初中个人工作总结(六篇)

第页共页初中个人工作总结(六篇)初中个人工作总结篇一在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时理论“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育施行中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。本学期继续实行了政教处年级组班主任三级常规管理的制度，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每月一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训，重视班主任工作经历的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，进步学校德育工作队伍的整体素质，增强工作才能，形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《绩效考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制。本学期，选派了刘辉友教师和胡晓华教师参加了在成都举行的优秀班主任培训。1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用播送、橱窗、板报、校园播送等宣传阵地加强爱国、集体教育，宣传国内外大事。2.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“____心灵，爱心奉献”、天保中学首届艺术节暨“五四”文艺演出等主题教育活动。3.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，先后组织初一初二的学生保洁街道和对学校周边进展综合环境整治。从我做起，从身边的小事做起。4.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强安康意识，打造人人会健体的阳光校园。并举行了“我运动、我安康。”大课间操比赛、标准了学生上下楼习惯，给孩子们增添了生活的自信。5.实行值周班级管理制度。值周班同学通过提醒、开导、引导学生就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、催促自习纪律都起到了重要的作用。在我校德育工作中，心理安康教育是一项传统的德育教育活动。1、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。2、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教教师做好个案教育与分析^p，跟踪材料累积，定期进展帮教小结，积极积累指导经历。1.全员育人方面，部分教师重视程度有待进步。2.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.学生的心理安康教育需更加注重，心理安康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的向标准化开展，促进学生身心全面和谐安康的开展，进步学生心理安康率。4.学生中的疯打、脏话现象没抑制下来。班主任对学生的仪容仪表重视度不够。5.个别班主任清洁督导不到位，和学生个别谈心较少，家校联络也还不够。还需要增加“效劳”育人的理念。6.个别班级高效课堂小组建立停滞松散，还需进步认识，加强理论探究。1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。初中个人工作总结篇二初中生物个人工作总结经过半学期的一线教师工作，总结一下个人反思。1、制定合理的课堂教学方案，教学理论中，不断反思和总结，不断提升自我，争取把教学工作做得更好。2、分析^p教材，分析^p新形势下的教学方法、讨论试题等。从而进步课堂教学效能，同时经常研究班级情况，做到因材施教，针对学生素质逐渐下降的现状，从课堂中，从进步学生的学习才能上，逐渐调整教学进度和方法。3、为了及时理解学生学习情况，以便改进进展有效针对性教学，生物备课组参加了初一年级的月考，我们抓住出卷、批卷、讲评的每一步骤，使月考成为指导教师教学、指导学生学习的`重要环节。4、加强备课，进步备课质量，写有详案，教学目的都能从知识、情感、才能三方面去制定。作业量适当，每次作业都修改和订正。1、加强校本教研，正常进展备课组活动，做好记录，积极进展教学研讨，互相交流教学体会、心得，研究如何进展减负增效，推进研究性学习。2、认真学习课程改革和研究性课程有关文件，学习生物学进展，及时理解生物动态，使自身的教学理念和教学素养紧跟时代的要求。初中个人工作总结篇三让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原那么。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何保护儿童”。学生是将来的接班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心保护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心保护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否那么，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为理解学生的学习情况奠定了根底、但是想理解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经历，结合自己的理论，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目的，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访，定期召开家长座谈会，获得家长的配合。3、经常和任课教师联络。多和任课教师沟通，交换意见，既全面理解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断进步自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，进步自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。初中个人工作总结篇四随着高考、中考的完毕，教育战线上辛勤的园丁们终于迎来了一年一度的收获季节。本年度自己担任教导干事工作，为更好的总结经历教训，为下期工作做好充分准备，总结一年来的思想工作情况。，本人自觉遵守学校各项规章制度和劳动纪律，时时处处以人民教师的形象和标准严格要求自己。认真学习《中华人民共和国义务教育法》履行教师的职责，工作中任劳任怨，不怕苦，不畏难，凡事以校整体工作的大局为重，团结同事，与别人协作配合。积极参与教研活动，为教育教学，为课改创新做出了应有的奉献。①到总务处领教师用书，再分发至各教研组并做好记录。②收三级工作方案(校领导、各教研组及个人)并装订成册，存档备查。③学年初填、送各种报表：《中学教职工职称学历情况统计表》6份《中学教职工任职一览表》6份《中学班任教师课情况统计表》2份《中学科任教师任课情况统计表》2份《普通中学基层统计表》16页，2份④每学期向各教研组发、收表格、记录等：《教学工作方案表》(每位教师填好后收回)《各科教学进度表》(由备课组长填好后收回)《记分册》(任课教师全学期用)《点名册》(班主任点名考核学生用)《备课记录》(以备课级为单位，组长负责期末收回)《公开课评议记录》(以学年组为单位，评课记实)《业务学习记录》(以学科为单位，教研活动用)《实验记录》(生物、物理、化学实验员负责)此项工作是让我花费心思最多的，考虑到有些教师家庭有特殊情况和详细的学科特点，尽量调整至每人满意，那是不可能的，但让多数人可心，我亦安心了。期中、末考试前向班主任核实班级学生人数、教室桌椅数，以此为根据，根据上次统考年组学生成绩名次，安排考场考号，然后按班序打印一份给班主任，再以考场为序给监考教师。①做好考前准备工作：《班级成绩统计表》(发给班主任)《质量分析^p》(发给科任参考科目教师)《考试成绩计表》(各科填报各班分数段、三率)将监考教师签到簿、试卷封皮、装订角、锥子、纸绳、铅笔、束卷标签纸条等准备好。催促检查各班教室考场标示纸是否贴好。考号是否写在黑板上，课桌是否掉过来(书桌堂朝前放)……。统计参考学生人数、收考试费(假设上级机关要求的话)。到教育局或印刷厂取卷、送款，组织教师按考场分各科各年级卷子。②考试进展中担任考务工作，协助领导检查监考教师是否到位，试卷装订是否有误，处理一些考试中的突发事件。③考试过后统计各年级名次大榜、分数段、三率(优秀率、及格率、差生率)总分、平均分等。并打印成册分发给教师和领导及上级有关部门。收回期初发的各种表格、登记簿、教师工作总结等并装订成册，归档备查。每天记校务日志，日常课程调整(教师因公私事串课)，校会议记录，及临时性的有关学校、教学等事项的处理。本学年度，我校正处于由公司企业办学向地方转制阶段，上学期是在普教处领导下进展教学工作，按上级批示对教师进展课堂教学考核，我负责统计课时，每月计算一次教师的课时数并把教案数和修改作业次数也按一定比例折算加进课时中，这也是一项繁琐复杂的工作，费时且要求准确度高，(按课时数发教师课时补贴)。每学期与教导主任到各教研组检查教师修改作业情况1—2次。每月为毕业年级计算晚课费及周六课时费。随时为获奖教师及学生登记，输入电脑以便统计，为学校搜集整理各种资料，建档备查。下学期为迎普九检查做了大量准备工作。以上是本年度的个人思想工作总结，不尽全面，虽获得一定成绩，但与校长主任等领导的培养和指导有直接的关系，在此感谢各位领导的关心指导，感谢同事们对我工作的大力支持和亲密配合。今后将继续学习、钻研业务，为党的教育事业再做奉献。初中个人工作总结篇五本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下：一方面，认真学习教师职业道德标准，不断进步自我的道德修养和政治理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，努力进步业务本领，参加自学考试，努力进步自我的学历程度。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。一方面，在工作中，本人可以严格要求自我，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守教师职业道德标准，关心保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。本学期，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此根底上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力进步课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，进取落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，进取参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，进取撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并进取在教学中进展理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，进取推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的进取性，但对学生根底知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的检查落实不到位。3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化研究教材及学生。下学期改善的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习进取性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的本领。4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。初中个人工作总结篇六转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就