江苏省淮海中学2024届物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

江苏省淮海中学2024届物理高一上期中学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，物块A，B，C质量分别是为m，2m，3m．A与天花板间，B与C之间用轻弹簧相连．当系统平衡后，突然把AB间绳子烧断，在绳断瞬间A，B，C的加速度（以向下为正方向）分别为()A．g，g，gB．-5g，2.5g，0C．-5g，2g，0D．-g，2g，3g2、一辆汽车在平直路面上以的速度运动，若刹车时的加速度大小为，则在刹车后10s内，汽车的位移是（）A．100mB．50mC．25mD．20m3、关于物体的重心，以下说法中错误的是（）A．体操运动员在做各种优美动作时，其重心的位置不变B．一块长方体砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置相对于砖不变C．用一根细线悬挂物体并使物体静止时，细线所在直线一定过物体的重心D．物体的重心不一定在物体上4、物体A、B从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图所示.下列说法中正确的是（）A．在0～t2时间内A物体的加速度不断减小，B物体的加速度不断增大B．在0～t2时间内A物体的平均速度大于B物体的平均速度C．在0～t1时间内B在前A在后，t1～t2时间内A在前B在后D．在0～t2时间内A物体的位移不断增大,B物体的位移不断减小5、在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落,小石子下落的轨迹距离砖墙很近.现用照相机对下落的石子进行拍摄.某次拍摄的照片如图所示,AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹.已知每层砖(包括砖缝)的平均厚度约为6.0cm,A点距石子开始下落点的竖直距离约3.2m.重力加速度取10m/s2,试估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近下面哪个数据（）A．1.5×10-1sB．1.5×10-2sC．1.5×10-3sD．1.5×10-4s6、2017年10月国庆黄金周，四位自驾游爱好者驾驶超级QQ汽车踏上了北京—青海湖自驾之旅，下面是他们的路线图，据此图判断下列说法正确的是()A．由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度即全程总位移B．线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比即全程的平均速度C．在计算自驾游爱好者运动全程的平均速度时可以把他们所乘汽车当成质点D．以上说法均不正确7、如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止．已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为30°，细线CD与竖直墙面之间的夹角为60°，则（）A．AB绳中拉力为3B．CD绳中拉力为GC．BC绳中拉力为GD．细线BC与竖直方向的夹角θ为30°8、关于力的下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知：力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量9、亚里士多德、伽利略和牛顿对力和运动的认识与研究，符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落一样快B．伽利略通过实验，物体的加速度与所受的力成正比，与它的质量成反比C．牛顿通过实验发现，物体不受任何力的作用时，物体将静止或匀速直线运动D．伽利略先是通过研究小球在斜面上的运动，然后外推到竖直情景，发现自由落体运动规律10、在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移x(m)随时间t(s)变化的规律为：汽车为，x=10t-4t2，自行车为x=6t，则下列说法正确的是（）A．不能确定汽车和自行车各作什么运动B．汽车作减速直线运动，自行车作匀速直线运动C．开始经过路标后较小时间内自行车在前，汽车在后D．当自行车追上汽车时，它们距路标6m11、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物体B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的滑动摩擦系数1和B、C间的滑动摩擦系数2有可能是（）A．1=0，2=0B．1=0，20C．10，2=0D．10，2012、下列关于弹力产生的说法正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是桌面发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是细木棍发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳并指向绳收缩的方向D．斜面上的物体受到的支持力是斜面竖直向下发生形变而产生的二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）（1）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验。在第一次实验中，在水平木板上用图钉将橡皮筋一端固定，用两个弹簧测力计互成角度分别拉系在橡皮筋另一端的两细绳套，使结点拉到某点，标为O点，两弹簧测力计正确读数分别为和，并记录方向，然后只用一个弹簧测力计拉一个细绳套，将结点拉到O点时，正确读数为，并记录方向。通过作图法验证平行四边形定则时，F为合力的理论值，为合力的实际测量值，下列图中符合实际情况的是（_______）A．B．C．D．（2）该同学第二次采用如图所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验.弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_________N。（3）下列不必要的实验要求是（_______）A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（4）该同学在实验中保持弹簧测力计B的拉力的方向一直水平，你认为该做法科学吗？为什么？答：_____________________________________________________________________。14、（10分）在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中，（1）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是_____．A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等（2）甲同学研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时，得到如图所示的F­L图象，由图象可知：弹簧原长L0＝____cm，求得弹簧的劲度系数k＝____N/m.（3）乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中所示图象的（_____）．A．B．C．D．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）质量为的物体放在倾角为的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体，物体恰好能沿斜面匀速上滑，求(1)物体与斜面间的动摩擦因数？(2)物体的质量？16、（12分）一物体做匀变速直线运动，初速度为v0=2m/s，经过t=4s速度大小为v=10m/s，求：（1）该物体的加速度a；（2）该时间内物体的位移x；（3）该时间内物体的平均速率v率17、（12分）汽车在冰雪路面的刹车距离变长，很容易发生交通事故。如图汽车与行人沿同一直线同向行驶，相距L=30m，人的行驶速度为2m/s，汽车的速度为72km/h。驾驶员发现情况后立即刹车，刹车后车的加速度为4m/s2。分析人是否有被撞危险。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解题分析】试题分析：AB间绳烧断前，由平衡条件得知，下面弹簧的弹力大小为F1=mCg=3mg，上面弹簧的弹力大小为F1=（mA+mB+mC）g=6mg，AB间绳的拉力大小为T=（mB+mC）g=5mg．AB间绳烧断前，两根弹簧的弹力都没有变化，则对A：此瞬间A所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向上，则-5mg=maA，得aA=-5g．对B：此瞬间B所受的合力大小与原来绳子的拉力T大小相等，方向相反，即方向向下，则5mg=1maB，得aB=1．5g．对C：由于弹簧的弹力没有变化，则C的受力情况没有变化，所以aC=2．故选B．考点：牛顿第二定律2、C【解题分析】汽车刹车到停止所需的时间为，在刹车后10s时，车已经停止，故在刹车后10s内汽车的位移为刹车5s内的位移，即，故选C.3、A【解题分析】

A.舞蹈演员在做各种优美的动作时，由于身体形状发生改变，因此影响其重心的位置，故A错误；B.一块红砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置相对于砖不变，故B正确；C.形状不规则的薄板的重心可利用二力平衡和重力的方向是竖直向下的知识来测定，此方法叫悬挂法，用一根细线悬挂物体并使物体静止时，细线所在直线一定过物体的重心，故C正确；D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故D正确。4、B【解题分析】

A．速度-时间图像上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体A做加速度不断减小的减速运动，物体B做加速度不断减小的加速运动，故A错误；B．图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于故A的平均速度大于，B的平均速度小于，故B正确；C．由图像可知在t1时刻，两者速度相等，位移之差最大，此后一段时间内A的位移仍大于B的位移，在位移相等前，A始终在B的前面，故C错误；D．图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图像可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故D错误。5、B【解题分析】小石子自由落体运动的末速度为：，因为两块砖的距离远小于,故可以近似地将AB段当作匀速运动来处理，故时间为:，故B正确；综上所述本题答案是：B6、C【解题分析】由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度是轨迹的长度，是路程．故A错误；线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比是全程的平均速率．故B错误；在计算全程自驾游爱好者运动的平均速度时汽车的大小可以忽略不计，所以可以把他们所乘汽车当成质点．故C正确，D错误．故选C．【题目点拨】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．路程与时间的比值是全程的平均速率；物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计进行判断．7、ABC【解题分析】对两个小球构成的整体受力分析：根据平衡条件：x轴：FABsin30°=FCDsin60°y轴：FABcos30°+FCDcos60°=2G得：FAB=3G；FCD=G，故AB正确；对C球受力分析：根据平衡条件：X轴：FBCsinθ=FCDsin60°y轴：FBCcosθ+FCDcos60°=G得：FBC=G，θ=60°故C正确，D错误；故选ABC.8、BCD【解题分析】

A．力是一个物体对另一个物体的作用，故A不符合题意；B．力有接触力和不接触力两类，不直接接触的物体也可能有力的作用，比如磁场力和电场力等，故B符合题意；C．由磁铁间有相互作用是通过磁场发生的，不能说明力可以离开物体而单独存在，故C符合题意；D．天平是用来测量物体的质量的，力的大小可以用弹簧测力计测量，故D符合题意。故选BCD。9、AD【解题分析】A项，亚里士多德认为重的物体要比轻的物体下落的快，故A项正确。B项，牛顿通过实验，物体的加速度与所受的力成正比，与它的质量成反比，故B项错误C项，伽利略通过理想斜面实验，推理物体不受任何力的作用时，物体将静止或匀速直线运动，故C项错误。D项，在研究自由落体运动时伽利略先是通过研究小球在斜面上的运动，然后外推到竖直情景，发现自由落体运动规律，故D项正确。综上所述，本题正确答案为AD10、BD【解题分析】

根据位移时间关系可得物体运动状态，找到两车的位移时间关系，根据追及相遇问题解决方法可求出追上的距离．【题目详解】根据位移时间关系汽车x=10t-4t2可知汽车的初速度为10m/s，加速度为-8m/s2，自行车x=6t可知自行车速度为6m/s。汽车做匀减速直线运动，自行车做匀速直线运动，故A错误，B正确。开始时汽车初速度大于自行车初速度，所以经过路标后较小时间内汽车在前，自行车在后，故C错误；根据10t-4t2=6t得，解得t=1s，汽车速度减为零的时间为：t0＝0-v0a【题目点拨】本题注意理解位移时间关系公式的各个量的含义，根据追及相遇问题求解追及距离时要注意判断追上前汽车是否已经停止．11、BD【解题分析】

物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力为零，以AB整体为研究对象，B与地面之间的动摩擦因数2一定不为零；以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，A不受摩擦力，则知A、B间的动摩擦因数1可以为零也可以不为零．故B、D正确，A、C错误．12、ABC【解题分析】

A项，书受到的支持力是桌面形变产生的，故A对；B项，用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是细木棍发生形变而产生的，故B对；C项，绳只能通过伸长来产生弹性形变从而产生弹力，所以弹力总是沿绳要恢复原状的方向收缩方向，即C项正确，D项，支持力垂直接触面，与产生形变者要恢复原状的方向相同，是斜面垂直斜面向下发生形变而产生的，故D错；故选ABC二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、D3.80D不科学,因为不能验证任意角度下的力的合成满足平行四边形定则【解题分析】试题分析：确定出弹簧测力计的分度值，从而读出弹簧秤的读数．在该实验中，由于P、O的位置确定，则A弹簧的拉力大小和方向一定，合力又一定，则弹簧B的拉力大小和方向也一定，不需进行多次实验．验证力的平行四边形定则的实验原理是：理论值与实际值的对比．合力的理论值使用作图法，需要记录两分力的大小和方向；实际值的测量则使用等效替代，需要测量结点O的位置及力的大小．另外实际值与测量值比较方法，是在同一点作出两力的图示，比较是否近似重合．（1）实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F′与橡皮筋在同一条直线上，而理论值是通过平行四边形作出来的，所以由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，故D正确．（2）弹簧测力计的分度值为0.1N，可知弹簧秤的读数为3.80N．（3）实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道，A需要；弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零，B需要；拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，C需要；当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验，D不需要．（4）不科学，因为不能验证任意角度下的力的合成满足平行四边形法则．14、AB3.0200C【解题分析】

（1）[1]．A、弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏，故A正确．B、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置，使钩码的重力等于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读读数．故B正确．C、弹簧的长度不等于弹簧的伸长量．故C错误．D、拉力与