小学体育《投掷轻物》教案

教学设计（投掷轻物）一、教学设计（一）指导思想：本课以《体育与健康》课程标准（水平二）的目标为依据，以健康第一为指导思想，在教学中以学生为主体，坚持以引导和鼓励学生参与为原则，激发学生参与体育活动的积极性和主动性，通过丰富多样的教学内容，让学生在玩—练—思—创中体会体育的无穷乐趣。既培养了学生积极参与体育锻炼的意识，又促进了学生身心健康的发展，充分体现了体育教学改革的新思路、新理念。（二）教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握正确挥臂投掷的动作和方法。2、在投掷练习与游戏中，发展学生的力量、灵敏和协调素质，促进学生健康发育成长。3、通过集体活动，培养学生良好的团结协作、积极上进、乐观开朗的精神。（三）学情及教材分析：水平二（四年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。水平二投掷教材是掌握自然挥臂、自然投掷动作，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投准方法；使学生能将投掷物投中目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。（四）教学过程：通过教师创设情景将学生引入本课，让学生尽快的投入到学习氛围中。通过徒手练习、纸球投准等活动，用活泼、有趣的方法，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投准的正确方法与技能，提高学生的投准活动能力。迎面接力游戏发展学生身体素质，培养学生的顽强拼搏、不怕困难、团结协作、齐心协力的精神。师生共同身体放松，心情放松的结束本课。（五）场地器材：场地1块、报纸50张、纸箱4个、跳绳4根、录音机1台。教案：教材内容投掷轻物教学目标认知目标：通过学习，初步了解和掌握原地投掷纸球的方法，并在学习的过程中学会与他人合作。技能目标：通过学习使70%的同学基本掌握原地投掷纸球的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。情感目标：通过游戏练习培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。重点难点1重点：体会两腿用力的衔接和向前送髋的动作，学会肩上屈肘，背后过肩的动作。难点：用力均匀，动作协调连贯。 内容课的内容教师活动学生活动组织教法时间强度准备部分课堂常规体委整队，师生问好，报告人数。检查服装。安排见习生。宣布课的内容和任务。队列队形练习热身活动。绕场热身跑3圈。热身操;颈部运动肩部运动腰部运动腿部运动踝部运动甩臂送肩运动1.游戏：掷纸飞机。2.回收废品纸飞机。语言清晰讲解课堂要求、任务队列队形练习1.教师讲解示范，说明要求。2.引导学生热身活动。

1.带领学生投掷纸飞机2.游戏：掷纸飞机。每排为一组分四组，分组依次掷、捡。3.回收废品纸飞机1.学生站成四列横队2.学生认真听、认真看3.学生精神饱满1.明确教师要求。2.师生共同进行健身操。

1.利用准备好的纸折飞机。2.按老师要求分组依次掷飞机，体会提髋挥臂动作。3.学生主动收回纸飞机并从细节中认识到保护环境四列横队00000000000000000000#000000#000000000000#00000010分钟小中基本部分原地肩上投掷纸球1.学生通过坐姿—跪姿—站立三种姿势依次体会动作。2.教师示范完整动作。技术要领：两脚自然前后开立，正对投掷方向，左手平伸在胸前，右手肩上屈肘，背后过肩，对准目标，迅速挥臂，扣碗有力。3.师生共同寻找诀窍，总结口诀。4.两人一组纠错练习。5.达标练习，巩固提高。教师动作规范组织学生坐姿—跪姿—站立投掷纸球，体会发力顺序。教授整个动作技术组织练习徒手模仿，探寻口诀。口诀：投掷方向左肩对，右臂后引脚开立，重心右腿稍弯曲，蹬地转体肩上投，快速挥臂要有力。持球练习，师巡回指导。发现问题纠错。纠错方法：（1）两人一组，一人举手，另一人去击掌做鞭打动作，体会出手角度。（2）两人一组，一人做动作另一人拉其后引手臂，体会蹬转发力顺序。巩固提高达标练习。以组为单位，进行达标比赛三条达标线，及格、良好、优秀看哪组达标人数最多1.学生认真听讲认真练习。2.学生认真听讲认真练习。3.学生认真听讲认真练习。总结口诀4.持纸球分组练习5.根据老师要求达标练习，巩固提高。所有学生成正方形，体操队形散开。000000#000000教师巡回指导注意安全每组面向达标线投掷，看各组及格、良好、优秀达标人数。25分钟中结束部分1.放松活动2.小结讲评3.下课1.教师播放音乐，同大家共同深呼吸放松神经，轻轻拍打身体各部位身体