体育游戏课教案模板

教学设计倪晓燕一、指导思想本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程原则为根据，充足发挥学生主体作用，增进学生身心健康，培养学生对体育课的爱好，力求给学生一种亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。二、教材分析游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的爱好、协调性和柔韧性。游戏能够培养学生掌握对的练习办法和树立规则意识，为学生后来的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，能够增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。三、学情分析初一的学生已经掌握了多个游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；并且她们已经熟悉了网络学习的环境，能通过合作共同参加交流，能在学习中发挥自主性与发明性。四、课的目的：1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和本身协调能力。

2、通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。

3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同窗之间的配合能力五、课的内容：游戏六、教学流程（一）、准备活动：通过游戏达成热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充足活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。、基本教学：整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一种是打鱼游戏，一种松鼠与大树，在两个游戏中间运用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一种游戏。（三）结束部分教师带领学生做放松操，使学生达成身心充足放松，最后教师做课堂总结。

体育课

学时计划年级

初一人数42

日期.10.14

执教倪晓燕

班级

4班组班形式男女合班

周次7

课次

20内容主题

游戏一:大渔网游戏二:松鼠与大树重点培养学生的集体主义精神难点学生恪守规则学习目的

1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和本身协调能力。

2、通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。

3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同窗之间的配合能力

课序时间教学内容运动负荷教与学的活动

教师◎学生☆规定组织与队形次数时间强度

开始部分

2分钟

一课堂常规：体育委员整队，报告人数2、师生问好，安排见习生3、宣布课堂内容4、安全教育

1

小

◎师生问好◎解说教学内容并提出本课学习目的

认真听讲，明确本课目的☆精神饱满，集中注意力☆整队时，做到快、静、齐

€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€准备部分9分钟一、热身游戏喊数抱团二、行进间操1、扩胸运动2、肩部运动3、体转运动4、弓步压腿5、膝关节运动6、手腕、脚踝运动多次14分钟3分钟中中◎解说游戏规定和规则◎做对的的胜负评定

认真听讲游戏规则

进行游戏练习☆认真听讲，明确游戏规定和规则☆恪守游戏规则◎教师解说，提出规定◎口令指挥，语言提示

学生听口令与音乐练习☆活动到位，挺准节奏☆掌握动作要点，听口令统一练€€基本部分25分钟游戏一：大鱼网游戏二：松鼠与大树2多次6分钟3分钟大中◎解说游戏规定和规则◎做对的的胜负评定

认真听讲游戏规则

进行游戏练习☆认真听讲，明确游戏规定和规则☆恪守游戏规则◎解说游戏规定和规则◎做对的的胜负评定

认真听讲游戏规则

进行游戏练习☆认真听讲，明确游戏规定和规则☆恪守游戏规则€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€、€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€结束部分4分钟放松练习2、小结3、师生道别11分钟小◎教师带领学生进行放松

跟随教师进行放松☆真观察模仿，动作到位☆调节呼吸，放松心情€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€场地