工作方案的基本思路与框架大全(7篇)

第页共页工作方案的根本思路与框架大全(7篇)工作方案的根本思路与框架篇一高度重视、加强领导、严密监测、及时预报、准确出击，以保证国家财产及人民生命平安为宗旨，全力抢险救灾，把灾害造成的损失降低到最低程度。今年防汛工作的目的是：贯彻“平安第一、预防为主、常备不懈、全力抢险”的预防方针，立足防大汛、抗大灾，针对可能发生的各类洪水灾害，从组织、制度、人员、物资等方面制定方案、对策和措施。采取的主要措施：〔一〕进步认识，进一步加强对防汛工作的领导。我局要充分认识到洪灾是一种破坏性极大的自然灾害，它不仅毁坏天然林工程、退耕还林工程已获得的成果，破坏生态环境，而且还会造成宏大经济损失和人民生命财产损失，而且影响社会稳定，影响国家关于可持续开展战略的实现。要按党的群众道路教育理论活动的要求和对人民高度负责的精神，从改革开展稳定的大局出发，把防汛工作列入重要议事日程。〔二〕认真做好防汛宣传，实在进步防汛意识。各林业站要经常性地深化林区、牧区、村寨，结合《防洪法》、《防汛条例》等法律法规，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，采取集中宣传与分散结合，定点宣传与流动结合的宣传方式，使防汛深化到林区每一个群众心中，使广阔的林区干部群众进步防汛的积极性和自觉性。〔三〕加强巡查，消除防汛隐患。各林业站的干部职工以及各乡镇的护林员要实在履行自己的职责，加大对辖区的河道、山体容易发生灾害区域进展排除，做到提早预测预警，防止发生洪水灾害和山体滑坡。〔四〕加强值班及防汛上报制度。在防汛期间，我局要坚持24小时值班制度，领导必须亲自带班，及时处理有关事务，要实在增强使命感和责任感，坚守岗位，做到情况明、数据准。〔五〕进一步做好防汛抗灾木材的供给工作，积极进步应对才能。我局将做好防汛抗灾木材的供给工作，储藏一定数量的木材，如一旦发生洪灾，木材调运地点安排在县金汤木材加工厂，可以随时向灾区提供所需木材。工作方案的根本思路与框架篇二数学学院在校学生工作部心理安康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理出现问题的学生进展排查，秉着安康教育的原那么，普及推广心理安康教育知识，妥善处理心理问题危机。本年度心理安康教育工作由院系心理专干负责规划，详细由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成。做到及时规划、认真完本钱年度心理安康教育工作任务。心理骨干作为院系开展心理安康工作的一支重要队伍，20xx年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建立。针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进展培训以及理论。大一大二年级，主要以普及心理安康知识为主，掌握根本的心理安康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习;大三大四年级以理论为主，在前两年掌握了根本的心理常识后，能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报。在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要根据。在心理安康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书，开展心理座谈会)等。1、团体心理辅导目的：通过对心理委员进展团体辅导，让心理委员掌握根底的人际交往技能，帮助同学们更好的处理日常根本心理问题。掌握根本的团体辅导技巧，在本班内部开展心理团体辅导。参与人员：20xx、20xx、20xx、20xx级心理委员2、心理讲座目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御。本学年度方案开展两场心理讲座。3、院心理协会组织安康有益的心理安康教育活动季学生活动，详细活动安排在第四局部“心理安康教育活动季”作以说明。工作方案的根本思路与框架篇三为深化开展党的群众道路教育理论活动，实在解决教育系统行风建立中存在师德师风方面的问题，针对暑期老师有偿家教问题多发的情况，贯彻区教育局《关于做好师德师风专项治理工作的意见》等文件精神，做好暑期老师有偿家教问题督查工作。组长：杨国斌副组长：张健吴新华周明广杨建华王修明刘小平严秋明成员：各处室中层年级主任教研组长师德师风监视员：吉晓丽朱宝华陈鼎文各年级家长委员会成员1、组织深化学习教育部《中小学老师职业道德标准》和《中小学老师违背职业道德行为处理方法》、扬州市教育局《关于重申严禁中小学在职老师从事有偿家教等规定的通知》等文件，努力进步全体老师的思想认识；2、组织全体老师签署“抵抗有偿家教承诺书”，向社会和广阔学生家长公开本校举报和教育局举报，承受群众监视；3、双休日、暑假期间，认真做好对本校老师有偿家教问题的督查工作，成立以领导班子成员、中层干部参加的督查小组，不定期开展多种形式的明查暗访工作，并做好督查记录；对存在有偿家教问题的老师进展公开曝光，并按有关规定予以严肃处理。工作方案的根本思路与框架篇四20××年的下半年工作方案,认真贯彻区委区政府、街道办和上级的有关指示精神,严格执行开展更新部工作职责,在确保全面完成更新部相关工作任务的同时,力求管理有创新、工作有打破、建立有成效。20××年下半年主要有如下工作需要落实。1、在基建工程方面:(1)、下半年,对于民生微实事工程类工程,我们将做好组织施工、监视、开工验收、结算等工作,严格按照相关文件要求,按进度支付工程款,严格按规定、按程序、抢工期、保平安、保质量完成工程任务,尽快完成20××年民生微实事工程类工程工作。2、罗湖区“二线插花地”棚户区改造方面:(1)、下半年将继续积极协助天健公司处理棚改相关事宜。3、建立用地清退工作方面:(1)、确定街道督导公司和测绘公司;(2)、启动20××年图斑的权属核查及测绘工作,尽快摸清图斑实际情况,确定清退形式,编制清退方案。4、罗湖区消防管网排查整治工作方面:(1)、各小区消防整治工程全面完工及验收归档。5、新能汽车充电设施建立工作方面:(1)、根据区的有关要求,协助相关部门推进辖区充电设施建立。6、辖区股份公司工作方面:(1)、配合上级部门进展股份公司集体资产管理平台录入工作。(2)、按上级要求开展罗湖区股份合作公司清产核资工作(3)、处理好日常发生的各类____维稳等事件,保持社区稳定开展。7、大望、梧桐山生态保护补偿工作方面:(1)、按文件要求对大望、梧桐山社区生态保护补偿人的补贴发放到位。8、商会工作方面:(1)、逐步推进辖区商会工作,确保工作按节点完成。9、科协工作方面:(1)、按照科普工作实际需要,进一步加强和稳固完善全国科普示范社区大望社区的各项工作。(2)、根据区科协举办的科普日活动和市科协拟举办的电影周活动有关活动,我们将安排社区工作站进展相关活动开展。10、有关东部过境高速征地工作方面:(1)我们将继续配合区土地整备中心,尽快完成东部过境高速征地工作任务。11、完成上级领导和街道办事处交给的其它工作任务。工作方案的根本思路与框架篇五良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成局部。心理安康教育是进步中学生心理素质的教育，是施行素质教育的重要内容。中学生正处在身心开展的重要时期，随着生理、心理的发育和开展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，在这种情形下，开展中学心理安康教育，不仅是社会和时代开展的需要，是对传统学校教育的重要补充，也是学生全面开展、施行素质教育的需要。进步高中生心理素质，培养高中生健全人格，具有非常重要的价值和意义。1、对全体学生开展心理安康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，进步心理安康程度，增强开展自我的才能。3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，配合班主任让心理安康教育真正渗入课堂，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教育效果。继续坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“开展学生个性特点，培养学生安康人格”为目的，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理安康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理安康教育形式。〔一〕学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、进步学习效率。〔二〕建立对别人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。〔三〕自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。〔四〕青春期心理。要让学生理解青春期身心开展特征、卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。〔五〕生活和社会适应。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的才能，进步抗挫折的心态和才能，在各种意外环境下学生可以自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应才能。〔一〕心理安康教育这项教育工作应全面浸透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生心理安康的教育，这是心理安康教育的主要途径。1、心理安康活动课。包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理安康科学知识；侧重于对学生心理品质的全面培养。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。(根据学校情况针对性开展)2、专题讲座形式。由心理专家主讲，在全校普及心理安康科学知识。每学期分年级进展1-2次学生心理安康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面安康的开展。目的在于解决学生中存在的共性问题。〔二〕心理访谈心理访谈是针对少数有心理问题的学生而进展的心理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。完善心理安康教育中心值班制度，为学生提供优质的效劳。立足本校实际，心理咨询室全天对外开放，通过、面谈、书信等方式接待来访学生。1、个别访谈。邀约到心理咨询室有针对性访谈，它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法到达辅导疏通心结的作用。个别访谈的程序包括学生自诉、诊断分析^p、调适矫治和效果反响四个环节。2、访谈。开通心理访谈____，利用通话方式给予学生劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生根本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。3、书____谈。设立“申老师信箱”，其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘束的学生常常选择这种形式。〔三〕特色活动1、在教室一角设立“美丽心灵”专栏，传播兴趣心理知识，进步学生对自身心理安康的关注程度，同时制作心理报刊，每月一期，利用学校宣传栏，张贴海报及报刊普及心理知识。2、举行心理手抄报或者黑板报评比、心理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演、心理测试、心理兴趣拓展、心理电影播放等活动，娱乐学生身心，增强对心理教育的承受度。3、利用校园播送站宣传学生的身体安康、饮食安康，还有心理安康方面的知识，内容贴近学生的生活实际，能起到了一定的教育作用。4、心理阅览室，在心理咨询室陈列一些心理安康方面的书籍，鼓励学生利用课余时间阅读，和心理老师沟通交流。以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理安康教育工作的方案，疏漏和不合理之处，届时将根据详细情况和相关领导老师的指导不断完善，使方案得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理安康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。工作方案的根本思路与框架篇六体育工作是学校教育教学工作的重要组成局部，也是全面贯彻党的教育方针，推行素质教育的重要渠道，为了进步我校体育工作程度，推动我校各项体育工作的开展，特制订此管理方案。1、课堂教学：服从学校教学工作安排，严格按照体育教学大纲要求完成教学任务。认真执行教学常规。加强团结协作精神。标准教研、备课活动。加强业务学习，不断进步教育教学质量。2、“三操”：加强“三操”的管理，严格“三操”管理制度。全校早操、课间操、眼保健操，采取体育老师值周制，每周6人，每个年级安排2人。值周老师工作要到岗到位，认真组织好早操，检查眼保健操和课间操〔分年级交换检查〕。每天要将早操、眼保健操、课间操检查情况记录并及时汇报。每周情况登记表于星期六上午放学前交政教处。3、课外活动：星期一至星期五下午课外活动和星期六下午要组织篮球队、排球队和田径队、体育专业队的训练。训练要有方案、有目的，训练方法要科学，安排要合理。要不断进步队员的竞技程度，要全面开展各年级的群体活动，组织形式多样的单项比赛。4、内务与财产管理：教研组办公室，体育器材室管理要标准，内务要整洁，环境要卫生。要加强体育场地、器材的管理，标准体育器材的借用制度。进出账目要相符、学期完毕要盘点。1、高考目的：录取本二以上人数在市重点中学中列前六位。奖励方法：①高三体育老师根本奖〔此奖金年级组承当〕。专业成绩本科合格率到达85%以上，文化成绩本科合格率到达40%以上的专业老师可以享受年级组高考的人平奖。专业成绩本科合格率到达80%以上，文化成绩本科合格率到达30%以上的专业老师可以享受年级组高考人平奖的90%。专业成绩本科合格率到达80%以上，文化成绩本科合格率到达25%以上的专业老师可以享受年级组高考人平奖的80%。专业成绩本科合格率到达80%以上，文化成绩本科合格率到达20%以上的专业老师可以享受年级组高考人平奖的70%。专业成绩本科合格率到达70%以上，文化成绩本科合格率到达20%以上的专业老师可以享受年级组高考人平奖的60%。专业成绩本科合格率低于70%的专业老师享受年级组高考人平奖的50%或等于未带专业生的体育老师。未带专业生的体育老师，由年级组定标准。②高三体育老师嘉奖〔此奖金由学校承当〕专业成绩获省、市状元、分别奖专业老师600元、300元〔此奖须经政教处查实〕。同一学生取高不取低，不能重复计算。录取一名北京体育大学学生奖专业老师20xx元或根据学校当年质量目的管理条例，两项不一致时取高不取底。专业、文化双线本科合格率超过30%(以同一学生双线合格人数计算)，每超过一人奖专业老师50元。2、培优、竞赛及其他活动。①校篮球队、排球队、足球队等集体工程参加市“英东杯”不分组要进入前六名。第一名奖励主教练1200元，第二名奖励主教练1000元，第三名奖励主教练800元，第四名奖励主教练600元，第五名奖励主教练400元，第六名奖励主教练200元。假如分二个组〔章江杯、贡江杯要进入前三名。第一名奖励主教练800元，第二名奖励主教练600元，第三名奖励主教练400元。一个队有二个教练的奖励分配由二位教练自己商定。②参加全省教育行政主管部门组织的中学生球类比赛获得名次，在市级不分组比赛奖励标准的根底翻一番；体传校、后备人才校组织的比赛，奖励标准同市级。③校田径队代表学校参加市级比赛单项第一名奖100元，第二、三名奖50元，第四、五、六名奖30元。参加县级比赛第一名奖15元，第二、三名奖10元，第四、五、六名奖5元。④值周工作：值周老师每人每天按8元补贴。值周老师要认真负责，每天到岗到位，不准无故缺席，更不准因缺席而影响全校做操〔雨天也要到宿舍催促起床〕。缺席视为旷班半天处理，此项工作由校值周领导和政教处检查考评。⑤课外活动训练：校篮球队、排球队教练组织训练，星期一至星期五课外活动每人每天补贴10元，星期六下午两小时补贴20元。群体工作的老师和专业队安排训练的老师星期一至星期五课外活动每人每天补贴5元，星期六下午补贴15元。此补贴根据方案安排和实际工作日计算。⑥暑假集训：暑假组织校篮球队、排球队集训，每人每天补贴60元〔训练时间不少于5小时/天〕，以实际训练时间计算。⑦不值周的体育老师由各年级组安排组织早操、课间操，是否补贴以及详细标准由各年级组决定。工作方案的根本思路与框架篇七以市教育局电教馆文件精神为指导，充分发挥现代远程教育的优势作用，加快中小学教育现代代化，信息化的建立步伐，加强队伍建立，加大管理力度做好规划、管理、指导效劳，应用等工作，推进全镇中小学远程教育工作的全面协调平衡开展，学校度远程教育工作方案。1、进一步加强老师现代化教育技术培训，努力实现校长主任懂技术，会操作，80%的老师能应用，5%的老师成为教学能手。中心学校规定:55岁以下男老师，50岁以下的女老师都要学会使用计算机。2、加强资应用的.教学研究，开展形式多样的电教示范课、研讨课，培养一批电化教学骨干。3、组织老师积级参加论文，作品的创作，向市局及各级刊物、网站投稿，力争投稿率和获奖率居全市领先地位。4、加大对各校远程教育的管理与监控力度，加强对电教设备，音像资料的管理，标准完善各种管理制度，加强考核与评估。5、充分利用现代远程教育资，认真搞好校本培训活动。6、中心小学的微机要联网，便于电子学籍的管理。7、利用学校布局调整多的电教设备，力争建立一所班班通试点学校。为了加强对现代教育技术管理与应用的组织领导，中心学校成立远程教育领导小组，其成员如下：组长:商兴国成员:张松柏、张建平、李飞鹏胡胜兵、熊心全、用一专、黄建辉