人教版（新插图）一年级上册数学 第5课时 加法授课课件 教学课件_第1页
人教版（新插图）一年级上册数学 第5课时 加法授课课件 教学课件_第2页
人教版（新插图）一年级上册数学 第5课时 加法授课课件 教学课件_第3页
人教版（新插图）一年级上册数学 第5课时 加法授课课件 教学课件_第4页
人教版（新插图）一年级上册数学 第5课时 加法授课课件 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5课时加法人教版数学一年级上册课件3

1~5的认识和加减法32514数一数图中物体的数量是多少？复习导入1.仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？4.认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？3＋1＝4＋加号“读作：3加1等于4。”把两部分合并在一起,求一共是多少,用加法计算。探索新知探究点1加法的意义探索新知小试牛刀

1.看图填一填。这部分是支。

这部分是支。合起来一共是支。3+=这部分是只。这部分是只。合起来一共是支。3+=3252531414探索新知小试牛刀

2.读一读，填一填。(1)2+3=5读作：加等于。(2)2+2=4读作：加等于。2242353＋2＝51.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3.3＋2＝5你是怎么算出来的？探索新知探究点25以内加法的计算方法1、2、3、4、5从3后面接着数，4、5，一共5只。32归纳小结：5以内加法的计算方法：可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算。探索新知探索新知小试牛刀

1.想一想，填一填。3+=34555253252.看谁算得又对又快。1+1=1+3=1+2=2+3=2+2=1+4=3+1=4+1=探索新知小试牛刀

24354545当堂练习

1.(易错题)看图写算式。(1)(2)

+=+=224235当堂练习

2.看图写算式。(1)(2)

+=+=325314当堂练习

3.照样子，用画图的方式表示下面算式的意思。2+2=43+2=1+3=○○○○5○○○○○4当堂练习

4.【新角度】照样子，画一画，填一填。4+1=52+2=2+3=1+2=○○4○○5○○○3课堂总结

一、1.加法的含义：求把两部分合并在一起后一共是多少，用加法计算。2.加法算式的读法：几加几等于几。二、计算5以内加法的方法：1.点数法：一个一个地数，最后数到几，结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论