2023-2024学年广东省清远市英德市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

2023学年第一学期小学期中学生发展素养监测活动六年级语文试卷一、基础知识。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。（）2.书写汉字要正确，“辉”应为“晖”，“”应为“游”。（）3.这幅书法作品飘若浮云，矫若惊龙。（）【答案】1.√2.√3.×【解析】【1题详解】本题考查书法的掌握。结合作品可知，这幅书法作品是写的唐代诗人孟郊的《游子吟》，从整体来说这幅书法作品的书写非常工整，行款也很整齐，布局非常的合理。故题干叙述正确。【2题详解】本题考查错别字的辨析。结合作品可知，这幅作品是唐朝诗人孟郊所写的《游子吟》，全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。由此可知，作品中的“辉”字有误，应改为“晖”，“”有误，应改为“游”。故题干叙述正确。【3题详解】本题考查对书法作品的赏析。“飘若浮云，矫若惊龙”是形容笔势轻快敏捷而有力，而这篇书法作品则是字形方正，重心平稳。故题干叙述有误。4.根据情境写词语更多免费优质滋源请家威杏MXSJ663房间的地面铺着sùyǎ（）的地毯，shūàn（）的架子上陈列着各种精致小巧的物件。窗台的海棠缀满鲜红的huālěi（）。她站在窗前，tiàowàng（）着远处xióngwěi（）的群山，灵感如páishāndǎohǎi（）般涌现。她赶紧打开chōuti（）拿出笔记本，quánshénguànzhù（）奋笔疾书。【答案】①.素雅②.书案③.花蕾④.眺望⑤.雄伟⑥.排山倒海⑦.抽屉⑧.全神贯注【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“素、雅、蕾、雄、屉、贯”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。选择题。5.下面加点字读音不正确的一项是（）A.壮烈（zhuàng）磁场（cí） B.山涧（jiàn）疲倦（juàn）C.外宾（bīn）预定（dìng） D.玻璃（lī）参差（cī）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。D．玻璃（lī）——li。故选D。6.下面词语书写全都正确的一项是（）。A.惊慌拥戴考察 B.倒霉沙亚眼帘C.抱怒废话神秘 D.健状沉思模糊【答案】A【解析】【详解】本题考查形近易错字辨析。B．沙亚——沙哑；C．抱怒——暴怒；D．健状——健壮。故选A。7.仔细阅读下面语段，分号最应该加哪一处？（）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多①那里的空气就比较热②有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷③空气有冷有热，才能流动④成为风。A.①处 B.②处 C.③处 D.④处【答案】B【解析】【详解】本题考查的是标点符号的运用。分号：是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分分析语句，“有些地区吸收的热量多……”“有些地区吸收的热量少……”这两个短句之间是并列关系。故选B。8.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.班会课上，听着班主任讲述抗日英雄的战斗故事，同学们热血沸腾，群情激奋。B.在“六一”联欢会上，大家都演唱歌曲，只有他俩别出心裁，表演了一段精彩的相声。C.在班级健康饮食主题演讲比赛中，小明同学念念有词地倡议——荤素搭配，健康美味。D.经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，获得了冠军。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的应用。A．热血沸腾：指身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。B．别出心裁：指想出的办法与众不同。C．念念有词：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。在这个句子中，小明同学是在公开场合发表演讲，因此使用“念念有词”来形容他的演讲状态不恰当。D．技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。故选C。9.下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（）A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。B.书，寂寞时，给你安慰；有疑难时，给你解答；遇到挫折时，给你鼓励。C.大山原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。D.国歌响起，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜艳的五星红旗。【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞手法。反复是为了强烈地表达思想感情，有意地把某个词语或句子重复运用的一种修辞方法。B．这个句子表达的是对书的三种功能的连续描述，虽然有重复的词语“给你”，但这是对书的功能的连续性描述，并没有运用反复的修辞手法。故选B。10.下面的说法中，不正确的一项是（）A.读文章时，要根据目的选择合适的材料，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，以加深对课文的理解。B.阅读文章时，可以联系自己的生活经验想开去。如：阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对文章思想感情的理解。C.留意人物的语言、动作、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象，如关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴以及对邻居的关心。D.“王明新（WangMingxin）家住茶园路（CHAYUANLU）”。这句话中人名和地名的拼写是正确的。【答案】A【解析】【详解】本题考查阅读方法与策略。A．在阅读文章时，我们通常需要根据阅读目的选择相关的材料，而不是逐字逐句地阅读所有内容。对于与阅读目的关联性不强的内容，我们可以进行略读或跳过，而不是深入理解。这样可以提高阅读效率，更好地利用时间和精力。此项说法不正确。故选A。按要求完成句子练习。11.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（从所读的内容想开去，仿照例句，以“云”为对象仿写句子。）我是天空的孩子：__________________________12.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，从下面三个情境中选一个写一写某人做某事入迷的情景。）看书听故事玩游戏________________________________【答案】11.风带我散步，太阳为我梳妆，鸟儿为我歌唱，星星伴我入眠。（修辞一致即可，答案不唯一。）12.看书：他仔细地盯着书中的内容，细细地品读着，有时开心地笑着，有时眉头紧皱好像要哭的样子，有时又深深地叹气，就连妈妈喊他吃饭都没听见。【解析】【11题详解】本题考查的是仿句能力。在原句中，“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去”描述的是四季与“诸元素之女”的关系。同样地，我们在这里可以描述“夜将我蕴藏，月使我轻盈，星让我飘渺，日令我蒸蒸升华”，可以描述一天的四个时段（夜晚、月亮、星星、太阳）与“云”的关系。仿写句子为：我是天空的孩子：夜将我蕴藏，月使我轻盈，星让我飘渺，日令我蒸蒸升华。【12题详解】本题考查的是情景写话。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。结合题干要求从“看书、听故事、玩游戏”三个情境中选一个写一写某人做某事入迷的情景。例如：玩游戏：他全神贯注地盯着屏幕，手指在键盘上飞快地跳跃，完全沉浸在游戏的虚拟世界中。听故事：他的眼睛紧紧地盯着讲述者，仿佛被一根无形的线紧紧地牵着，完全沉浸在故事的世界里。13.积累与运用。（1）古人喜欢借月抒怀。孟浩然用“野旷天低树，__________”抒发旅途中的孤寂；辛弃疾用“___________，清风半夜鸣蝉”抒发内心的宁静喜悦。（2）《过故人庄》中，“_________，________”写的是村庄自然风光，“_________，_________”写的是农家的劳动生活。（3）对任何侵略我国领土的行为，中国人民定会给予坚决的回击，因为我们都明白“祖国疆土，_________，_________”。（4）《七律·长征》中写出了红军胜利大会师的喜悦之志的两句诗是：“__________，__________”。【答案】①.江清月近人②.明月别枝惊鹊③.绿树村边合④.青山郭外斜⑤.开轩面场圃⑥.把酒话桑麻⑦.当以死守⑧.不可以尺寸与人⑨.更喜岷山千里雪⑩.三军过后尽开颜【解析】【详解】本题考查古诗及名言的理解与默写。（1）书写时要注意“清”“近”“鹊”的正确写法。（2）出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意思：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。由诗意可知，描写村庄自然风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。描写农家劳动生活的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。（3）书写时要注意“死”“以”的正确写法。（4）出自近现代毛泽东的《七律·长征》，全诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙5磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。由诗意可知，描写红军胜利大会师的喜悦之志的诗句是：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。14.口语交际。“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。怎样写好演讲稿呢？同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。欢欢：演讲稿观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写______________冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：_________________媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：___________________【答案】①.我读书我快乐，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。②.高尔基这位大文豪，也有很多名言，比如“书籍是人类进步的阶梯”“热爱书吧——这是知识的泉源！”。③.我读了“刻舟求剑”的故事，这个寓言故事告诉我世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。【解析】【详解】本题考查的是口语交际，语言组织能力。演讲稿：也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。结合题意可知：欢欢主要可以从演讲稿的观点和主题方面进行讲解；冬冬可以主要从引用名言警句方面进行讲解；媛媛可以主要从个人体验和感受方面进行讲解。比如：欢欢：我认为演讲稿的观点应该是“读书是一种享受，让我们在阅读中感受快乐和满足”。在演讲稿中，我们可以围绕这个观点展开论述，例如，读书可以让我们深入了解自己和世界，拓展我们的视野和认知，让我们感受到生活的多样性和丰富性。同时，读书也可以让我们感受到文字的美妙和深刻，激发我们的思考和感悟，让我们获得智慧和灵感的启迪。冬冬：确实，名言警句能够很好地帮助我们阐述观点。例如，“书读百遍，其义自见。”这句名言就强调了读书能够让我们更好地理解世界和人生。同时，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句名言则强调了读书对于提高文学素养和写作能力的重要性，从而引申出读书的快乐。媛媛：在演讲稿中举例读过的故事也是一个很好的方法。例如，可以讲述自己读《小王子》这本书时，被小王子的纯真善良所感动，从他的故事中领悟到了生命的真谛和意义。同时，也可以分享自己在读书过程中所积累的知识和经验，以及如何将这些知识和经验运用到生活中，从而感受到读书的实际意义和价值。另外，还可以讲述自己读《哈利·波特》系列小说时，被故事中的人物和情节所吸引，沉浸在魔法的世界中，感受到了阅读的快乐。同时，也可以分享自己在读书过程中所获得的成就感和自信心，以及如何通过读书来提升自己的能力和素质。阅读理解。课内阅读。开国大典（节选）①阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”②晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。15.选文描写的是“开国大典”中__________的场面。16.下面对选段内容的理解错误的一项是（）。A.选文第①自然段场面描写喜庆、热烈，不仅表现了人民当家做主的无比幸福的心情，还表现了人民群众对毛主席的热爱。B.选文第①自然段运用了点面结合的方法描写场面，毛主席回应游行群众是“面”的描写，群众游行和欢呼是“点”的描写。C.选文中画波浪线的句子是毛主席的动作描写。毛主席对人民群众“不断地”挥手这个动作描写，体现了毛主席对人民的热爱。17.读选文中画“______”句子，回答问题。（1）这句话中的“红流”指的是_________________。（2）“光明充满了整个北京城”有什么象征意义？________________________________【答案】15.群众游行16.B17.①.擎着灯舞着火把的人群②.“光明充满了整个北京城”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京、使全国永远摆脱了黑暗统治，获得了光明。【解析】【15题详解】本题考查文章内容理解。从第①自然段“群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼‘中国共产党万岁！’‘中华人民共和国万岁！’‘中央人民政府万岁！’”可知，选文描写的是“开国大典”中“群众游行”的场面。【16题详解】本题考查文章内容理解。B．群众游行和欢呼是“面”的描写；毛主席回应游行群众是场面中“点”的描写，详细写出了毛主席是如何热烈回应游行群众的。故选B。【17题详解】本题主要考查对句子的理解。（1）从“两股红流分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。”和“游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把”可知，把舞着火把的游行队伍比作红流，运用了比喻的修辞手法，故红流指舞着火把的游行队伍。（2）“光明充满了整个北京城”要从两个方面来理解，一个是表面意思，是指灯光照亮了北京城，第二个是引申义，是指新中国成立了，人民当家做主了，国家前途充满光明。非连续性文本阅读。中国空间站【材料一】空间站又称太空站、航天站。空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。【材料二】“天和”是空间站“天宫”的核心舱，好比大树的树干；其他的舱段都会安装在“树干”的接口上，如同大树的根、枝、叶，不断向外延伸。天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间，非常大，比火车车厢还要宽，约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区及锻炼区，能够为航天员提供舒适良好的保障条件。【材料三】到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家，届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。18.中国空间站由四部分组成，分别是：________、一二号实验舱、________和_______。19.判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）空间站具有体积小、结构复杂的特点。（）（2）天和核心舱能为航天员提供舒适的生活与工作环境。（）（3）空间站的核心舱可以控制实验舱、货运飞船。（）20.材料三中加点的词语“可能”是否可以删掉？为什么？________________________21.你觉得科学家将来可能利用“中国空间站”进行哪些探索和研究？请展开想象写一写。________________________【答案】18.①.核心舱②.载人飞船③.货运飞船19.①.×②.√③.×20.不能。因为到2024年国际空间站退役时，不确定会不会有其他空间站建立，如果删掉，说明到2024年只有中国有空间站，说法太绝对。用上“可能”，体现了说明文语言的准确性和严谨性。21.示例：我觉得科学家未来可以利用空间站寻找外星生命，培养动植物等。【解析】【18题详解】本题考查材料内容的理解和关键信息的提取。结合材料一中“中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。”可知，答案分别为：核心舱、载人飞船、货运飞船。【19题详解】本题考查对短文内容的理解。（1）结合材料一中“空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广”可知，本项表述错误。（2）结合材料二中“天和核心舱是未来航天人员生活与工作的空间，非常大，比火车车厢还要宽，约有50立方米。密封舱内配置有工作区、睡眠区、卫生区、就餐区、医监医保区及锻炼区，能够为航天员提供舒适良好的保障条件”可知，本项表述正确。（3）结合材料一中“各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务”可知，本项表述错误。【20题详解】本题考查词语赏析和说明文语言特点。可能：（动）也许；或许。不确定的意思。结合材料三中“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”可知，句子是说：到2024年，中国也许会成为全球唯一拥有空间站的国家。“可能”是一个限定词，表示猜测的意思，若去掉，就说明只有中国一个国家拥有空间站，说法过于绝对，说明语言就不准确、不科学了。【21题详解】本题考查学生的语言表达能力。作答本题，要发挥想象，科学家将来可能利用“中国空间站”来进行的探索和研究，联系生活实际，可以从生物、医药、科学等方面思考，言之成理即可。示例：科学家将来还会利用“中国空间站”来探索生命科学技术，宇宙生命探索、星体发展演化……22.快乐读书吧。请选择一部你曾读过的外国文学名著推荐给同学们，并完成下面的读书资料卡。书名：《_______》作者：_________喜欢的人物及原因：________________【答案】①.《鲁滨逊漂流记》②.笛福③.鲁滨逊。鲁滨逊虽然被困小岛，但他却以他那顽强的意志克服了重重困难。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。【解析】【详解】本题考查课外阅读积累。结合自己看过的外国文学名著，如《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》《汤姆索亚历险记》等