2024届嘉峪关市重点中学高一物理第一学期期中考试模拟试题含解析

2024届嘉峪关市重点中学高一物理第一学期期中考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、图中各物体均处于静止状态．图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（）A． B． C． D．2、如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（）A．三个质点从N到M的平均速度相同B．三个质点到达M点的瞬时速度相同C．三个质点从N到M的平均速率相同D．A质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同3、下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A．位移就是路程。B．位移大小永远不等于路程。C．位移是标量，而路程是矢量，有大小有方向。D．若物体做单向、直线运动时，位移大小和路程相等。4、以下关于运动的描述正确的是（）A．在研究芭蕾舞演员的精彩舞姿时，可以把演员看作质点B．“3点20分”与“3个小时20分钟”分别指时刻和时间间隔C．“坐地日行八万里，巡天遥看一天河”是以地面为参考系D．速度、位移、加速度、时刻是矢量，时间间隔、速率是标量5、下列关于质点的说法中正确的是（）A．质点就是一个体积很小的球B．质量很小的物体都可看成质点C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想化的模型D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点6、下列关于力的说法，正确的是A．重力的方向总是与水平面垂直B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．将子弹发射出去后，若不计空气阻力，则子弹在空中的运动中还受到向前运动的力，其方向不断变化D．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力7、下列关于重力、弹力的说法，正确的是（）A．质量分布均匀的规则物体的重心一定在物体的几何中心上B．劲度系数大的弹簧，产生的弹力越大C．物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下D．木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的8、关于物体运动的加速度，下列说法正确的是（）A．速度越大，加速度越大B．速度变化量大，加速度不一定大C．末速度越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大9、关于自由落体运动，下面说法正确的是（）A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶4∶9C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3D．在空气中忽略空气阻力的运动就是自由落体运动10、如图所示，甲、乙两物体在同一条直线上运动，折线是物体甲运动的图象，直线是物体乙运动的图象，则下列说法正确的是（）A．0～8s内甲、乙两物体是同向运动B．甲乙在8s时相遇C．0～8s内甲的平均速度比乙大D．乙的加速度大小为5m/s2二、实验题11、（4分）某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，采用如图甲所示的装置．质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力．在实验过程中进行正确操作并收集实验数据，作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示．重力加速度由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______．由图乙还可求得小盘的质量为______kg，小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影响”．12、（10分）有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三段绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是____。A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4C．钩码的个数N1=N2=N3=4D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是_____。A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角器量出三段绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量(3)根据实验原理及操作，在作图时，你认为图中_____是正确的。（填“甲”或“乙”）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一辆轿车在一直道上以v1=15m/s的速度正常行驶时，司机突然发现前方有一条减速带，经过t1=0.2s反应时间后踩下刹车，此后轿车以a1=5m/s2的加速度做匀减速直线运动，到达减速带时速度恰好将为v2=5m/s。轿车通过减速带后以a2=4m/s2的加速度加速至原来的速度继续行驶。（假设轿车的大小及减速带的宽度不计）。求：(1)司机发现减速带时，距离减速带的距离；(2)轿车从开始刹车到恢复至原来的速度经历的时间；(3)司机因过减速带而耽搁的时间。14、（14分）已知火星的半径约为地球半径的,火星质量约为地球质量的同一物体在火星上的重力加速度是地球上重力加速度的多少倍?若一物体在地球表面所受重力比它在火星表面所受重力大50N,则这个物体的质量是多少?(g取10m/s)15、（13分）据报道，一儿童玩耍时不慎从20m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为8m，为确保能稳妥安全接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时速度为零。不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2。(1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？(2)若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】试题分析：一般来讲轻质杆对物体的弹力不一定沿着杆的方向，选项A中小球只受重力和杆的弹力且处于静止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力应竖直向上，所以A错．选项B中因为绳竖直向上，如果左边的绳有拉力的话，竖直向上的那根绳就会发生倾斜，所以左边的绳没有拉力，故B错．对于球与面接触的弹力方向，过接触点垂直于接触面（即在接触点与球心的连线上），即D中大半圆对小球的支持力应是沿过小球与圆接接触点的半径，且指向圆心的弹力，所以D错．球与球相接触的弹力方向，垂直于过接触点的公切面（即在两球心的连线上），而指向受力物体，由上可知C正确．所以选C．考点：弹力的方向【名师点睛】弹力方向的判断是力学中最基本的知识，但有些同学判断不准，判定弹力方向时常见的几种典型情况：（1）轻质弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线相重合，指向弹簧恢复原状的方向．（2）轻绳对物体的弹力（即绳对物体的拉力）方向，总是沿着绳指向绳收缩的方向．（3）轻质杆对物体的拉力或支持力的方向，不一定沿着杆的方向．（4）面与面接触的弹力方向，垂直于接触面指向受力物体．（5）点与面接触的弹力方向，过接触点垂直于接触面（或接触面的切线），指向受力物体．（6）球与面接触的弹力方向，过接触点垂直于接触面（即在接触点与球心的连线上），而指向受力物体．（7）球与球相接触的弹力方向，垂直于过接触点的公切面（即在两球心的连线上），而指向受力物体．2、A【解题分析】

A.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，首末位置距离相等，知位移相等，所用时间相等，则平均速度相等，故A正确；

B.三个质点到M点时的速度方向不同，故瞬时速度不相同，故B错误；

C.三个质点从N点出发，同时到达M点，由于路程不相等，时间相等，所以平均速率不相同，故C错误；

D.平均速度的方向为位移方向，而瞬时速度方向为各点的速度方向，故平均速度方向与各时刻的瞬时速度方向不一定相同，故D错误．3、D【解题分析】

位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，路程是标量，所以位移的大小小于等于路程，只有当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小，故ABC错误，D正确。4、B【解题分析】

A．在研究芭蕾舞演员的精彩舞姿时，演员的大小不能忽略，不可以把演员看作质点，选项A错误；B．“3点20分”与“3个小时20分钟”分别指时刻和时间间隔，选项B正确；C．“坐地日行八万里，巡天遥看一天河”是以地球以外的星体为参考系，选项C错误；D．速度、位移、加速度是矢量，时间间隔、时刻、速率是标量，选项D错误。5、C【解题分析】A、体积大的或质量大的物体有时也可以看做质点，比如地球体积很大，质量也很大，但研究地球研究地球公转时，地球可以简化为质点，故AB错误；

C、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义，故C正确；D、物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时，物体就能看做质点，所以只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点，所以能否看成质点与速度无关，故D错误．点睛：质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，知道能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．6、AB【解题分析】

A．重力的方向总是竖直向下，即总是垂直水平面向下，故A正确；B．物体的运动状态没有发生改变，则物体受到的合力为零，但物体可能受外力作用，故B正确；C．将子弹发射出去后，若不计空气阻力，则子弹在空中的运动只受重力作用，故C错误；D．物体落向地面时，它受到的重力等于它静止时所受到的重力，故D错误。7、AD【解题分析】

A、重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故A正确；B、根据弹簧弹力的表达式F=kx，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数，可知：弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C、物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下，故C错误；D、木块放在桌面上，要受到一个向上弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故D正确；故选AD。【题目点拨】重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心；在弹性限度范围内，F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数；物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下；弹力是发生形变的物体对其他物体的作用力。8、BD【解题分析】

A.速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；B.根据知，速度变化量越大，加速度不一定大，故B正确；C.末速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误；D.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确；9、AC【解题分析】

A：自由落体运动是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动。故A项正确。B：据初速为零的匀加速直线运动特点，可知自由落体运动在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶3∶5。故B项错误。C：据，自由落体运动在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3。故C项正确。D：在空气中忽略空气阻力只受重力，初速为零物体的运动就是自由落体运动。故D项错误。10、BC【解题分析】

A.位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知：甲的斜率为正，故速度方向为正，乙的斜率为负，故速度方向为负，运动方向相反，故A错误；B.由图象可知：甲乙在8s末运动到同一位置，相遇，故B正确。C.0-8s内，甲的位移为60m，乙的位移为-40m，时间相等，根据平均速度的定义式知，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正确。D.乙的位移随时间均匀减小，可知乙做匀速直线运动，加速度为零，故D错误。二、实验题11、①；②0.1kg，相同．【解题分析】

根据“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”、“小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示”可知，本题考查探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系的实验利用图像处理实验数据得问题，根据图像的斜率和截距的意义分析解答．【题目详解】（1）根据胡克定律△F=kΔx，弹簧的劲度系数：；（2）由图示图象可知：，，应用图象法处理实验数据，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值相同，即不受影响；故答案为；；不受影响．【题目点拨】（1）由图示图象的斜率应用胡克定律可以求出劲度系数；（2）据图示图象的截距求出质量．根据斜率的意义分析误差．12、BCDA甲【解题分析】

(1)[1]根据三角形法则，实验中的分力与合力的关系必须满足|F1－F2|≤F3≤F1＋F2故A错误，BCD正确。故选BCD。(2)[2]本实验应该确定好分力与合力的大小和方向，以及作用点的位置。由于力的大小可以通过测量钩码的质量来知道，故在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向。故BCD错误，A正确。故选A。(3)[3]由实验的实物图可知，F3方向是竖直向下的，故图甲是正确的。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)23m(2)4.5s(3)1.5s【解题分析】

(1)据运动学公式求出轿车的反应距离和减速距离，两者相加可得司机发现减速带时距离减速带的距