普通话测试60篇朗读短文作品分析

60篇短文朗读训练的分析和提示语音分析、语音提示和朗读提示作品1号语音分析语音提示

1、桠枝（yā

zhī）2、一束（yī

shù）3、晕圈（yùn

quān）4、倔强（jué

jiàng）5、不折不挠（bù

zhé

bù

náo）6、婆娑（pó

suō）7、虬枝（qiú

zhī）n

l

an

en

in

ang

enging16次14次21次3次4次31次11次7次朗读提示：本文是用白杨树象征北方的农民，表现他们坚忍不拔、积极向上的精神面貌，所以朗读时要热情洋溢，高亢激扬，注意表现气势。作品2号语音分析语音提示

1、同龄（tóng

líng）2、薪水（xīn

shuǐ）

3、牢骚（láo

sāo）4、盘算（pán

suan）

5、清楚（qīng

chu）6、先生（xiān

sheng）

7、告诉（gào

su）8、口袋（kǒu

dai）n

l

an

en

in

ang

eng

ing21

33

24

11

10

18

3

3朗读提示：本文表现了布鲁诺的愚钝，阿诺德的聪敏，两人形成鲜明对比，朗读时要注意表现人物的特点。作品3号语音分析语音提示

1、模样（mú

yàng）2、供来（gōng

lái）

3、浣纱（huàn

shā）4、庇覆（bì

fù）

5、花儿（huā

ér）6、枝蔓（zhī

màn）

7、力气（lì

qi）8、嫌弃（xián

qì）

9、啊（yā）10、憧憬（chōng

jǐng）

nl

an

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ang

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ing

12

39

16

132

21

2

8朗读提示：本文中作者对丑石的态度前后不同，感情也不同，所以朗读时要表现出变化，才能读出本文的主题。作品4号语音分析语音提示

1、挣钱（zhèng

qián）2、妈妈（māma）

3、因为（yīn

wèi）4、事情（shì

qing）

5、篱笆（lí

ba）6、麻烦（máfan）

7、舒舒服服（shū

shu

fū

fū）8、主意（zhǔ

yi）9、当天（dàng

tiān）

n

l

an

en

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ing

7

21

21

20

5

18

6

6朗读提示：朗读本文要注意表现达瑞思考的过程，由苦恼到顿悟到成功，达瑞的感情也在发生变化，可以像讲故事一样娓娓道来。作品5号语音分析语音提示

1、彤云（tóng

yún

）2、一会儿（yī

huìr）

3、万籁俱寂（wàn

lài

jù

jì）

4、簌簌地（sù

sùde）

5、雪啊（xuě

ya）

6、粉妆玉砌（fěn

zhuāng

yù

qì）

n

l

an

en

in

ang

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ing

4

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15

18

5

24

14

9

7、玉屑（yù

xiè）8、渗进（shèn

jìn）

9、供应（gōng

yìng）

朗读提示：本文充满了赞美，在赞美中流露出作者的喜爱之情。朗读本文要借助想象，使自己身临其境，才更具有表达效果。作品6号语音分析语音提示

1、因为（yīn

wèi）2、浩瀚（hào

hàn）

3、为（wéi）4、不能（bù

néng）

n

l

an

en

in

ang

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ing

9

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6

27

6

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19

17

5、诸多（zhū

duō）6、能力（néng

lì）

7、上溯（shàng

sù）8、加惠于（jiā

huì

yú）

9、论语(lún

yǔ)10、马克思（mǎ

kè

sī）

朗读提示：本文议论色彩明显，朗读时要通过充沛的感情、肯定的语气表明个人的思想认识。作品7号语音分析语音提示

1、赚（zhuàn）2、告诉（gào

su）

3、美金（měi

jīn）4、可能（kě

néng）

5、不应该（bù

yīng

gāi）

6、弄皱（nòng

zhòu）

n

l

an

en

in

ang

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ing

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14

13

19

17

10

6

10朗读提示：本文的朗读要注意区分不同角色的语气。父亲的权威、烦躁和孩子的谨慎、懂事形成对比，一定要加以体现。作品8号语音分析语音提示

1、纳凉（nà

liáng）2、繁星（fán

xīng）

3、南京（nán

jīng）4、地方（dìfang）

n

l

an

en

in

ang

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6

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23

20

3

29

4

23

5、静寂（jìng

jì）6、朋友（péngyou）

7、半明半昧（bàn

míng

bàn

mèi）

8、模糊（mó

hu）

朗读提示：本文的节奏的舒缓的，感情是平和的、亲切的，朗读时不能太夸张，而应当舒缓平和。作品9号语音分析语音提示（高频词：风筝fēng

zheng）

1、假日（jià

rì）2、系（jì）

3、编扎（biān

zā）4、削（xiāo）

n

l

an

en

in

angeng

ing

6

16

9

14

9

33

34

5

5、很薄的篾（hěn

báodemiè）

6、勾勒（gōu

lè）7、蒲苇（pú

wěi）

8、胡同（hú

tòngr）9、游弋（yóu

yì）

朗读提示：作为一篇回忆性的文章，本文有怀念，有喜悦，朗读时应当舒缓作品10号语音分析语音提示

1、相处（xiāng

chǔ）3、明白（míng

bai）2、拆箱卸货（chāi

xiāng

xiè

huò）

4、空位（kòng

wèi）5、相称（xiāng

chèn）

6、照片（zhào

piàn）

n

l

an

en

in

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ing

3

15

12

13

3

183

8朗读提示：本文欲扬先抑，朗读时自然也应该表现这一意图，对爸爸先是有些怨，最后逐渐醒悟，赞美之情悄然流出。作品11号语音分析语音提示

1、脑袋（nǎo

dai）2、挚爱（zhì

ài）

3、有血有肉（yǒu

xiě

yǒu

ròu）

4、血缘（xuè

yuán）5、血管（xuè

guǎn）

6、热血（rè

xuè）7、戎装（róng

zhuāng）

n

l

an

en

in

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18

12

7

22

6

10朗读提示：本文表现了作者的一种顿悟，先表明观点，然后阐述理由，说理娓娓道来，朗读时语气要平和一些，能体现出思考的特点。作品12号语音分析语音提示

1、因为（yīn

wèi）2、绯红（fēi

hóng）

3、苍穹（cāng

qióng）

n

l

an

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in

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8

26

24

6

1

18

11

11朗读提示：朗读本文要借助想象来表现作者所看到的美丽的海滨仲夏夜，语气中应当充满喜悦，充分表现作者的感受。作品13号语音分析语音提示

1、氯化钠（lǜ

huà

nà）2、曝晒（pù

shài）

3、为（wéi）4、提供（tí

gōng）

n

l

an

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ang

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ing

4

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19

10

7

16

26

18朗读提示：这是一篇科技说明文，朗读时应当用平实的语调，注意表现事物的特点。作品14号语音分析语音提示

1、妈妈（māma）2、与其（yǔ

qí）

3、着急（zháo

jí）4、如梭（rú

suō）

5、心眼儿（xīn

yǎnr）

n

l

an

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ing

13

18

10

9

8

1882朗读提示：本文主要回忆了儿时的成长经历。由于运用了第一人称“我”，朗读时要体现出儿童的语气特点。语气中有疑惑，有感悟。作品15号语音分析语音提示

1、胡适（hú

shì）2、学生（xué

sheng）

3、先生（xiān

sheng）6、学问（xué

wen）4、不一定（bù

yī

dìng）5、朋友（péngyou）7、才疏学浅（cái

shū

xué

qiǎn）

n

l

an

en

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ang

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ing

6

15

19

31

2

6

16

10朗读提示：本文的内容以对话为主，朗读时要能区别不同人物的语言，并借此表现人物的性格特点：胡适耐心善诱，学生执拗气盛。作品16号语音分析语音提示1、黑黢黢（hēi

qū

qū）2、蓦地（mò

dì）3、地方（dìfang）4、阴影（yīn

yǐng）5、咫尺（zhǐ

chǐ）6、仍然（réng

rán）7、火光啊（huǒ

guāng

na）

n

l

an

enin

ang

eng

ing7182314

11

28

5

15朗读提示：文中的火光在作者的笔下还有着更深的含义，朗读时应当结合作者思想感情的理解，透过文字表面读出深意。本文前面实写，后面虚写，作者的感情也随之变化，要注意把握。作品17号语音分析语音提示1、济南（jǐ

nán）2、地方（dìfang）3、真得（zhēn

děi）4、眼睛（yǎn

jing）5、暖和（nuǎn

huo）6、圈儿（quānr）

n

l

an

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ang

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17

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4

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10

127、口儿（kǒur）8、着落（zhuó

luò）9、树尖儿（shù

jiānr）

朗读提示：本文运用拟人的手法，把外部世界写得富有情趣，令人喜爱。口语化也是本文的一个特点，朗读时一定要自然轻松。作品18号语音分析语音提示1、兑现（duì

xiàn）2、露出（lù

chū）3、稚小（zhì

xiǎo）4、割刈（gē

yì）5、熠熠（yì

yì）6、蜕变（tuì

biàn）7、透露（tòu

lù）8、蓦地（mò

dì）

n

l

an

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in

ang

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8

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28

2

18

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13

9朗读提示：本文在桥的身上寄托了作者对家乡的真挚情感，自始至终充满着对家乡的热爱和赞美，朗读时感情要真挚自然。作品19号语音分析语音提示1、固执（gù

zhí）2、有悖（yǒu

bèi）3、修缮（xiū

shàn）4、崇尚（chóng

shàng）5、弄虚作假（nòng

xū

zuò

jiǎ）

n

l

an

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in

ang

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ing

9

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5

10

12

13朗读提示：本文表现了主人公的自信和“固执”，在坚持原则的过程中有苦恼，有矛盾，并最终通过智慧解决了问题，朗读时要围绕主人公的思想变化加以表现。作品20号语音分析语音提示1、一无所得（yī

wú

suǒ

dé）2、驻扎（zhù

zhā）4、即将（jí

jiāng）3、一丁点儿（yī

dīng

diǎnr）5、绿茸茸（lǜ

róng

róng）

n

l

an

en

in

ang

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ing2

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16

15

9

16

14

7朗读提示：本文在讲一个故事，语气应该平实，娓娓道来，并注意表现人物心情的变化。作品21号语音分析语音提示1、渥太华（wò

tài

huá）2、麻痹（má

bì）3、彬彬有礼（bīn

bīn

yǒu

lǐ）4、天儿（tiānr）5、玫瑰（méi

gui）6、众目睽睽（zhòng

mù

kuí

kuí）7、鞠躬（jū

gōng）8、一会儿（yī

huìr）

n

l

an

en

in

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ing

8

23

15

28

8

13

6

8

朗读提示：本文主要是叙述，情节性不强。朗读时语调应平实自然，娓娓道来。后半部分点题，感情表现要真挚。作品22号语音分析语音提示1、袭过（xí

guò）2、噗啦（pū

lā）3、乘流而下（chéng

liú

ér

xià）4、撵它（niǎn

tā）5、舷窗（xián

chuāng）

n

l

an

en

in

ang

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ing

8

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12

11

6

26

13

96、日趋笃厚（rì

qū

dǔ

hòu）7、唱啊（chàng

na）8、淙淙（cóng

cóng）9、悭吝（qiān

lìn）10、哺育（bǔ

yù）11、是啊（shì

ra）朗读提示：朗读本文时应当围绕人与鸟的关系进行表现，其中有人对鸟的呵护，鸟对人的回报，人对鸟的依恋，鸟对故乡的依恋。感情在情节的发展中变化着，总体基调和谐、喜悦。作品23号语音分析语音提示1、眼睛（yǎn

jing）2、晚上（wǎn

shang）3、仍然（réng

rán）4、告诉（gào

su）5、供不起（gōng

bù

qǐ）6、挨（ái）7、宁愿（nìng

yuàn）

n

l

an

en

in

ang

enging10

18

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11

4

20

8

19朗读提示：本文以叙述为主，朗读时语气要平和。最后一段画龙点睛，极具震撼力，语气要真诚，庄重而坚定。作品24号语音分析语音提示1、熟悉（shú

xī）2、为之（wèi

zhī）3、累累（léi

léi）4、禁不住（jīn

bu

zhù）5、老朋友（lǎo

péngyou）6、缅怀（miǎn

huái）7、瞩望（zhǔ

wàng）

n

l

an

en

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ang

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ing

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14

9

13

11

7朗读提示：本文中作者的感受是欣喜的。朗读既要轻快，也要充满信心和希望，语气肯定，声音要坚实有力。作品25号语音分析语音提示1、揪着（jiū

zhe）2、襟袖（jīn

xiù）3、石穹门（shí

qióng

mén）4、妄想啊（wàng

xiǎng

na）5、居然（jū

rán）6、皱缬（zhòu

xié）7、尘滓（chén

zǐ）

n

l

an

en

in

ang

eng

ing30

27

24

15

8

18

4

108、着实（zhuó

shí）9、什刹海（shí

chà

hǎi）10、拂地（fú

dì）11、虎跑寺（hǔ

páo

sì）12、比拟（bǐ

nǐ）13、蕴蓄（yùn

xù）14、鲜润啊（xiān

rùn

na）朗读提示：本文表现的是一种由衷的喜爱和热情的赞美。朗读时不仅要感受景物之美，更要感受作者的情怀，展开联想与想象，进入作品的意境。作品26号语音分析语音提示1、后园（hòu

yuán）2、开辟（kāi

pì）3、播种（bō

zhǒng）4、居然（jū

rán）5、吩咐（fēn

fù）6、答应（dā

ying）

n

l

an

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in

ang

enging

7

17

11

24

13

10

18

57、价钱（jià

qián）8、便宜（pián

yi）9、石榴（shí

liu）10、东西（dōngxi）11、体面（tǐ

miàn）朗读提示：本文人物不少，朗读时要运用不同的语气、节奏来区分角色。父亲的启发诱导，母亲的慈爱善良，孩子们的活泼、善于思考都可以通过朗读加以表现。作品27号语音分析语音提示1、潜行（qián

xíng）2、白桦树（bái

huà

shù）3、胸脯（xiōng

pú）4、战栗（zhàn

lì）5、怪物啊（guài

wu

wa）6、是啊（shì

ra）

n

l

an

en

in

ang

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ing

6

38

19

6

12

14

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9朗读提示：本文故事性很强，情节紧张，朗读时应当通过节奏的快慢、语调的高低加以生动表现。结尾抒情时应该感情饱满，舒缓有力度。作品28号语音分析语音提示1、苍蝇（cāng

ying）2、救星（jiù

xīng）3、循声（xún

shēng）5、答道（dá

dào）4、乡巴佬儿（xiāng

ba

lǎor）6、怯生生（qiè

shēng

shēng）7、削（xiāo）

n

l

an

en

in

ang

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ing

9

30

17

12

7

16

14

12朗读提示：本文在朗读时要注意真实地表现“我”的内心世界，恐慌、伤心、急切、胆怯、感激。语调应力求自然，结尾要倾注感情。作品29号语音分析语音提示1、莫高窟（mò

gāo

kū）2、东麓（dōng

lù）3、甘肃省（gān

sù

shěng）4、菩萨（pú

sa）5、琵琶（pí

pá）6、银弦（yín

xián）7、威风凛凛（wēi

fēng

lǐn

lǐn）

n

l

an

en

in

ang

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ing2

21

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8

16

8

11朗读提示：本文是一篇说明文，朗读时吐字要清晰，语气平实，对一些能表现事物特点的词语要适当强调，使听者留下鲜明印象。作品30号语音分析语音提示1、为之感动（wèi

zhī

gǎn

dòng）2、因为（yīn

wèi）3、萎顿（wěi

dùn）4、坠落（zhuì

luò）5、消遁（xiāo

dùn）

n

l

an

en

in

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9

4

14

96、诅咒（zǔ

zhòu）7、吝惜（lìn

xī）8、苟且（gǒu

qiě）9、遵循（zūn

xún）10、络绎不绝（luò

yì

bù

jué）11、贬谪（biǎn

zhé）12、繁衍（fán

yǎn）朗读提示：本文中牡丹已被人格化。作者是以强烈而真挚的感情对其进行了赞美，语气应深沉而坚实。作品31号语音分析语音提示1、提供（tí

gōng）2、卓著（zhuó

zhù）3、调度室（diào

dù

shì）4、飓风（jù

fēng）

n

l

an

en

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18

9

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26

4朗读提示：这是一篇科技说明文，朗读时应当用平实的语调朗读，通过重音来表现事物的特点。作品32号语音分析语音提示1、即将（jí

jiāng）2、暮春（mù

chūn）3、朋友（péngyou）4、巷口（xiàng

kǒu）5、倒像（dào

xiàng）6、亲情（qīn

qíng）7、契合（qì

hé）8、惊骇（jīng

hài）

n

l

an

en

in

ang

eng

ing8

14

19

10

8

11

16

119、老人家（lǎo

rén

jiā）10、颇能（pō

néng）11、约束力（yuē

shù

lì）12、挣脱（zhèng

tuō）13、束缚（shù

fù）14、在乎（zài

hu）15、诋毁（dǐ

huǐ）朗读提示：本文的风格朴实无华却又充满情感，感情不强烈，却似涓涓溪流流淌进读者的心怀，引起共鸣。朗读本文语调应当亲切、平和、语速舒缓，表现出这种朴实却又含情的风格。作品33号语音分析语音提示1、分歧（fēn

qí）2、一霎时（yī

shà

shí）3、主意（zhǔ

yi）

n

l

an

en

in

ang

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7

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13

13

9

5

9朗读提示：本文表达了作者对生命的感悟和体味，平淡中流露着深刻的感悟，朗读中要注意体会和表达出作者的感情。作品34号语音分析语音提示1、地壳（dì

qiào）2、濒临（bīn

lín）3、枉费心机（wǎng

fèi

xīn

jī）4、染料（rǎn

liào）5、结果（jié

guǒ）

n

l

an

en

in

angeng

ing

5

21

21

11

5

9

7

6朗读提示：本文具有一定的神秘色彩，朗读时可以通过语调的变化加以表现，不可太平淡。作品35号语音分析语音提示1、墓志铭（mù

zhì

míng）2、所累（suǒ

lěi）3、偶尔（ǒu

ěr）4、栅栏（zhà

lan）5、禁锢（jìn

gù）6、飒飒（sà

sà）

n

l

an

en

in

ang

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ing4

16

14

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6

14

7

177、嬉戏（xī

xì）8、圭土地（guī

tǔ

dì）9、奢华（shē

huá）10、扣人心弦（kòu

rén

xīn

xián）朗读提示：本文以抒情为主，饱含着作者的崇敬和赞美之情。朗读要注意运用对比反衬的方法，通过表现环境的简陋突出人物的伟大，语气要深沉而庄重。作品36号语音分析语音提示1、对称（duì

chèn）2、讲究（jiǎng

jiu）3、比方（bǐfang）4、池沼（chí

zhǎo）5、在乎（zài

hu）6、模样（mú

yàng）7、砌（qì）8、屈曲（qū

qū）9、一幅画（yī

fú

huà）n

l

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14

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9

22

8

5朗读提示：朗读本文基本上可以用平实的语调、中等的语速来进行。类似于解说员，围绕景物娓娓道来，语流平稳。作品37号语音分析语音提示1、穿着（chuān

zhuó）2、兴奋（xīng

fèn）3、钉上（dìng

shang）4、仍为（réng

wèi）5、澄明（chéng

míng）6、胸襟（xiōng

jīn）7、磨难（mó

nàn）8、从容（cóng

róng）9、浸泡（jìn

pào）

n

l

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ing14

22

20

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7

14

11

19朗读提示：本文中前半部分内容重在叙述故事，所以朗读时要注意人物不同的语气和感受。后半部分重在说理，语调可以平实一些，语速中等。作品38号语音分析语音提示1、味儿（wèir）2、丝儿（sīr）3、一幅（yī

fú）4、想头（xiǎng

tou）5、不禁（bù

jīn）6、倒展（dào

zhǎn）

n

l

an

en

in

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7

26

37

15

4

16

13

157、岱宗坊（dài

zōng

fāng）8、柏洞（bǎi

dòng）9、露面（lòu

miàn）10、对峙（duì

zhì）

朗读提示：本文以叙述、描写为主，感情也很明确，充满了对大自然的赞美，故朗读时应语气轻快，基调比较喜悦。作品39号语音分析语音提示1、学生（xué

sheng）2、当即（dāng

jí）3、喝止（hè

zhǐ）4、挨训（ái

xùn）5、因为（yīn

wèi）6、你啊（nǐ

ya）7、同学啊（tóng

xué

ya）8、随即（suí

jí）

n

l

an

en

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20朗读提示：本文类似于讲故事，可用朴实的语气娓娓道来。文中对话较多，陶行知的形象通过语言得以充分表现，学生王友每次听到陶行知的话后反应都有所变化，这些都是要注意表现的地方。作品40号语音分析语音提示1、即将（jí

jiāng）2、孪生（luán

shēng）3、南辕北辙（nán

yuán

běi

zhé）4、步履（bù

lǚ）5、真谛（zhēn

dì）6、瞻前顾后（zhān

qián

gù

hòu）7、似的（shìde）

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23朗读提示：本文用较为优雅的语言论述了自己对幸福的感悟，说理真切，语气真诚，可以用舒缓的语气娓娓道来。作品41号语音分析语音提示1、贫民窟（pín

mín

kū）2、椰子壳（yē

zi

kér）3、胡同（hú

tòngr）4、空地（kòng

dì）5、干涸（gān

hé）6、膀胱（páng

guāng）7、卖劲（mài

jìnr）8、脸蛋儿（liǎn

dànr）

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2朗读提示：本文中小贝利和教练的形象比较丰满，贝利勤奋、真诚、率真，教练慧眼识珠，朗读时应当善于表现。作品42号语音分析语音提示1、明白（míng

bai）2、摄取（shè

qǔ）3、疾痛（jí

tòng）4、枕头（zhěn

tou）5、荒唐（huāng

táng）6、辗转（zhǎn

zhuǎn）

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14朗读提示：本文带有回忆性，对母亲充满了崇敬、赞美和挚爱之情，朗读时首先要认真地感受母亲那深厚的爱，再以平和的语调读出，平和之中蕴含着真情。作品43号语音分析语音提示1、结茧（jié

jiǎn）2、执著（zhí

zhuó）3、拖累（tuō

lěi）

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13朗读提示：本文语言自然朴质，富有哲理性，所以朗读时要用平实的语调来叙述，有些语句则要用完全肯定的语气来表达，以表现居里夫人对信念的执著和对科学的热爱。作品44号语音分析语音提示1、因为（yīn

wèi）2、提供（tí

gōng）3、学生（xué

sheng）4、赋予（fù

yǔ）5、冥顽不灵（míng

wán

bù

líng）6、炽爱（chì

ài）

n

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6朗读提示：本文表现了作者对教师职业的感悟以及热爱，具有抒情性，朗读时要表达这种真诚的爱，语速不能过快，总体上节奏平稳而舒缓。作品45号语音分析语音提示1、广袤（guǎng

mào）2、集萃（jí

cuì）

n

l

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14朗读提示：本文作为一篇说明文，主要运用了陈述性语气介绍了西部。朗读时语调平实，吐字要清晰，语速不宜太快。作品46号语音分析语音提示1、应该（yīng

gāi）2、绚丽（xuàn

lì）3、与其（yǔ

qí）4、悲天悯人（bēi

tiān

mǐn

rén）

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6

9

6

20朗读提示：本文很有哲理性，通过较为详尽的解说表达了自己对几种情绪的认识。基调是平实的，但也富于一定情感，朗读时不能太平淡。作品47号语音分析语音提示1、湾仔（wān

zǎi）2、热闹（rè

nao）3、地方（dìfang）4、似的（shìde）5、树干（shù

gàn）6、树冠（shù

guān）

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10朗读提示：本文以朴实简洁的语言，用叙述、说明的表达方式，讲述了一个生动的故事，体现了香港市民的可贵精神。朗读时语气应比较平实，在平实中也暗含着赞美。作品48号语音分析语音提示1、丫枝（yā

zhī）2、一簇（yī

cù）3、缝隙（fèng

xì）4、似乎（sì

hū）5、仿佛（fǎng

fú）6、眼睛（yǎn

jing）

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10朗读提示：本文中作者是在探寻鸟的踪迹，探寻的过程为全文增添了一种悬念，也激发了作者的阅读兴趣。朗读时要注意表现这种悬念，吸引听者。作品49号语音分析语音提示1、气力（qì

lì）2、似的（shìde）3、结果（jié

guǒ）4、力气（lì

qi）5、剖析（pōu

xī）6、机械力（jī

xiè

lì）7、瓦砾（wǎ

lì）

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3

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3朗读提示：本文赞扬了种子顽强的生命力，运用了对比衬托的方式，朗读时应当也能够体现这种思路，突出表现种子的不平凡。作品50号语音分析语音提示：1、如约而至（rú

yuē

ér

zhì）2、招呼（zhāo

hu）3、漾着（yàngzhe）4、客气（kè

qi）5、尴尬（gān

gà）6、明白（míng

bai）

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34朗读提示：本文中两个人物的形象各具特点，班杰明循循善诱，善于启发，年轻人先是充满疑惑，最后恍然大悟，在朗读中一定要抓情节的发展准确地表现人物心理的变化。作品51号语音分析语音提示1、二三百字（èr

sān

bǎi

zì）2、即便（jí

biàn）3、妈妈（māma）4、聪明（cōng

míng）5、肯定（kěn

dìng）6、生日（shēng

rì）

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11朗读提示：本文所体现出来的爱心十分感人。朗读时语气要平和亲切，准确地表现不同人物的爱和情感：孩子的真挚、老师的慈爱、妈妈的感动。作品52号语音分析语音提示1、妈妈（māma）2、翁香玉（wēng

xiāng

yù）3、覆盖（fù

gài）4、浸湿（jìn

shī）5、弄湿（nòng

shī）6、素净（sù

jing）

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8朗读提示：本文是回忆了一个记忆深刻的人，美好而充满怀念。朗读时语气要柔和、舒缓，娓娓道来，感情起伏不用太大。作品53号语音分析语音提示1、褴褛（lǎn

lǚ）2、头发（tóu

fa）3、老人家（lǎo

rén

jiā）4、先生（xiān

sheng）5、流水人家（liú

shuǐ

rén

jiā）

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415朗读提示：本文叙议结合，借助一个故事讲述了语言的魅力。所以朗读前面的故事时应当从情节的变化出发，表现人物的情状。最后一段分析点题，娓娓道来，讲了其中的道理，朗读时不能太生硬。作品54号语音分析语音提示1、一幅字（yì

fú

zì）2、一会儿（yī

huìr）3、当（dàng）4、晚食（wǎn

shí）5、乘车（chéng

chē）6、气血（qì

xuè）7、勉强（mi