《我最喜爱的玩具》写话指导课件_第1页
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文档简介

2023《我最喜爱的玩具》写话指导课件CATALOGUE目录导入指导看图，学习观察指导看图，学习表达回顾总结，拓展延伸01导入教师可请学生谈谈自己最喜欢的玩具是什么，调动学生参与课堂的积极性。引导学生展示自己喜欢的玩具，并请其他学生表达自己的兴趣和好奇。谈话导入，激发兴趣教师可以在黑板上写下《我最喜爱的玩具》课题。引导学生思考这个课题所涉及的内容和写作方向。板书课题提出学习要求教师可提出本次写作的要求讲清楚为什么喜欢这个玩具；描述自己最喜欢的玩具是什么；写话要真实可信，语句通顺，内容具体。02指导看图，学习观察观察图画上有什么：玩具和玩耍的场景观察玩具的特点：颜色、形状、材质等观察人物的表情和动作：玩耍的姿势、玩具对人物的影响指导观察图画由远及近或由近及远先观察整体的场景和人物，再观察细节按顺序观察从上到下或从下到上，从左到右或从右到左对比观察比较不同人物和玩具的特点和差异指导观察方法练习用完整的话回答问题用完整的句子描述玩具的特点？用完整的句子描述人物的表情和动作？用完整的句子描述图画上有什么？03指导看图，学习表达1指导观察图画23观察图片中展示的玩具是什么样子，有哪些特点。图画内容引导孩子关注玩具的细节，例如颜色、形状、材质等。细节观察按照图片顺序观察，从上到下或从左到右，避免遗漏。顺序观察03加入自己的感受将孩子自己的情感融入描述中，例如“我非常喜欢这个玩具”等。指导把话说具体、生动01用形容词描述使用形容词描述玩具的特点，例如“漂亮的娃娃”、“好玩的汽车”等。02具体描述用具体的话语描述玩具的特点，例如“娃娃有一头卷发和漂亮的裙子”等。04回顾总结，拓展延伸总结学习方法在学习《我最喜爱的玩具》这一主题时，可以运用观察、描述、想象等方法来引导学生表达自己的观点和情感。回顾学习内容，总结学习方法回顾学习内容通过对玩具的观察、描述、想象等环节，学生已经初步了解了玩具的特点、玩法和意义，并能够用简单生动的语言进行表达。学习效果评估教师可以让学生复述所学内容，展示玩具的特点、玩法和意义，并鼓励他们运用所学方法进行简单的写话练习。拓展词汇01教师可以引导学生拓展玩具相关的词汇，如各种不同类型的玩具、不同的玩法等，以丰富学生的表达方式。拓展延伸延伸主题02教师可以引导学生将玩具与自己的生活联系起来，如与家人一起玩玩具的情景、玩具给自己带来的快乐等，以帮助学生表达自己的情感。培养想象力03教

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