公司员工境外培训制度

Word第第页公司员工境外培训制度摩托罗拉：自办高校。在企业内部自办高校，这是现代企业在日趋冗杂的环境下推出的一种新举措。如美国的麦当劳高校、摩托罗拉高校家喻户晓，皆为各自的企业培训了大量人才。摩托罗拉高校是公司的员工培训机构，该高校总部设在伊利诺州肖姆堡，从东京到檀香山共设有14所分校，预算超过1.2亿美元。学校课程由“辅导工程师”制订，内容包括批判式思维、解决难题的方法、管理、计算机、英语补习和如何使用机器人等等，内容特别丰富。

企业自办高校，可以大范围地培训员工，大幅度提高企业员工素养，形成自身的企业文化。在国外，经教育机构认定，有的企业高校还可授学位。

奔驰：学企联姻。德国的职业教育实行学校与企业结合的方式，以企业为主。这种模式强调理论与实践相结合，以实践为主。从4年制学校毕业后同学进入主体中学。其中部分同学经过5年修业，期满后与工厂企业签订合同，即成为工厂企业的学徒，同时进入相应的职业学校学习，3年后成为技术工人。在职业培训期间，根据工商行会颁发的培训规章，学徒每周3—4天在工厂接受培训，1—2天在学校按部颁教育打算进行文化学习。实习培训与理论课之比约为7：3或8：2，由企业支付绝大部分学习费用。这种模式的特色在于：法律介入其中，自始至终都以立法的形式将企业与学校连在一起。

贝尔：产学融合。在加强企业职员培训时，发达国家的企业大多很留意与有名高校的联合与协作。同时开设各种学制讨论生班，学员通常都是具有四五年工作阅历的在职人员。他们可以边工作边学习。如有名的贝尔试验室就与麻省理工学院、斯坦福高校等37所高等院校合作，这些高校负责为其培育讨论生。产学联合培训，不仅发挥了高校的科技、人才、信息的优势，也利用了企业的基础、设施、资金的优势，二者互相促进。

松下：海外培训。为更好地开拓海外市场，为使驻外业务人员适应海外文化，发达国家的很多一流企业都不惜重金开展海外培训。日本的松下电器公司就有一整套的员工海外留学制度，始终坚持定期选派技术人员、管理人员到国外学习。群众汽车公司提出要培训世界性经理，在地球上任何地方都像在自己家乡一样，能快速适应别国的文化传统，开展业务必需本地化。一个好的培训打算应包括两方面内容：一方面是传授文化学问，包括历史、社会、宗教、风俗等的基本状况，让外派员工能更多地了解两种文化的差异。另一方面是让员工们做好心理预备。韩国的三星财团每年派出400名“独身业务员”到世界各地，驻外培训时间为一年，以训练一批“地区性业务专家”。今日，这种培训模式正越来越受到大企业的青睐。

丰田：轮换岗位。对于一线岗位工人，日本丰田公司留意培育和训练多种力量的作业员，通过采纳轮调工作的.方式，可以让一些资深的技术工人和生产骨干把自己的特长技能和学问传授给年轻工人，以避开技术专长后继乏人。对各级管理人员，丰田公司实行五年调换一次工作的方式进行重点培育。每年1月1日进行这种组织变更，调换的幅度一般为5%左右，调换的工作目标通常是本单位相关部门。这种轮岗，使管理人员大多成为业务多面手。

IBM：网络育人。随着当今网络技术的进展，培训软件开头进入互联网络，作为信息高速大路上的一个站点，它将学习与工作完善地融合为一体。第一个提出并进行互联网络培训的美国公司制造了第一个学问支持系统，该系统名叫培训测试顾问，该系统用软件代替三天的培训课程。另一个名叫职能管理助手的软件受到了越来越多的留意，由于它给公司员工供应了各种各样的联机关心，因此深受欢迎。

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培训需求确实定

〔1〕依据国家法律、法规的有关规定和对各类人员的力量验证结果，及公司进展的需要，识别并确定为满意人员力量所需的培训。

〔2〕对培训对象的培训需求确定后，由行政部编制每年的员工培训打算。

培训打算的制定

一，制定根据

〔1〕依据公司的进展和实际工作的需要、质量管理体系运行和顾客投诉状况，有针对性确实定需培训的内容；

〔2〕培训对象的培训需求；

〔3〕围绕公司的质量目标和进展需要确定设计与现代化管理需要的培训内容；

〔4〕开展各类培训活动的力量〔包括时间、师资、场所、教材、经费等〕。

二，制定步骤

〔1〕各职能部门依据公司的要求和本部门的需求，于每年元月下旬向行政部提出本部门的培训需求申报表；

〔2〕行政部依据公司领导的指示及汇总各部门提交的培训需求申报表，于每年2月上旬编制出公司员工年度培训打算表；

A.培训资源

公司管理者、专业骨干、行政部，外部专家/学者/特地培训〔教育〕机构。

B.培训形式

a.特地课程：公司举办的内部培训课程；外部特地培训/教育机构举办的各类课程。

b.在职辅导：由单位领导或同事通过指导业务工作进行培育。

c.网上研修：利用网络学习平台自行研习各类课程。

d.外出考察：为拓展视野、启发思路组织赴境内外考察。

C.公司鼓舞员工通过学习取得各类职业资格及相应职称；对已取得职业资格及相应职称，公司将供应其连续教育的时间及费用。

〔3〕公司年度员工培训打算表经管理者代表审批后，由行政部下发执行。

三，培训内容

〔1〕质量意识教育；

〔2〕质量管理体系与质量管理学问培训；

〔3〕专业技术培训；

〔4〕特别要求培训。

四，培训打算的实施

〔1〕做好开班前的预备工作，包括托付与指定专人负责开班工作，落实培训参与人员、培训时间、地点、教员、教材、经费等。

〔2〕做好开班的掌握，包括坚持考勤、掌握教学进程和课堂纪律。

〔3〕培训结束后实行考试、考核制度与做好培训资料的归档工作。

五，培训的有效性评价

〔1〕每次培训工作结束后进行工作总结，对培训结果进行评价。

〔2〕每年年末行政部组织召开年度培训工作会议，总结与评估培训的有效性，征求改良培训工作的看法和建议，不断提高培训工作的管理水平和有效性。

〔3〕从培训班实施本身、员工考核成果、实际使用力量和培训前后工作业绩与效率进行综合评价，填写培训有效性评价表。

〔4〕对在考核中发觉不能胜任本职工作的员工，准时支配补充培训并考核，或调换工作岗位，使其具备的力量与所从事的工作相适应。

员工进展一，你在公司的个人进展表现为你个人价值的提升，不仅意味着力量提升，还包括：

〔1〕以杰出的业绩和高尚的职业操守赢得良好的职业声誉；

〔2〕以丰富的经受和杰出的专业水准猎取更多的进展空间。

二，职业体系

〔1〕公司关注员工的职业进展，鼓舞员工在公司的指导和关心下制定个人的职业进展打算。

〔2〕公司向员工供应两种职业进展道路：

A、专业系列道路，是指在某一个或几个相关的领域内，持续深化的进展，追求专业技能的提升，以成为该领域内专家为目标；

B、职务系列道路，是指通过协调、组织团队和团队成员工作，完成团队工作目标，实现业绩的方式。

〔3〕为鼓舞员工提高自身的专业水平，员工在职期间利用业余时间考取国家承认的各类职称、职业资格证书、攻读学位(历)等，可以向公司申请报销肯定金额的培训、考试费用。

三，晋升条件

在消失职位空缺的前提下，符合以下条件的员工将有机会获得晋升和进展。

A、主动主动，敬业诚信，具备良好的职业素养；

B、不断学习，提升自己的力量，以制造出优秀的业绩；

C、敏锐地发觉公司内外部环境的改变，并主动适应改变；

D、获得同事的高度信任，和他们共同制造优秀成果；

E、具有全局观念，了解公司的战略；

F、符合职位的资质要求，并有愿望担当此项工作。

四内部流淌

〔1〕公司依据员工的工作力量、表现和业务需要，在征求员工个人意愿后，支配在本单位内进行流淌，以更好地关心员工发挥潜质；

〔2〕员工有在本单位内部流淌的意愿，可向相关部门提出，由行政部门协调办理调动手续并最终确认；

〔3〕行政部门将准时公布内部职位空缺信息，你可以直接报名