小学音乐工作计划目标四篇(通用)VIP

第页共页小学音乐工作方案目的四篇(通用)小学音乐工作方案目的篇一四年级的学生平时上课时纪律比拟好，各个都很认真，整体的音乐根底还不错，学生的承受才能不错，对音乐充满浓重的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小局部学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%―55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步进步，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要方法。对于陶冶情操，培养创新精神和理论才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的才能，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的才能。一、知识目的：3、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、才能目的：4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。6、通过欣赏，理解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。7、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏才能。三、情意目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国集体精神的培养浸透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面成长的新人。1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、提优补差的方法：、通过课堂教学。7、老师示范、学生模拟。8、鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的`学习兴趣。9、因材施教法：针对不一样学生采取不一样的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。小学音乐工作方案目的篇二为了推进素质教育，培养学生的创新精神和理论才能，充分发挥音乐室的功能作用。我作为音乐室的管理人员，在学校教诲处的领导下，要认真做好音乐室的管理工作，为我校的音乐教育教学工作提供保障。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最根本的准那么，为了做好这项管理工作，特制定以下工作任务及措施：1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图，摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等，布置好音乐室。2、每周安排学生清扫两次音乐室的清洁卫生，将地面清扫干净，将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净，把桌凳摆放整齐。平时安排学生做好保洁工作。3、协调好各年级的音乐老师上课使用音乐室的工作，以免发生冲突，要充分使用好音乐室，发挥音乐室的功能作用。4、做好各种乐器的登记和保管工作，如有外借，做好借还登记记录，如有损坏、报废等情况，做好登记，并报告教诲处。5、搞好音乐设备设施的登记检查工作，发现问题，及时向学校分管领导反映。6、我每周对音乐室的平安进展检查，主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进展检查，发现问题，能处理的自行处理，处理不了的报告教诲处。我相信，在我认真的工作下，音乐室一定会管理得很好，音乐教育教学工作一定会顺利开展，为我校的素质教育和艺术教育作出小小奉献。小学音乐工作方案目的篇三本学期继续围绕“深化推进课程改革”这一中心，进一步带着老师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导老师深化领会标准的本质。充分调动老师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学相貌，进步教学实效；改良教研方式进步老师参与教研活动的积极性和有效性，努力为不同层次的老师提供有意义的指导和效劳。1、加强课程理论学习和教材研究各校教研组或各老师应主动的学习理解本学科的课程施行的要求，有方案分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领会各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的根底上继续加强对教材的研究，找出在理论过程中普遍认为是繁难的内容。进展深化的研讨和理论。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去考虑和理论。本学期不统一组织全区的专门学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进展浸透。〔1〕在不同学段分别开展不同主题的教学研究。小学音乐、美术低年级继续针对学生学习兴趣、习惯、方法的培养进展研究、中高年级围绕“审美与‘双基’的统一”展开研究；初中音乐重点针对促进学生开展的课堂教学及学业评价展开研究；高中音乐重点针对生僻内容的研究和理论；高中美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与理论的可操作性的研究；小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动教学研究和校本课程的开发。〔2〕以评优课带动全区老师深化钻研教材、研究课堂教学。本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参与，个个研究，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展示，真正达成以活动引领老师的目的。各校要积极发动老师参与且在校范围内进展认真选拔。〔3〕通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会研究课堂教学的方法。〔1〕通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究气氛。形成一个横向的比拟和互相间的鼓励。各教研协作片要将音乐、美术学科的研究活动列入活动方案中。〔2〕推进新老师及“312工程”学校老师成长。对近三年参加工作的新老师及“312工程”学校老师的专业素质及开展情况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和形式进展引导，此外为新老师汇报课进展集体会诊。〔3〕发挥骨干老师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要积极支持骨干老师承当相关工作。〔4〕推进老师专业素养的进步。音乐学科老师加强钢琴伴奏才能、鉴赏音乐作品的才能；美术老师加强课堂教学示范操作才能、鉴赏美术作品的才能。各老师要将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。〔1〕进一步梳理美术课题前阶段的研究情况，汇总各成员对内容和目的的研究结果，商讨下阶段的研究方案。〔2〕推动初中音乐欣赏教学小专题的研究，逐步形成课题。〔3〕加强对其他艺术学科课题的管理三、主要活动二月份1、小学音乐老师专题培训。2、美术课题组活动。三月份1、初中音乐主题研究活动“开展学生音乐表现才能”的课堂教学研究。2、中小学美术评优课第一轮备课比赛。3、小学美术评优课第二轮说课比赛。4、初中、高中美术评优课第二轮说课比赛。四月份1、中小学音乐评优课第一轮备课比赛。2、初中、高中音乐课评优课第二轮说课比赛。3、小学音乐评优课第二轮说课比赛。4、美术课题组活动。五月份1、小学美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。2、初中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。3、高中美术课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。六月份1、小学音乐课堂教学展示活动暨评优课第三轮上课比赛。2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。3、学期工作总结。小学音乐工作方案目的篇四本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面进步我校音乐教育质量，促进学校艺术特色开展。(1)强化常规教学1、认真备好每节课,不时更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时进步课堂教学质量。要加强音乐知识的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中理解和掌握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的才能。2、充分利用教材研讨、集体备课、教材案例分析^p等时间,推荐教学中的得失,让各类教学资得到多篇。根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深化领略艺术的美,进步艺术素养和鉴赏力。3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进展分析^p、整理、优化,把它作为丰富教学资的一个打破口,进步音乐课堂教学的有效性。4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强老师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。(2)进步音乐老师素质,推动音乐教育工作。1、积极参与市、校各项教研活动,包括听课研讨推荐等各项业务进修活动。参与活动的老师要和时与组内的老师进展多篇和推荐。出改良的措施。在互相的课堂教学观摩推荐活动中不时幼稚自身的教学风格,使教学程度得到进步。(3)搞好学校文化建立,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动