读后续写：救人型(故事构造“三部曲”)新高考英语读后续写技能

高考英语读后续写救人型（故事构造“三部曲”）教学课件2023最新整理收集do

something第一步：救人之前（恶劣环境+负面情绪）1、恶劣环境（1）一到晚夏，池塘就会被绿色的起泡浮渣覆盖。有时候，池塘里冒出一阵强烈的难闻的味道。Inlatesummer,thepondwouldbecoveredbyagreenandbubblyscum（起泡的浮渣）.Sometimesastrong,unpleasantsmellrosefromit.1、恶劣环境（2）在池塘中间，冰面忽然露出了一条裂缝。Inthemiddleofthepond,theicegavewaywithasuddencrack.（3）空气里弥漫着浓厚灼热的味道。Athickburningsmellfilledtheair. 2、负面情绪：害怕(1)看着远处的海岸，我感到无能为力，好像我们是被强海浪支配的小船。Watchingtheshoreinthedistance,Ifeltpowerless(无力的)asifwewerebrokentinyboatsatthemercyofstrongwaves.(2)看着广阔的大海，我感到一种恐惧感掠过我的全身。Lookingatthevastsea,Ifeltasenseoffearsurgingthroughmywholebody.(在身体涌动)2、负面情绪：害怕(3)疲惫而寒冷，关于我们可能死在这里的想法在我的脑海中闪现，这让我因为一种无法控制的恐惧而颤抖起来。Exhaustedandcold,thethoughtthatwemightdiehereflashedacrossmymind，whichmademequiverwithanuncontrollableterror/horror/fright(难以控制地发抖).第二步：救人之中（努力+救人动作+如释重负）1、挣扎努力(1)汤姆看起来很体贴。Tomlookedthoughtful(若有所思)(2)“我们得想个办法！”我抓着脑袋嘀咕道。“Weneedtothinkoutaway!”Imuttered(喃喃自语),scratchingmyhead.(绞尽脑汁)(3)...我们拼命游泳...,Weswamtoothandnail(全力以赴地).2.救人有关的惊险场面描写(1)接下来我知道的是，我用伸在冰上的手臂挂在冰上一个洞的边缘。我从肩膀下悬在冰冷的水中。ThenextthingIknewIwashangingontotheedgeofaholeintheicebyarmsoutstretchedontheice.FrommyshouldersdownIhunginicywater.(2)我试图爬出洞，但当我膝盖在冰上时，它像窗户玻璃一样打碎了。Itriedtoclimboutofthehole,butwhenIgotakneeontheice,itbrokelikewindowglass(像玻璃一样破裂).（浙江省十校联盟考试续写2020.10）2.救人有关的惊险场面描写(3)当外套完全湿了，它把我拖了下来（把我拖下水）。我厌倦了这场挣扎，伸出双臂躺在冰上休息。Asthecoatbecamecompletelywet,itdraggedmedown(把我拖下水).Iwastiredofthestruggleandrestedwithmyarmsstretchedoutontheice.（浙江省十校联盟考试续写）3、实施救援的过程(1)“帮我把西蒙斯弄下车！”诺伍德对惊慌失措的朋友们大声喊道。（2021年山东新高考质量测评联盟）“HelpmegetSimmonsoutofthecar!”Norwoodyelledloudlytoherfriends,whowereleftinapanic.3、实施救援的过程(2)尽管紧张而焦虑，诺伍德努力让自己镇静下来，对西蒙斯进行了急救。（2021年山东新高考质量测评联盟）Nervousandanxious,NorwoodstruggledtocalmherselfdownandcarriedoutfirstaidtoSimmons.4、如释重负(1)确保了他们的安全，我感到一阵胜利。Ensuingtheirsafety,Ifeltasurgeoftriumph.(感到一阵胜利的喜悦)(2)听到这个消息，我忍不住激动起来。Hearingthenews,Icouldn'thelprestrainingmyexcitement.(情难自抑)(3)听到这个好消息，我们很激动。Itthrilledustohearthegoodnews(听到新消息很高兴).(4)听到这个好消息的时候，汤姆和我都松了一口气，彼此开心地笑着。Onhearingthegoodnews,TomandIsighedingreatrelief(如释重负地叹了口气),grinningmerrilyateachother.第三步：救人之后（感激+升华）1.感激(1).如果我没有得到急救，我就会死了。西蒙斯感激地对对诺伍德表示了感谢，她说：“是你来帮助我，救了我一命。”。（2021年山东新高考质量测评联盟）“IfIhadnotbeengivenfirstaid,Iwouldhavedead.”SimmonssaidtoNorwoodgratefully.SimmonsshowedhergratitudetoNorwood,saying“Itwasyouwhocametomyaidandsavedmylife.”1、感激(2)“谢谢你进入我的世界，我会永远记住你为我所做的。”西蒙斯对诺伍德说。（2021年山东新高考质量测评联盟）“ThankyouforenteringmyworldandIwillalwaysrememberwhatyouhavedoneforme.”SimmonswhisperedtoNorwood.2、升华句(1)花点时间来学习急救和心肺复苏术。拯救了生命，而且很有效。Takesometimetolearntheknowledgeoffirstaid.Itsaveslives,anditworks.(2)这个故事表明，良好的急救知识真的可以起作用。Thestoryshowsthatagoodknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.2、升华句(3)每个人都应该学点急救知识，因为在紧急情况下每一秒都很重要。Everyoneshouldlearnsomethingaboutfirstaid,for