人教版（新插图）六年级下册数学 第7课时 比例尺2（求实际距离） 教学课件_第1页
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第7课时比例尺2（求实际距离）人教版数学六年级下册课件4比例复习导入比例尺有哪些形式？怎样求一幅图的比例尺？图上距离实际距离＝比例尺探索新知根据比例尺和图上距离，应用方程求实际距离下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？探索新知下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？你知道了哪些信息？表示图上1cm代表实际400000cm图上距离想想比例尺怎么计算？可以怎样做呢？探索新知方法一：解比例法解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是xcm。7.8x＝4000001x＝7.8×400000x＝3120000答：从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是31.2km。3120000cm＝31.2km注意单位转换单位哦！探索新知方法二：关系式法7.8÷＝3120000（cm）3120000cm＝31.2km答：从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是31.2km。根据，那么，实际距离＝图上距离÷比例尺。实际距离图上距离＝比例尺4000001探索新知总结一下用比例尺求实际距离的方法。1看比例尺。2根据比例尺的定义求实际距离。用图上距离÷比例尺设为x注意单位当堂检测

1．在比例尺是1∶3000000的地图上，量得A、B两地之间的距离是10厘米。甲、乙两车同时从两地出发，相向而行，3小时后相遇。已知甲、乙两车的速度比是2∶3。甲、乙两车的速度各是多少？

当堂检测

2．(易错题)一块长方形地的长与宽的比是7∶4，将其按1∶1000的比例尺画在图上，所得平面图形的周长是44cm。计划在这块地上盖一栋楼，占地面积约是这块地的10%。这栋楼的实际占地面积大约是多少平方米？当堂检测

辨析：根据比例尺求实际面积

课堂总结这节课你有哪些收获？课堂总结比例尺(2)：已知比例尺和图上距离，求实际距离的常用方法：（1）可以根据“图上

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