2024届海南省海口市湖南师大附中海口中学物理高一第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2024届海南省海口市湖南师大附中海口中学物理高一第一学期期中质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在（<t）时刻距离海平面的深度为A．B．C．D．.2、如图所示，倾角为θ=30°的斜面体放在水平地面上，一个重为G的球在水平力F的作用下，静止在光滑斜面上，此时水平力的大小为F；若将力F从水平方向逆时针转过来某一角度α后，仍保持F的大小不变，且小球和斜面体依然保持静止，此时水平地面对斜面体的摩擦力为，那么F和的大小分别为（）A．， B．，C．， D．，3、关于质点运动中的几个物理量，下列说法中正确的是（）A．质点的加速度越大，其运动速度就越大B．质点的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小C．质点的速度减小得越慢，其加速度一定越小D．质点的速度为零，其加速度一定为零4、两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度相同，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它停住瞬间，后车才以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车制动距离为40m，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少为（）A．80mB．60mC．40mD．100m5、甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走．经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇．从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两人通过的路程一定不同B．甲、乙两人通过的路程一定相同C．甲、乙两人发生的位移一定不同D．甲、乙两人发生的位移一定相同6、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知：A．第1s内的位移为3mB．第2s末的速度为8m／sC．物体运动的加速度为2m／s2D．物体在5s内的平均速度为15m／s7、关于重力和重心，以下说法正确的是()A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向总是竖直向下B．形状规则的物体，它的重心一定在它的几何中心C．用一根细线将物体悬挂而处于静止状态，该物体的重心一定在细线所在的线上D．重心是物体各部分受到的重力作用集中的等效作用点，可以不在物体上8、下列说法符合历史事实的是（）A．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量瞬时速度B．伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量加速度C．在物理学的发展历程中，牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动D．在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物的体运动9、如图所示，用两根细绳悬挂一个重物，并处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角均为α。下列说法正确的A．α为0时绳的拉力最大 B．α为0时绳的拉力最小C．α增大时拉力的合力增大 D．α增大时拉力的合力不变10、在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为时，以下判断正确的是(g取)()A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上D．小球的位移大小一定是15m二、实验题11、（4分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器应接在低压_______（选填“交流”或“直流”）电源上，每隔________s打一次点（打点计时器电源的频率为50Hz）。图是某次实验打出的纸带，舍去前面较密集的点，从0点开始，每5个连续计时点取1个计数点，标以1、2、3…相邻两个计数点之间的时间为______s，各计数点与0计数点之间的距离依次为s1=3cm、s2=7.5cm、s3=13.5cm，则小车通过1计数点的速度v1=________m/s，通过2计数点的速度v2=_______m/s，运动的加速度a=________m/s2。12、（10分）在探究“小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器依次在纸带上打出一系列的点A、B、C、D、E…相邻两点间的距离如图所示，打点计时器的周期为0.02s，则AD间的平均速度为_______m/s;打C点的瞬间，纸带的速度大小为______m/s，纸带的加速度大小为________．（以上结果均保留两位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）有一架电梯，启动时匀加速上升，加速度为2m/s2，制动时匀减速上升，加速度为-1m/s2，楼高52m。求：（1）若上升的最大速度为6m/s，电梯升到楼顶的最短时间是多少？（2）如果电梯先加速上升，然后匀速上升，最后减速上升，全程共用16s，上升的最大速度是多少？14、（14分）如图所示，质量M＝400g的劈形木块B上叠放一木块A，A的质量为m＝100g．A、B一起放在斜面上，斜面倾角θ＝37°，B的上表面呈水平，B与斜面之间及B与A之间的动摩擦因数均为μ＝0.1．当B受到一个F＝5.76N的沿斜面向上的作用力时，A相对B静止，并一起沿斜面向上运动．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s1）求：（1）B的加速度大小；（1）A受到的摩擦力及A对B的压力大小．15、（13分）如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角θ为37°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑100m到达坡底，用时10s．（忽略空气影响，g取10m/s2）（1）在图上用刻度尺作出运动员的受力示意图；（2）求运动员到达坡底时的速度大小；（3）求运动员最后1s的平均速度大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】

蛟龙号上浮时的加速度大小为：根据逆向思维，可知蛟龙号在时刻距离海平面的深度为：A.与分析不符，故A错误；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。2、D【解题分析】试题分析：先研究第一种情况：对物体受力分析如图所示．由平衡条件得：N与F的合力F′与重力G大小相等，由三角函数关系得：；转过一角度后，由F大小不变，小球静止，支持力与F的合力不变，故此时转动后方向如图：根据几何知识可得F转过的角度是．对整体受力分析并正交分解如图：水平方向：，D正确；考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解，3、C【解题分析】质点的加速度越大，其运动速度不一定越大，例如火箭刚启动时，选项A错误；当质点的加速度与速度反向时，即使质点的加速度逐渐减小，其运动的速度也一定减小，选项B错误；质点的速度减小得越慢，说明其加速度一定越小，选项C正确；质点的速度为零，其加速度不一定为零，例如上抛物体到达最高点时，选项D错误；故选C.4、A【解题分析】解：因为两车刹车的加速度都相同，所以两车的刹车距离均为。为了使两者不相撞，两者之间的间距最少为前车刹车过程中后车运动的位移，即，故A项正确。5、D【解题分析】

A、B、甲和乙运动的速率不一定相同，故经过相同时间内走过的轨迹长度不一定相同，故选项A、B均错误．C、D、甲和乙从同一位置出发，到达另一相同位置，具有相同的位移，故选项C错误，选项D正确．故选D．6、BD【解题分析】

AC、根据匀变速直线运动的规律，由题意可知物体运动的加速度，所以第1s内的位移：，故A正确，C错误；B、第2s末的速度，故B错误；D、物体5s末的速度，所以物体5s内的平均速度，故D正确．故选AD．7、ACD【解题分析】

A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向总是竖直向下，选项A正确；B．形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心一定在它的几何中心，选项B错误；C．用一根细线将物体悬挂而处于静止状态，根据二力平衡知识可知，该物体的重心一定在细线所在的线上，选项C正确；D．重心是物体各部分受到的重力作用集中的等效作用点，可以不在物体上，选项D正确。8、AD【解题分析】A、伽利略研究自由落体运动时，遇到的困难是无法准确测量瞬时速度，加速度可以通过时间和位移来测量，故A正确，B错误。

C、在物理学的发展历程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，故C错误，D正确。点睛：本题考查物理学史，要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献，并从中学习相应的物理方法。9、BD【解题分析】

AB．以重物为研究对象，由受力平衡可知，两个绳子的拉力的和大小等于重物的重力，方向与重力的方向相反。再根据平行四边形定则可知，当两个绳子之间的夹角等于0°时，绳子的拉力最小。故B正确，A错误。CD．因为物体静止不动，所以重物所受的合力为零，即拉力的合力大小始终等于重力的大小。故C错误，D正确。10、ACD【解题分析】

小球被竖直向上抛出，做的是匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式求出．规定竖直向上为正方向，当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向上时，v＝10m/s，用公式求得平均速度为15m/s，方向竖直向上，A正确；当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向下时，v＝－10m/s，用公式求得平均速度大小为5m/s，方向竖直向上，C正确，B错误；由于末速度大小为10m/s时，球的位置一定，距起点的位移h＝＝15m，D正确．二、实验题11、交流0.020.10.3750.5251.5【解题分析】

打点计时器应接在低压交流电源上，每隔0

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02s打一次点．每5个连续计时点取1个计数点，那么相邻两个计数点之间的时间为0

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1s．小车通过1、2计数点的速度分别为：v1v2由Δs=aT求得小车运动的加速度为：a=Δs故本题答案是：(1).交流(2).0.02(3).0.1(4).0.375(5).0.525(6).1.5【题目点拨】利用中点时刻的速度等于平均速度来求解某点速度值，在根据逐差法求解加速度的大小。12、0.500.555.00m/s2【解题分析】试题分析：根据平均速度公式可得：根据匀变速直线运动过程中的平均速度等于该段过程中中间时刻速度可得：根据逐差法可得．考点：考查了小车速度随时间变化规律”的实验点评：匀变速直线运动的两个推论是处理纸带问题的重要依据三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）13.2s；（2）4m/s。【解题分析】

分析：（1）电梯上升时间最短，只电梯以最大加速度加速上升和减速上升，据此计算时间即可；（2）根据上升的速度位移关系，根据加速度大小求得运动时间的关系，再根据位移求解出最大上升速度．【题目详解】（1）要使上升时间最短，就要使电梯在昼量多的时间以v=6m/s上升，即电梯以最大加速度加速上升和减速上升；故启动加速的时间为：；加速上升的距离电梯减速上升的时间为：，减速上升的距离所以电梯匀速上升的距离为h2=52﹣9﹣18m=25m，匀速上升的时间所以电梯上升的最短时间为（2）令上升过程中最大速度为v，则加速上升的时间为，加速上升的距离为，减速上升的时间为，减速上升的距离为，所以匀速上升的时间为：t2=t﹣t1﹣t3匀上升的距离：代入相关数据整理可得：3v2﹣64v+208=0解得v=4m/s【题目点拨】解决本题的关键理清电梯的运动过程，抓住总位移一定，灵活运用运动学公式进行求解．14、（1）1m/s1（1）0.31N1.14N【解题分析】试题分析：（1）把A、B看成一个整体，对它进行受力分析可知（1分）（1分）以上联立解得B的加速度为：（1分）（1）对于A来说，对它进行受力分析得：竖直方向：（1分）水平方向：（1分）代入数据得：（1分）由牛顿第三定律，A对B的压力的大小等于B对A的持力，所以A对B的压力为1.14N(1分)考点：牛顿第二定律