般要后置，应是“利贞遇之于途”，排除D。故选C。译

文：桓彦范奔赴流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，

拖到竹槎之上，皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

(2)C."上称下或同辈相称的敬词”中“上称下”错误，应该是“下称上”。

(3)B.”请求赦免全部被判罪的人”错，原文是“除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首,

一切赦之”，意思是“除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免”。

(4)①“躬”，自己、自身；“悬”，关乎；“必”,一定；“诡辞”,妄下断语。

译文：今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断

语，来苟且求得自己的安全。

②“纳”，采纳；“仍”，但是；“尝”通“赏”，(被)赏赐；“乃”，于是。译文：

中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期

流放桓彦范到漫州。

答案：

(1)c

(2)C

(3)B

(4)①今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下

断语，来苟且求得自己的安全。

②中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长

期流放桓彦范到溪州。

参考译文：

桓彦范，是润州曲阿人。桓彦范慷慨潇洒，少年时因承袭祖辈的余荫被调任右翊卫。

圣历初年，多次升迁担任司卫寺主簿。纳言狄仁杰很是看重，特殊礼遇，曾对他说：“足

下才识如此，一定前程远大。”不久被提拔为监察御史。

长安四年，转任司刑少卿。当时内史李矫等奏称：“以往正值改朝换代的时代，人

多逆反，审讯裁决刑法极严，一些刻薄的官吏，恣意施行严酷的法律。当时被周兴、来

俊臣弹劾而身陷家破人亡的人，现在都在请求昭雪免罪。”桓彦范又奏请从文明元年以

后被判罪的人，除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免。桓彦范先

后十次上表，言辞恳切，到最后才得到采纳。桓彦范每次进上奏议，如果遇到皇上责问，

他的言辞气色毫不畏惧，争论更加激烈。他又曾对亲近的人说：“今天既然自己做了执

法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断语，来苟且求得自己的安全。”

这年冬天，武则天生病，张易之与弟张昌宗暗中图谋叛逆。张柬之与桓彦范及敬晖

等策划诛杀张易之兄弟。神龙元年正月，张易之、张昌宗被斩杀在廊下。第二天，太子

即位，桓彦范因为功劳加授银青光禄大夫，拜授纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。

当时，韦皇后插手干预朝政，武三思又在朝中用权，认为武则天是被桓彦范等人废

除，常深怀怨恨，又担心桓彦范等逐渐铲除武氏，便考虑先下手谋划对付桓彦范。中宗

最终用了武三思的计谋，免除了桓彦范宰相之职。

武三思又暗中让人写下皇后的丑恶行为，榜贴于天津桥，请求加以废黜。中宗闻知

大怒，命御史大夫李承嘉追查其人。李承嘉按武三思的旨意，上奏说：“桓彦范与敬晖

等指使人偷偷张贴的。虽假托废除皇后为名义，实际是危害君主的计谋，请加以满门抄

斩。”大理卿裴谈上奏说：“敬晖等人只应当依据敕令判罪。”中宗采纳了他的奏议，

但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期流放桓彦范到溪州。武

三思不久又婉言劝说节愍太子上表请求除去桓彦范等人的三族。武三思仍然忧虑桓彦范

第20页，共33页

等重新被起用，令周利贞代理右台侍御史，到岭外并假冒圣旨诛杀桓彦范。桓彦范奔赴

流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，拖到竹槎之上，

皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

建中元年，再次被追赠为司徒。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特

殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译

为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤：

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。

解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。

初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合

各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用

课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠

正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。

3.

（1）“赴”和“行至”是动词，“流所”和“贵州”是地点，应该断开，排除AB。“于

途”为介词结构，文言文中一般要后置，应是“利贞遇之于途”，排除D。故选C。译

文：桓彦范奔赴流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，

拖到竹槎之上，皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

（2）C."上称下或同辈相称的敬词”中“上称下”错误，应该是“下称上”。

（3）B.“请求赦免全部被判罪的人”错，原文是“除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首,

一切赦之”，意思是“除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免”。

（4）①“躬”，自己、自身；“悬”，关乎；“必”,一定；“诡辞”,妄下断语。

译文：今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断

语，来苟且求得自己的安全。

②“纳”，采纳；“仍”，但是；“尝”通“赏”，(被)赏赐；“乃”，于是。译文：

中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期

流放桓彦范到漫州。

答案：

(1)C

(2)C

(3)B

(4)①今天既然自己做了执法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下

断语，来苟且求得自己的安全。

②中宗采纳了他的奏议，但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长

期流放桓彦范到溟州。

参考译文：

桓彦范，是润州曲阿人。桓彦范慷慨潇洒，少年时因承袭祖辈的余荫被调任右翊卫。

圣历初年，多次升迁担任司卫寺主簿。纳言狄仁杰很是看重，特殊礼遇，曾对他说：“足

下才识如此，一定前程远大。”不久被提拔为监察御史。

长安四年，转任司刑少卿。当时内史李娇等奏称：“以往正值改朝换代的时代，人

多逆反，审讯裁决刑法极严，一些刻薄的官吏，恣意施行严酷的法律。当时被周兴、来

俊臣弹劾而身陷家破人亡的人，现在都在请求昭雪免罪。”桓彦范又奏请从文明元年以

后被判罪的人，除了扬、豫、博三州以及谋反魁首以外，其他人都加以赦免。桓彦范先

后十次上表，言辞恳切，到最后才得到采纳。桓彦范每次进上奏议，如果遇到皇上责问，

他的言辞气色毫不畏惧，争论更加激烈。他又曾对亲近的人说：“今天既然自己做了执

法官，人命就关乎在自己的手上，一定不能顺从旨意妄下断语，来苟且求得自己的安全。”

这年冬天，武则天生病，张易之与弟张昌宗暗中图谋叛逆。张柬之与桓彦范及敬晖

等策划诛杀张易之兄弟。神龙元年正月，张易之、张昌宗被斩杀在廊下。第二天，太子

即位，桓彦范因为功劳加授银青光禄大夫，拜授纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。

当时，韦皇后插手干预朝政，武三思又在朝中用权，认为武则天是被桓彦范等人废

除，常深怀怨恨，又担心桓彦范等逐渐铲除武氏，便考虑先下手谋划对付桓彦范。中宗

最终用了武三思的计谋，免除了桓彦范宰相之职。

武三思又暗中让人写下皇后的丑恶行为，榜贴于天津桥，请求加以废黜。中宗闻知

第22页，共33页

大怒，命御史大夫李承嘉追查其人。李承嘉按武三思的旨意，上奏说：“桓彦范与敬晖

等指使人偷偷张贴的。虽假托废除皇后为名义，实际是危害君主的计谋，请加以满门抄

斩。”大理卿裴谈上奏说：“敬晖等人只应当依据敕令判罪。”中宗采纳了他的奏议，

但因桓彦范等五人曾经被赏赐了铁券，允许不判死罪，于是长期流放桓彦范到蹑州。武

三思不久又婉言劝说节愍太子上表请求除去桓彦范等人的三族。武三思仍然忧虑桓彦范

等重新被起用，令周利贞代理右台侍御史，到岭外并假冒圣旨诛杀桓彦范。桓彦范奔赴

流放地，行至贵州，周利贞与他在途中相遇，于是令左右捆绑桓彦范，拖到竹槎之上，

皮肉磨掉，露出骨头，然后又乱杖打死，终年五十四岁。

建中元年，再次被追赠为司徒。

(1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

(2)本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。

(3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。

(4)本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特

殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译

为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤：

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。

解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。

初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合

各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用

课内所学的知识(实词、虚词、活用、句式等)，解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠

正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。

4.

(1)“赴”和“行至”是动词，“流所”和“贵州”是地点，应该断开，排除AB。“于

途”为介词结构，文言文中一般要后置，应是“利贞遇之于途”，排除D。故选C。译

文：桓彦范奔赴流放地，行至贵州，周利贞与他在途