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文档简介

xx年xx月xx日(课件)小班三只羊课件备课讲稿活动目标活动准备活动过程活动延伸contents目录01活动目标了解故事《三只羊》的角色和情节。掌握简单的对话和短语，如“你是谁”、“来帮忙”等。知识目标提高幼儿的听说能力和口语表达能力。培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。能力目标培养幼儿关爱他人的情感。帮助幼儿树立自信心和勇气。情感目标02活动准备《三只羊》故事视频、相关图片、背景音乐等。物质准备多媒体课件三只羊、大灰狼等角色的头饰或面具。角色道具故事绘本《三只羊》、白色画纸、彩笔等。教学用具知识准备了解故事的主要情节、角色和对话等。熟悉故事《三只羊》了解小班幼儿认知特点幼儿语言表达能力幼儿合作意识针对小班幼儿的认知水平，熟悉他们的学习方式和接受程度，以便更好地开展教学活动。引导幼儿正确表达自己的想法和感受，鼓励他们用完整的句子表述，提高其语言表达能力。通过分组游戏等形式，培养幼儿的合作意识和团结精神，让他们懂得与他人合作完成任务。03活动过程歌曲导入播放《三只羊》歌曲，引导幼儿回忆之前学过的歌曲内容。谈话导入通过问题“你们听到歌曲里有哪些小动物吗？”激发幼儿兴趣，引出活动主题。导入学习歌词教师示范演唱歌曲，帮助幼儿了解歌曲内容。通过图片或动作辅助，帮助幼儿理解和记忆歌词。学习演唱技巧教师示范演唱不同音量的“小羊来了”，引导幼儿感受声音的变化。通过游戏“声音大和小”，让幼儿尝试用不同的音量和表情来演唱歌曲。学习表演教师示范表演歌曲，引导幼儿了解歌曲的情感和表达方式。通过角色扮演游戏，让幼儿尝试表演小羊、大山等角色，加深对歌曲的理解和表达。基本环节教师带领幼儿完整演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。教师对幼儿的演唱和表演进行总结和评价，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。结束部分04活动延伸1请幼儿回家与家长一起表演故事23鼓励幼儿和家长一起准备道具、服装和角色分配，激发幼儿参与表演的兴趣。表演准备在家长的协助下，幼儿表演故事，并鼓励他们用自己的语言和动作表达故事情节。表演过程鼓励幼儿分享表演感受，评价表演效果，并针对表演中出现的问题进行总结。总结评价03展示分享将幼儿的绘画作品展示在班级墙面上，并鼓励他们分享创作思路和故事情节。请幼儿回家与家长一起用绘画的方式表达自己对故事的理解01绘画准备为幼儿和家长提供绘画材料和工具，引导他们共同讨论绘画的主题和内容。02绘画过程鼓励幼儿和家长一起动手绘画，引导他们发挥想象力和创造力，用画笔表达对故事的理解。为幼儿准备各种有关羊的图片资料，引导幼儿进一步了解羊的种类及生活习性展示讲解在班级中展示图片资料，引导幼儿观察、讨论和了解不同种类羊的特点、生活环境和习性等方面的知识。拓展延伸可以引导幼儿了解羊在生态环境中的作用以及保护动物的意义等，培养幼儿热爱自

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