第11课《牛郎织女（二）》（分层作业）【 知识精讲 +拓展精析 】 五年级语文上册部编版

第11课《牛郎织女（二）》分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1．下列词语中加点字的字音无误的一项是（

）A．依偎wēi

节俭jiǎn

衰suāi老

泰tài山B．箩筐kuàng

彩锦jǐn

趁机chèn

剥bāo下来C．眼眶kuàng

循xún着

玉簪zān

拗niù不过D．惩chěng罚

拽zhuài着

挣zhēng扎

珊shān瑚礁jiāo2．下列词语中没有错别字的一项是（

）A．历害

珊瑚

纺织

推到B．泰山

哀老

决定

石缝C．糟糕

牵牛

察访

痛苦3．选词填空。相传

传说

流传

传来（1）牛郎与织女的故事在民间()开来。（2）这里有一段美丽的()。（3）()很久以前，这里是一片海洋。（4）他接到北京()的消息，立刻就走了。4．根据课文内容可知下面说法错误的一项是（

）A．老牛的死和临终的嘱托，为牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。B．王母娘娘无情地把织女抓走，并划一道天河将牛郎与织女隔开。C．织女知道自己和王母娘娘抗争也没有用，只好妥协了。D．最终王母娘娘允许牛郎织女每年农历七月初七相会一次。5．结合前一课所学内容，把《牛郎织女》的故事串联起来。（填序号）①临终嘱托

②男耕女织

③鹊桥相会④狠心拆散

⑤隔河相望

⑥喜结良缘

⑦二人相识()→()→()→()→()→()→()必做题★★★提升类课内阅读。必做题★★★①再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。②王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”6．第①段中“到底”一词可用书面语_______词替代，“尤其”一词表明_________________；“竟”字则强调王母娘娘对____________________________________。7．第②段中“亲自”一词表明__________________________。8．第①段与第②段中都有“恨”字，第①段中的“恨”是指________________第②段中的“恨”则是指__________________。9．读了这段文章，你对王母娘娘这个人物作何评价？拓展类10．根据对联的规律，“凤冠逢人间七月”的下联是（

）A．天上鹊桥渡双星B．双星渡天上鹊桥C．鹊桥渡天上双星D．天上双星渡鹊桥选做题★★★自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】1．C【详解】本题考查字音的辨析。A．有误，衰suāi老——（shuāi）。B．有误，箩筐kuàng——（kuāng）。C．正确。D．有误，惩chěng罚——（chéng）。2．C【详解】本题考查字形易错字。A．历害——厉害。B．哀老——衰老。选项C没有错别字。故选C。3．

流传

传说

相传

传来【详解】本题考查选词填空。相传：（动）长期以来相互传说的。传说：（名）口头流传下来的故事。流传：（动）事迹或作品等从历史上传下来并传播开去。传来：消息或者声音传到耳边。（1）结合词义，可知，句中形容牛郎与织女的故事在民间，应选：流传。（2）结合词义，可知，句中形容一段美丽的什么，应选：传说。（3）结合词义，可知，句中形容很久以前，这里是一片海洋，应选：相传。（4）结合词义，可知，句中形容他接到北京怎么来的消息，应选：传来。4．C【详解】本题考查对课文内容的理解。根据阅读课文可知，A、B、D说法正确。C．有误，结合“日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面”可知，“织女知道自己和王母娘娘抗争也没有用，只好妥协了。”说法错误。5．

⑦

⑥

②

①

④

⑤

③【详解】本题考查文章内容理解及分析能力。首先要掌握整片文章的大致内容，思考题目中的大致内容，抓住要点，利用关键信息进行概括。阅读课文后，根据每一段内容进行解答即可。题中要求将《牛郎织女》的故事情节串联起来。《牛郎织女》为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说王母娘娘的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了王母娘娘，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。因此根据《牛郎织女》的故事情节和课文内容可知，本题的正确顺序是⑦⑥②①④⑤③。6．

终于

王母娘娘对织女恨的程度深

织女违反天规的行为大为震惊和恼怒

7．王母娘娘对抓回织女一事的重视

8．

王母娘娘痛恨织女偷下凡间的事

织女对王母娘娘蛮横抓她回天上一事的恼恨

9．提示：紧扣王母娘娘的专横、专制、破坏青年人对美好生活的追求这些要点说即可。【分析】6．本题考查近义词以及词语赏析。理解词义，替换成合适的词语。理解词语的作用需要结合原句。到底：指到尽头;到终点。表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。到底的近义词：终归、终究“她尤其恨织女”尤其：更加，特别。表程度限制，表明王母对织女憎恨程度之深。“竟敢留在人间不回来”，竟：表示出乎意料、意料之外的事，强调了王母娘娘对织女违反天规的盛怒和不满。7．考查词语赏析。理解词语的作用需要先理解所给词语意思，再结合原句。她亲自到牛郎家里，“亲自”，亲手。亲自表明了王母娘娘要对织女抓回天上的决心。8．考查词语理解。先去原文中找到相关语句，联系上下文进行理解。“她尤其恨织女”，联系上文“仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道”，其中“恨”表示王母对织女私自下凡行为的痛恨。“织女心里恨极了”，联系上文“织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。”其中“恨”表示了织女对王母娘娘蛮横无理的行为愤懑。9