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文档简介

2-2

生物的变异现象1苏教版小学科学六年级下册学习目标21.知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。△2.了解变异有两种：可遗传

变异和不可遗传变异。（重点）○3.能对同一种动植物外形特征的差异性进行观察比较，并做出解释。（难点）温故互查31.什么是遗传？子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。自学导航1.仔细观察课本第17页的图片，说一说这对孪生姐妹与父母之间在外形特征上的相同和不同之处。相同之处：不同之处：特征：有耳垂——无耳垂高鼻梁——矮鼻梁单眼皮——双眼皮有酒窝——无酒窝舌头能卷——舌头不能卷直发——卷发……4自学导航52.变异的定义：子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。合学探究1.仔细观察课本18页的几组生物，说说你有什么发现。6合学探究72.同遗传现象一样，变异现象在生物界也是。谚语“一猪生九崽，连母十个样”，是对变异现象的生动描述。你还能找出类似的谚语或俗语吗？有关变异的谚语或俗语8一母生九子，连母十个样。桔生淮南为桔，生淮北则为枳。橘逾淮北而为枳。一猪生九崽，连母十个样。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代。展学评价91.说出关于变异现象的一些谚语或俗语。2.说一说有关四叶草的美丽故事。展学评价103.变异的两种形式：可遗传变异不可遗传变异测学训练1、变异的定义：11），一种是（2、变异的形式：一种是（）。3、用眼不当造成近视是可遗传变异。

（

）4、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是变异现象的描述。

（

）5、什么是可遗传变异？6、什么是不可遗传变异？拓学小结遗传12和

变异

是生物界中普遍存在的。课后拓展13

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